【摘要】雪衣雪發(fā)青玉嘴，群捕魚兒溪影中。驚飛遠映碧山去，一樹梨花落晚風?！拍羶蓚€黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
2025-02-03 00:26
【摘要】狼牙山東西、東南各長１５公里，環(huán)山共有五坨３６峰，主峰蓮花瓣海拔１１０５米，西、北兩面均為峭壁懸崖，山勢險峻。東、南兩面稍緩，各有一條羊腸小路通向主峰，“閆王鼻子”、“小鬼臉”等險要之處非貼壁不可逾越。為了保護人民群眾和連隊主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲“走”，帶頭向蓮花瓣走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長后
2025-02-02 12:20
【摘要】十三、散文家談散文關(guān)于散文《白鷺》隨筆式評論作者:曉雪郭沫若（1892~1978），現(xiàn)代作家、詩人、戲劇家、歷史學家和古文字家。原名郭開貞，號尚武，后改名沫若。四川樂山人。1921年，出版詩集《女神》成為中國新詩的奠基人。同年和成仿吾、郁達夫等組織
2025-02-10 05:47
【摘要】散文家談散文兩個黃鸝鳴翠柳一行白鷺上青天西塞山前白鷺飛桃花流水鱖魚肥1、用簡要的語言概括出文章內(nèi)容，并說說作者的見解。2、品讀文章，在感悟作者情感的基礎(chǔ)上，談?wù)勛约旱莫毺馗惺芎鸵娊狻?、
2025-06-29 12:08
【摘要】趙麗宏，散文家、詩人。上海市崇明縣人，1951年出生于上海市。著有散文集《生命草》《愛在人間》《瑪雅之謎》等、報告文學集《新畫》等六十余種著作。作品曾數(shù)十次在海內(nèi)外獲獎，《日晷(guǐ)之影》獲首屆“冰心散文獎”。他的散文敘寫清新明麗，重視創(chuàng)造詩的意境和情調(diào)，是一位有創(chuàng)造個性的散文作家。
2024-12-01 09:37
【摘要】課文譯注文章品析作者生平課前必知課文譯注文章品析作者生平課前必知蘇洵，字明允，號老泉，四川眉山人，北宋著名散文家，據(jù)說27歲才發(fā)憤讀書,經(jīng)過十多年的閉門苦讀，學業(yè)大進。宋仁宗嘉右元年(1056)帶領(lǐng)兒子蘇軾、蘇轍到京城，以所著文章22篇:《幾策》2篇,《權(quán)書》10篇,《衡論》10篇，
2024-12-15 02:47
【摘要】豐子愷（1898～1975）現(xiàn)代散文家、畫家。浙江崇德縣（今桐鄉(xiāng)縣）人。長期致力于藝術(shù)教育事業(yè)，美術(shù)和文學創(chuàng)作。他的漫畫、書法自然瀟灑，風韻別致，稱譽藝壇。他的散文，先后結(jié)集出版的有《緣緣堂隨筆》、《車廂社會》、《緣緣堂再筆》、《率真集》等。他厭惡人世間的虛偽、卑俗、自私，贊美兒童的真誠
2024-08-28 07:22
【摘要】散文家談散文關(guān)于散文《白鷺》學習目標?1、用簡要的語言概括出文章內(nèi)容，并說說作者的見解。?2、品讀文章，在感悟作者情感的基礎(chǔ)上，談?wù)勛约旱莫毺馗惺芎鸵娊狻?3、了解評論的一般寫法和《關(guān)于散文〈白鷺〉》的寫作特點及其好處。作家簡介?曉雪：1
2025-02-02 15:25
【摘要】散文家談散文教學目標：1.學會在閱讀中調(diào)動自己的生活積累，展開聯(lián)想和想像，形成自己的獨特感受。2.了解《白鷺》的特點和作者所要表達的思想感情。3.把握評論的主要觀點。4.學習簡單的文學評論的寫作方法，能夠用書面或口頭的形式表達自己對具體作品的評價。5.掌握文章結(jié)構(gòu)調(diào)整的一般方法，能夠在寫作中對自己文章的結(jié)
2025-02-02 04:17
【摘要】《散文家談散文》教學設(shè)計范文 教學目標： 1、了解散文的結(jié)構(gòu)特點 2、了解散文的常用手法 3、欣賞積累散文優(yōu)美的語言 教材分析： 初三學生讀散文不但要讀出淺...
2024-12-03 01:46
【摘要】散文家談散文關(guān)于散文《白鷺》教案靈寶市二中鄭毅[教學目標]1.學會在閱讀中調(diào)動自己的生活積累，展開聯(lián)想和想像，形成自己的獨特感受。2.了解《白鷺》的特點和作者所要表達的思想感情。3.把握評論的主要觀點。4.學習簡單的文學評論的寫作方法，能夠用書面或口頭的形式表達自己對具體作品的評價。5.掌握文章結(jié)構(gòu)調(diào)
2025-02-07 03:41
【摘要】散文家談散文蘇教版《語文》九年級上冊第十二課鷺鷥唐·杜牧雪衣雪發(fā)青玉嘴，群捕魚兒溪影中。驚飛遠映碧山去，一樹梨花落晚風。走近“白鷺”走近“白鷺”走近作者郭沫若中國現(xiàn)代杰出的作家、詩人、歷史學家、劇作家、考古學家、古文
2025-01-09 12:38
【摘要】《散文家談散文》教學設(shè)計教學目標：1．探討散文鑒賞知識。2．品讀文章《白鷺》，在感悟作者思想感情的基礎(chǔ)上談?wù)勛约旱莫毺馗惺芎鸵娊狻?．了解《白鷺》《關(guān)于散文〈白鷺〉》的寫作特點并能說出其好處。4．能把自己的感悟與《關(guān)于散文〈白鷺〉》進行比較并說出差別，了解評論的一般寫法。教學課時：三課時【第一課時】一、導入新課散文是一
2025-01-22 19:53
【摘要】散文家談散文關(guān)于散文《白鷺》學習目標1、知識與能力：用簡要的語言概括出文章內(nèi)容，并說說作者的見解。2、過程與方法：品讀文章，在感悟作者情感的基礎(chǔ)上，談?wù)勛约旱莫毺馗惺芎鸵娊狻?、情感態(tài)度與價值觀：閱讀兩位作家的文學作品，形成正確的審美。作家簡介?曉雪：1935年生，原名楊文翰，白族，云南大
2025-02-09 23:27
【摘要】課題散文家談散文關(guān)于散文《白鷺》第1課時九年級語文學科主備人封勇學習目標1、用簡要的語言概括出文章內(nèi)容，并說說作者的見解。2、品讀文章，在感悟作者情感的基礎(chǔ)上，談?wù)勛约旱莫毺馗惺芎鸵娊?。教學重點體會作者獨特的感受和獨到見解。教學難點了解
2025-02-10 02:22
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