【摘要】第一章有理數(shù)第2課時有理數(shù)的混合運算學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評★教學目標★1．掌握有理數(shù)混合運算的法則，并能熟練地進行有理數(shù)加、減、乘、除、乘方的混合運算．2．在運算過程中能合理地使用運算律簡化運算．
2024-07-24 08:15
【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)的乘方乘方第2課時第一章有理數(shù)第2課時有理數(shù)的混合運算第2課時有理數(shù)的混合運算探究新知活動1知識準備1．－24表示()A．4和－2相乘B．4個
2024-08-01 12:21
【摘要】有理數(shù)的乘方(1）如圖，一正方形的邊長為5cm，則它的面積為_______平方厘米；一正方體的棱長為5cm,則它的體積為_________立方厘米。5×5×55×555(2)5×5×5記作:(3)5×5×5
2024-07-30 03:06
【摘要】有理數(shù)的乘方乘方第一章有理數(shù)第2課時有理數(shù)的混合運算知識目標目標突破第一章有理數(shù)總結反思知識目標第2課時有理數(shù)的混合運算1．通過觀察、分析、對比，掌握有理數(shù)的混合運算的順序，并運用正確的運算順序進行運算．2．經(jīng)歷探索有理數(shù)變化規(guī)律的過程，了解探索規(guī)律的方法，會解決與有理數(shù)的規(guī)律
2024-07-26 20:28
【摘要】知識點1有理數(shù)的乘方例1計算(1)(-3)3;(2)-24;(3)-(-2)3.【思路點撥】辨析清楚冪的底數(shù)與指數(shù),按照乘方的意義進行運算.解:(1)(-3)3=(-3)×(-3)×(-3)=-27.(2)-24=-2×2×2×2=-16.(3)-(-2)3=-(-2)×
2024-07-30 03:08
2024-07-24 08:25
【摘要】流程名校課堂學習目標情景導入名校講壇鞏固訓練課堂小結有理數(shù)的乘方乘方第2課時有理數(shù)的混合運算學目習標?1．能確定有理數(shù)加、減、乘、除、乘方混合運算的順序．?2．會進行有理數(shù)的混合運算．
2024-07-27 12:00
【摘要】第一章遵義學練考數(shù)學7上【R】有理數(shù)的乘方乘方第1課時乘方感謝您使用本課件，歡迎您提出寶貴意見！
【摘要】服務師生方便老師貼近教學七年級數(shù)學上冊人教版學習目標?能夠正確進行有理數(shù)的乘方運算；?理解并掌握有理數(shù)的乘方的概念及意義;?用乘方的知識解決有關實際問題.珠穆朗瑪峰是世界的最高峰，它的海拔高度是米.把一張足夠大的厚度為0．1毫米的紙，連續(xù)對折
2024-07-31 12:04
【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)的乘方乘方第2課時有理數(shù)的混合運算2022年秋數(shù)學七年級上冊?R有理數(shù)的混合運算順序有理數(shù)加、減、乘、除、乘方的混合運算：(1)先算，后算，最后算加減；(2)同級運算，從到依次進行；(3)如有括號，先算里面的，按
2024-07-24 23:30
2024-07-24 16:50
【摘要】第一章有理數(shù)第1課時乘方的意義及運算學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評★教學目標★1．理解并掌握有理數(shù)的乘方、冪、底數(shù)、指數(shù)的概念及意義．2．在現(xiàn)實背景中，感受有理數(shù)乘方的必要性，掌握有理數(shù)乘方的概念，能進行有
2024-07-25 07:39
【摘要】乘方第2課時·教學目標，能夠熟練地進行有理數(shù)的混合運算..教學重難點重點：有理數(shù)的混合運算.難點：運用乘方分析數(shù)學規(guī)律.做有理數(shù)的混合運算時，應注意以下運算順序：（1）先，再，最后加減；（2）同級運算，
2024-07-27 13:03
2024-07-25 07:32
鄂ICP備17016276號-1