【摘要】第一章有理數第2課時有理數的混合運算學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評★教學目標★1.掌握有理數混合運算的法則,并能熟練地進行有理數加、減、乘、除、乘方的混合運算.2.在運算過程中能合理地使用運算律簡化運算.
2025-07-31 08:25
【摘要】流程名校課堂學習目標情景導入名校講壇鞏固訓練課堂小結有理數的乘方乘方第2課時有理數的混合運算學目習標?1.能確定有理數加、減、乘、除、乘方混合運算的順序.?2.會進行有理數的混合運算.
2024-07-26 20:28
【摘要】第一章有理數有理數的乘方乘方第一章有理數第1課時乘方的意義第1課時乘方的意義探究新知活動1知識準備計算:(1)3×3×3=______;(2)(-2)×(-2)×(-2)×(-2)
2024-08-01 12:03
【摘要】知識點1有理數的乘方例1計算(1)(-3)3;(2)-24;(3)-(-2)3.【思路點撥】辨析清楚冪的底數與指數,按照乘方的意義進行運算.解:(1)(-3)3=(-3)×(-3)×(-3)=-27.(2)-24=-2×2×2×2=-16.(3)-(-2)3=-(-2)×
【摘要】第一章有理數遵義學練考數學7上【R】有理數的乘方乘方第2課時有理數的混合運算感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-07-31 16:50
【摘要】有理數的乘方(1)如圖,一正方形的邊長為5cm,則它的面積為_______平方厘米;一正方體的棱長為5cm,則它的體積為_________立方厘米。5×5×55×555(2)5×5×5記作:(3)5×5×5
2024-07-30 03:06
【摘要】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-07-31 02:50
【摘要】有理數的乘方(2)復習na填空:2、式子表示的意義是_________。1、在中,a叫做____,n叫做____,乘方的結果叫做____。na底數指數冪n個a相乘(1)計算:(-3)3,()2,2)71(?考考你
2025-07-31 08:15
【摘要】第一章遵義學練考數學7上【R】有理數的乘方乘方第2課時有理數的混合運算感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
【摘要】第一章有理數有理數的乘方乘方第1課時乘方2022年秋數學七年級上冊?R乘方的概念及意義一般的,n個相同的因數a相乘,即,記作,讀作“”,a叫做,n叫做;求n個相同因數的的運算,叫做乘方,乘方的結果叫做
2025-07-31 23:29
【摘要】第一章有理數有理數的乘方乘方第1課時乘方的意義知識目標目標突破第一章有理數總結反思知識目標第1課時乘方的意義1.通過正方形的面積、正方體的體積的計算,理解乘方的意義及相關概念.2.經歷利用乘方的意義進行有理數的乘方運算的過程,掌握有理數的乘方運算.3.通過探索底數為負數
2024-08-01 08:52