月北京市門頭溝區(qū)中考數學一模試題含答案-在線瀏覽
2025-03-04 16:43本頁面
【正文】 __．小明體育項目測試成績 第14題第15題15. 在體育中考項目中考生可在籃球、將自己的10次測驗成績進行比較并制作了折線統計圖，依據圖中信息小明選擇哪一項參加體育中考更合適，并說明理由，_______________.，老師布置了一項作圖任務，如下：已知：如圖161，在△ABC中，請在圖中的△ABC內（含邊），畫出使的一個點P（保留作圖痕跡），小紅經過思考后，利用如下的步驟找到了點P：（1）以AB為直徑，做⊙M，如圖162；（2）過點M作AB的垂線，交⊙M于點N；（3）以點N為圓心，NA為半徑作⊙N,分別交CA、CB邊于F、K，在劣弧 上任取一點P即為所求點，如圖163. 說出此種做法的依據__________. 162161163三、解答題（本題共72分，第1726題，每小題5分，第228題，每小題7分，第29題8分）解答應寫出文字說明，演算步驟或證明過程．17．計算：．18. 解不等式組：19．如圖，在△ABC中，BD是∠ABC的平分線，EF垂直平分BD. 求證：.20. 已知，求的值．21. 如圖，在平面直角坐標系中的第一象限內，反比例函數圖象過點A,和另一動點B（x , y）. （1）求此函數表達式；（2）如果，寫出x的取值范圍；（3）直線AB與坐標軸交于點P，如果，直接寫出點P的坐標.，老師寫出了一個方程組如下： ，要求把這個方程組賦予實際情境.小軍說出了一個情境：學校有兩個課外小組，書法組和美術組，其中書法組的人數的二倍比美術組多5人，書法組平均每人完成了4幅書法作品，美術組平均每人完成了3幅美術作品，兩個小組共完成了40幅作品，問書法組和美術組各有多少人？小明通過驗證后發(fā)現小軍賦予的情境有問題，請找出問題在哪？23. 如圖，將一張矩形紙片ABCD沿直線MN折疊，使點C落在點A處，點D落在點E處，直線MN交BC于點M，交AD于點N．（1）請判斷△CMN的形狀，并說明理由；（2）如果，求線段MN的長．：我區(qū)以科學發(fā)展觀為統領，緊緊圍繞區(qū)域功能定位,加快著城市建設步伐，“科學技術”方面的公報：2014年，市級科技計劃項目13項，申請專利304項，市級科技計劃項目10項，申請專利300項，我區(qū)培訓農村實用人才279人次，申請專利604項，授予專利與2015年相比增加了99項.根據以上材料解答下列問題： （1）2016年，我區(qū)授予的專利為________項；（2）請選擇統計表或統計圖將2014年—2016年的“申請專利,授予專利”表示出來； （3）通過以上材料的閱讀你對我區(qū)的發(fā)展有什么感受，請用一句話表達. ，CD為⊙O的直徑，點B在⊙O上，連接BC、BD，過點B的切線AE與CD的延長線交于點A，OE交BC于點F.E B C O F D A （1）求證：OE∥BD；（2）當⊙O的半徑為5，時，求EF的長.，老師出示了這樣一道題，如圖261，在銳角三角形ABC中，∠A、∠B、∠C所對邊分別是a、b、c,請用a、c、∠B表示.261262經過同學們的思考后，甲同學說：要將銳角三角形轉化為直角三角形來解決，并且不能破壞∠B，因此可以經過點A，作AD⊥BC于點D,如圖262，大家認同；乙同學說要想得到要在Rt△ABD或Rt△ACD中解決；丙同學說那就要
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