【正文】 七、古詩(shī)拓展：描寫(xiě)西湖的詩(shī) 曉出凈慈寺送林子方 宋 楊萬(wàn)里 畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。 飲湖上初晴后雨 宋 蘇軾 水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 7 八、 成語(yǔ)積累： 自然風(fēng)光：大雨滂沱 夕陽(yáng)西下 一帆風(fēng)順 草長(zhǎng)鶯飛 連綿不斷 湖光山色 夏天、小河、釣魚(yú)：烈日當(dāng)空 垂柳鳴蟬 滿頭大汗 清澈見(jiàn)底 喜出望外 ?根?的成語(yǔ)：根深本固 澆樹(shù)澆根 根深葉茂 葉落歸根 民族建筑、山水風(fēng)光：高堂廣廈 玉宇瓊樓 錯(cuò)落有致 曲徑通幽 千巖競(jìng)秀 萬(wàn)壑爭(zhēng)流 目不暇接 美不勝收 帶動(dòng)物的成語(yǔ)：雛鷹展翅 老馬識(shí)途 魚(yú)貫而入 傾巢而出 雞飛狗跳 狼奔豕突 群龍無(wú)首 狡兔三窟 臥薪嘗膽成語(yǔ)歌：忍辱負(fù)重 以屈求伸 發(fā)奮圖強(qiáng) 救亡圖存 臥 薪嘗膽 催人奮進(jìn) 羽翼豐滿 報(bào)仇雪恨 三上語(yǔ)文第三單元?dú)w類(lèi)卷 讀準(zhǔn)字音： 富翁 w253。 n 黑黝黝 yǒ u 烙 l224。 n 仍r227。 n 哪 n227。 n 天綾 l237。 扔 r253。 nɡ身 趁 ch226。 n出 一、 多音字 稱(chēng) ch253。 n混天綾 混水摸魚(yú) ch226。 n 混合 混亂 混沌 子 zi 兒子 孩子 降 ji224。 n 干凈 zǐ 父子 子女 xi225。 nɡ 空白 ɡ224。迫：急迫；及：趕得上 稱(chēng)霸一方：在一定的區(qū)域 內(nèi)倚仗權(quán)勢(shì)，欺壓別人。 八、 詞語(yǔ)搭配 潔白的絨球 金光閃閃的沙漠 黑黝黝的泥土 親切地囑咐 一陣風(fēng)一團(tuán)火焰 可愛(ài)的絨球 波光粼粼的湖面 金燦燦的陽(yáng)光 大聲地回答 一顆種子 黑黑的泥土 各種各樣的食品 黃燦燦的麥子 氣沖沖地說(shuō) 一個(gè)降落傘 飽滿的麥粒 憨厚可愛(ài)的樣子 上等的麥種 得意地說(shuō) 一份禮物 小小的乾坤圈 胡作非為的東海龍王父子 開(kāi)心地喊 一袋麥子 七、理清課文內(nèi)容 《蒲公英》這是一篇 童話故事 ，采用 擬人 手法，寫(xiě)了 蒲公英種子對(duì)太陽(yáng)公公的囑咐有不同的 想法和做法，結(jié)果他們的命運(yùn)也有不同 ， 從而告訴我們做事不要被表面的現(xiàn)象所迷惑，要實(shí)事求是，不要有不切實(shí)際的幻想 。 1）課文中的?降落傘?指的是蒲公英種子。 3）用?囑咐?造句： 。講了 土地爺爺送給小豬、小猴、小牛各一袋麥子 。同樣是一袋麥子，個(gè)人采用不同的處理方式，結(jié)果是不一樣的。 1）小豬、小牛、小猴中你最贊成誰(shuí)的做法？為什么？ 參考： 我最贊成小猴的做法，因?yàn)樗斆髂芨?，有長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，把麥子種下地，就有了收獲。 在《三袋麥子》中，我們認(rèn)識(shí)了 憨厚可愛(ài) 的小豬、 節(jié)儉 的小牛、 聰明能干 的小猴； 《哪吒鬧海》這是一篇 神話故事 ，選自《 封神演義 》講了 哪吒為民著想，不畏強(qiáng)暴大鬧東海制服龍王父子，使人民又過(guò)上安定的生活 。 《哪吒鬧?！芬匀宋锸录轭}。經(jīng)過(guò)：哪吒大鬧東海，打死 夜叉，制服龍王三太子。 1）哪吒腦海是 要為老百姓出口氣 ，他的兩件法寶是 混天綾 和 乾坤圈 。 2）背誦《晨牧》 晨霧 濃 ，似 云煙 。 沒(méi)入 晨霧中， 人鴨 皆不見(jiàn)。 《蒲公英》，復(fù) 述課文 太陽(yáng)公公看見(jiàn)了， 親切地 囑咐他們：?孩子們記住，別落在 表面金光閃閃 的地方，那是 沙漠。只有 黑黝黝 的 泥土 ，才是你們 你們生根長(zhǎng)葉的地方 。 故事告訴 人們做事不要被表面現(xiàn)象所迷惑，要實(shí)事求是，不要有不切實(shí)際的幻想。 (停泊 )Pō (湖泊 ) 囑咐（叮囑） ABB：黑黝黝 金燦燦 ABCC：金光閃閃 銀花朵朵 波光粼粼 《三袋麥子》 分角色朗讀，講故事。小豬可能會(huì)做的食品有：饅頭、花卷、面包、面條…… 節(jié)儉的 小牛決定先把麥子 保存起來(lái) ，等家里的 草料和雜糧 都吃完了，再慢慢吃。 小猴覺(jué)得這袋麥子是 上等的麥種 ，便把一口袋麥子 全種下了地 。小牛：善于計(jì)劃。 它們的做法你最贊成誰(shuí)的？如果是你，你會(huì)怎么做？ 多音字：干 g252。 n（ 能干） 防止 拜訪 11 3．《哪吒鬧?！愤x自古典小說(shuō)《封神演義》 生動(dòng)地講述故事 哪吒鬧海原因：東海龍王父子 稱(chēng)霸一方， 經(jīng)常 興風(fēng)作浪， 害得人們不敢下海捕魚(yú)。 ② 小哪吒 身子一閃 ，躲過(guò)一斧頭，隨即 取下 乾坤圈，向夜叉 扔去 。 ③ 龍王氣得 嗷嗷直叫， 派三太子去捉拿哪吒。那混天綾立刻噴出一團(tuán)團(tuán)火焰，把三太子緊緊裹住。 哪吒：為民著想 不畏強(qiáng)暴 敢斗邪惡 勇敢機(jī)智 …… 龍王：胡作非為 稱(chēng)霸一方 興風(fēng)作浪 殘害生靈 …… 混 h n（混合） 興 x255。 ng（高興） 哪 n227。誰(shuí)家的孩子， 打一聲 唿哨，甩幾竿響鞭，趕一群鴨子 往河沿。只聞鴨歡 呱呱叫 ，伴 一支牧歌， 清悠悠， 傳天邊。 幾乎 為 w226。 nɡ 堅(jiān)強(qiáng) 強(qiáng)大 jǐ 幾何 w227。 ng 倔強(qiáng) 和 h227。 i 出差 差事 h226。 相差 差別 hu238。 差勁 差不多 hu239。 參差不齊 h n 鉆孔 散 sǎ n 散文 鋪 p249。 n 災(zāi)難 難民 zu224。 n 散會(huì) pū 鋪床 n225。文章按 事情發(fā)展的 順序講述了古代 蘇格蘭 王子布魯斯 英勇抗擊外國(guó)侵略者， 屢戰(zhàn)屢敗 ， 幾乎喪失了信心 ，后來(lái)，從 蜘蛛結(jié)網(wǎng)的成功中 受到啟示， 重新振作 ，經(jīng)過(guò)第 八 次戰(zhàn)斗終于 趕跑了外國(guó)侵略者 ，取得 勝利 的故事。 13 《第八次》：寫(xiě) 了 布魯斯英勇抗擊侵略軍，但屢戰(zhàn)屢敗，幾乎喪失信心，后來(lái)看到蜘蛛結(jié)網(wǎng)，受到啟發(fā)，振作精神，經(jīng)過(guò)第八次戰(zhàn)斗，終于趕跑了侵略軍，取得了最后的勝利。 我們認(rèn)識(shí)了 堅(jiān)持不懈 的布魯斯王子。 《 臥薪嘗膽 》這是一篇 歷史故事 ，寫(xiě)了 吳王夫差 和 越王勾踐 征戰(zhàn)勝敗的故事。 薪 ：柴草。 膽 ：苦膽。形容人刻苦自勵(lì)，發(fā)憤圖強(qiáng)。 《臥薪嘗膽》：寫(xiě)了 春秋時(shí)期，越王勾踐失敗后，忍辱負(fù)重、臥薪嘗膽，最后轉(zhuǎn)敗為勝。 我們認(rèn)識(shí)了 忍辱負(fù)重、以屈求伸、發(fā)奮圖強(qiáng) 的勾踐。 《世界上第一個(gè)聽(tīng)診器》：主要寫(xiě)了 雷奈克從一次偶然的發(fā)現(xiàn)中受到啟發(fā)，經(jīng)過(guò)反復(fù)地試驗(yàn)，發(fā)明了世界上第一個(gè)聽(tīng)診器。 我們認(rèn)識(shí)了 善于觀察、潛心研究 的雷奈克。 14 長(zhǎng)江后浪推前浪，世上今人勝古人。三百六十行，行行出狀元。書(shū) 到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。 《 11第八次》 這是一個(gè)外國(guó)故事。后來(lái)在 蜘蛛結(jié)網(wǎng) 的啟發(fā)下，決心干第 八 次，終于 抵抗成功了，趕跑了外國(guó)侵略軍 。 詞匯積累：屢敗屢戰(zhàn) 不懈斗爭(zhēng) 《 1臥薪嘗膽》 薪：柴草； 嘗：品嘗。 嘗膽： 他還在屋子里掛了一只苦膽，每頓飯前，總要先嘗嘗它的苦味，提醒自己不忘兵敗會(huì)稽的恥辱。 15 越王勾踐為什么要?臥薪嘗膽?？ 答： ① 因?yàn)楣篡`要時(shí)刻不忘發(fā)報(bào)仇雪恨，提醒自己不忘兵 敗會(huì)稽的恥辱； ② 他要使自己的國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)。 學(xué)了《臥薪嘗膽》我懂得了： 只有艱苦奮斗，發(fā)奮圖強(qiáng)才能取得勝利的道理。我還知道，有的成語(yǔ)來(lái)自 神話故事 ，例如： ； 有的成語(yǔ)來(lái)自 寓言故事 ，例如： 《 13世界上第一個(gè)聽(tīng)診器》 法國(guó)醫(yī)生 雷奈克 從孩子們玩的 木板可以傳遞聲音 受到啟發(fā)，用喇叭狀的 空心木管 發(fā)明了世界上 第一個(gè)聽(tīng)診器 。 炸藥的發(fā)明者：諾貝爾 飛機(jī)的發(fā)明者：萊特兄弟 的發(fā)明者： 的發(fā)明者： 造句：如果……就…… 果然…… 擴(kuò)詞：克（ ）（ ）（ ） 刻（ ）（ ）（ ） 《練習(xí)》背誦并默寫(xiě)： 忍辱負(fù)重 以屈求伸 發(fā)奮圖強(qiáng) 救國(guó)圖存 臥薪嘗膽 催人奮進(jìn) 羽翼豐滿 報(bào)仇雪恨 16 江后浪推前浪，世上今人勝古人。三百六十行，行行出狀元。書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。勸學(xué)篇》 五、珍惜時(shí)間的名言警句 若使年華虛度過(guò)，到老空留后悔心。 一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。 建議（動(dòng)詞）：老師建議我們每天看半個(gè)小時(shí)課外書(shū)。 七、 留言條： 3月 11 日下午王明去找紅紅，他想明天和李紅一起去公園植樹(shù)，可是李紅不在家，他寫(xiě)了張留言條，讓李紅明天上午 8 點(diǎn)在家等他一起去。 李紅： 今天下午我來(lái)找你，可你不在家，我想明天和你 一起去公園植樹(shù)，請(qǐng)你明天上午 8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到我家來(lái)， 看見(jiàn)留言請(qǐng)及時(shí)打電話我。 二、二類(lèi)字：（要求會(huì)寫(xiě)拼音，讀準(zhǔn)音） 街 ji253。 nɡ聽(tīng) 銅 t239。灣 摩 m239。 n次櫛比 人流如潮 ch225。珠 早哇 wɑ 鉆 zu224。 17 水蒸 zh253。 nɡ盈 石榴 li開(kāi) 甜津 j255。 n（鉆石） 樂(lè) l226。 n（鉆進(jìn)去） yu226。 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。 琳瑯滿目：琳瑯，美玉。 人流如潮：形容人很多，像潮水一樣連續(xù)不斷的涌來(lái)。 璀璨：形容珠玉等光彩鮮明。 緊偎：緊密地挨、靠在一起。 紅白相間：紅色和白色交錯(cuò)夾雜。 《?東方之珠?》一文采用了 ?總 —— 分 —— 總? 的結(jié)構(gòu)，介紹了香港這個(gè) 繁華美麗 的城市，讀著課文，我們仿佛來(lái)到了? 迷人的沙灘?、?著名的公園 ??繁華的街市?。 掌握 段首概括 的構(gòu)段方法。寫(xiě)作特色是用詞講究、描寫(xiě)傳神。? （ 2）課文標(biāo)題使用雙引號(hào)的作用是說(shuō)東方之珠代指香港。 19 《小露珠》：這是一篇童話，講了小露珠由形成到消失的過(guò)程，以及小動(dòng)物和植物對(duì)小露珠的喜愛(ài)，贊美了大自然的和諧、融洽和美麗。 植物們喜歡小露珠，更