【摘要】第一章典型題練習1、下列說法正確的是()A、零是正數(shù)不是負數(shù)B、零既不是正數(shù)也不是負數(shù)C、零既是正數(shù)也是負數(shù)D、不是正數(shù)的數(shù)一定是負數(shù),不是負數(shù)的數(shù)一定是正數(shù)2、向東行進-30米表示的意義是()A、向東行進30米B、向東行進-30米C、向西行進30米D、向西行進-30米3、某種藥品的說明書上標明保存溫度是
2025-05-12 06:49
【摘要】........例:(1)下列有正數(shù)和負數(shù)表示相反意義的量,其中正確的是()A.一天凌晨的氣溫是—50C,中午比凌晨上升100C,所以中午的氣溫是+100CB.如果生產成本增加12%,記作+12%,那么—12%表示生產成本降低12
2024-08-02 07:32
【摘要】例:(1)下列有正數(shù)和負數(shù)表示相反意義的量,其中正確的是()A.一天凌晨的氣溫是—50C,中午比凌晨上升100C,所以中午的氣溫是+100CB.如果生產成本增加12%,記作+12%,那么—12%表示生產成本降低12%C.如果+,那么—6米表示比海平面低—6米D.如果收入增加10元記作+10元,那么—8表示支出減少8元(2)某糧店出售三種品牌的面
【摘要】......例:(1)下列有正數(shù)和負數(shù)表示相反意義的量,其中正確的是()A.一天凌晨的氣溫是—50C,中午比凌晨上升100C,所以中午的氣溫是+100CB.如果生產成本增加12%,記作+12%
2024-08-02 07:52
【摘要】第一篇:第一章有理數(shù)試卷講評課教案 第一章有理數(shù)試卷講評課教案 教學目標: ,進一步鞏固相關知識點。、矯正、幫助學生掌握正確的思考方法和解題策略。教學重點: 第2,8,9,10,12題的錯因剖...
2024-10-15 12:20
【摘要】第一章有理數(shù)相反數(shù)學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評★教學目標★1.理解相反數(shù)的概念,會求一個數(shù)的相反數(shù);2.初步理解相反數(shù)的意義,掌握求有理數(shù)的相反數(shù)的方法,并會求一個有理數(shù)的相反數(shù);體會數(shù)形結合的思想方法.
2024-07-26 00:28
【摘要】復習與回顧:上一節(jié)課我們講了些什么內容?1,正數(shù)和負數(shù)。2,0既不是正數(shù),也不是負數(shù)。3,正數(shù)與負數(shù)通常用來表示具有相反意義的量。4,“0”所表示的意思。5,在生產中,通常用正負數(shù)來表示允許誤差;溫故知新:1,(2022年吉林)如果自行車車條的長度比標準長度長2mm,記作
2024-07-23 02:40
2024-07-23 02:39
【摘要】有理數(shù)·教學目標,會對有理數(shù)按照一定的標準進行分類,培養(yǎng)分類能力.,初步了解“集合”的含義..教學重難點重點:正確理解有理數(shù)的概念.難點:正確理解分類的標準和按照一定的標準對有理數(shù)進行分類.、0、負整數(shù)統(tǒng)稱為,正分數(shù)和負分數(shù)統(tǒng)稱為.
2024-07-27 12:43
【摘要】第一章有理數(shù)近似數(shù)學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南★教學目標★理解近似數(shù)的概念,并按要求取近似數(shù).★情景問題引入★(1)某校七(1)班有54名學生,32名男生,2
2024-07-30 21:50
【摘要】2022~2022學年度馬鞍山七中七年級第一章《有理數(shù)》綜合測試卷(時間:120分鐘,滿分:100分)一、選一選(每小4分,共28分)1、下面的說法中,正確的個數(shù)是()(1)一個有理數(shù)不是整數(shù)就是分數(shù);(2)一個有理數(shù)不是正數(shù)就是負數(shù);(3)一個整數(shù)不是正的就是負的;(4)一
2025-02-25 19:52
2024-07-23 12:14
2024-07-24 02:50
【摘要】《有理數(shù)》基礎測試卷一、選擇題(每小題3分,共30分)1、如果向東走5km,記作+5km,那么-3km表示()A、向東走3kmB、向南走3kmC、向西走3kmD、向北走3km2、一個數(shù)的相反數(shù)是非負數(shù),這個數(shù)是()A、非正數(shù)B、非負數(shù)C、正數(shù)D、負數(shù)3、的值是()A、-2
2024-07-29 13:46
【摘要】有理數(shù)的大小比較習題1.在數(shù)軸上看,零一切負數(shù),零一切正數(shù);兩個數(shù),右邊的數(shù)左邊的數(shù),原點左側的點所代表的數(shù)越向左越,即離原點越遠,表示的數(shù)越,所以兩個負數(shù)比較大小,絕對值大的反而。2.最小的正整數(shù)是,最大的負整數(shù)是,絕對值最小的數(shù)是。3.