【摘要】近似數(shù)·教學(xué)目標,會按精確度要求取近似數(shù).,會說出它精確到哪一位.教學(xué)重難點重點:近似數(shù)和精確度的意義.難點:由給出的近似數(shù)求其精確度,按給出的精確度求近似數(shù).:“會議秘書處宣布,參加今天會議的有513人”.這里數(shù)字513確切地反映了實際人數(shù),它是一個.
2024-07-27 13:03
2024-07-27 13:02
【摘要】流程名課堂學(xué)習(xí)目標預(yù)習(xí)反饋名校講壇鞏固訓(xùn)練課堂小結(jié)近似數(shù)學(xué)目習(xí)標1.了解近似數(shù)的概念.2.能按要求取近似數(shù).3.體會近似數(shù)的意義及在生活中的作用.預(yù)反習(xí)饋1.近似數(shù)與準確數(shù)的接近程度可以用
2024-07-31 12:04
【摘要】服務(wù)師生方便老師貼近教學(xué)七年級數(shù)學(xué)上冊人教版近似數(shù)學(xué)習(xí)目標?能準確地說出精確度;?理解精確度和有效數(shù)字的意義;?按要求進行四舍五入取近似數(shù).對于參加同一個會議的人數(shù),有兩個報道.一個報道說:“會議秘書處宣布,參加今天會議的有513人.”這里數(shù)字513確
2024-07-24 13:38
【摘要】流程名校課堂學(xué)習(xí)目標預(yù)習(xí)反饋名校講壇鞏固訓(xùn)練課堂小結(jié)近似數(shù)學(xué)目習(xí)標1.了解近似數(shù)的概念.2.能按要求取近似數(shù).3.體會近似數(shù)的意義及在生活中的作用.預(yù)反習(xí)饋1.近似數(shù)與準確數(shù)的接近程度可
2024-07-27 12:00
【摘要】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2024-07-25 03:34
【摘要】第一章有理數(shù)遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)7上【R】有理數(shù)的乘方近似數(shù)感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2024-07-26 07:52
【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)學(xué)習(xí)指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評★教學(xué)目標★理解有理數(shù)的含義,能夠把給出的有理數(shù)分類,了解0在有理數(shù)分類中的作用.學(xué)習(xí)指南★情景問題引入★問題1:想一想,我們
2024-07-23 13:58
2024-07-23 14:11
【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)的乘方近似數(shù)2022年秋數(shù)學(xué)七年級上冊?R準確數(shù)與近似數(shù)與實際完全符合的數(shù)是準確數(shù),與實際接近,但與實際數(shù)還有差別,它是.自我診斷1.下列數(shù)據(jù)中是準確數(shù)的是()A.珠穆朗瑪峰高出海平面8844米B.人的大腦有100000
2024-07-24 00:12
【摘要】服務(wù)師生方便老師貼近教學(xué)七年級數(shù)學(xué)上冊人教版學(xué)習(xí)目標?能夠正確進行有理數(shù)的乘方運算;?理解并掌握有理數(shù)的乘方的概念及意義;?用乘方的知識解決有關(guān)實際問題.珠穆朗瑪峰是世界的最高峰,它的海拔高度是米.把一張足夠大的厚度為0.1毫米的紙,連續(xù)對折
【摘要】有理數(shù)的乘方(2)復(fù)習(xí)na填空:2、式子表示的意義是_________。1、在中,a叫做____,n叫做____,乘方的結(jié)果叫做____。na底數(shù)指數(shù)冪n個a相乘(1)計算:(-3)3,()2,2)71(?考考你
2024-07-26 20:28
【摘要】有理數(shù)的乘方(1)如圖,一正方形的邊長為5cm,則它的面積為_______平方厘米;一正方體的棱長為5cm,則它的體積為_________立方厘米。5×5×55×555(2)5×5×5記作:(3)5×5×5
2024-07-30 03:06
【摘要】知識點1有理數(shù)的乘方例1計算(1)(-3)3;(2)-24;(3)-(-2)3.【思路點撥】辨析清楚冪的底數(shù)與指數(shù),按照乘方的意義進行運算.解:(1)(-3)3=(-3)×(-3)×(-3)=-27.(2)-24=-2×2×2×2=-16.(3)-(-2)3=-(-2)×
2024-07-30 03:08