【正文】 中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、和家庭依法保障、接受義務(wù)教育的權(quán)利。 “”“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者 ”“全國(guó)優(yōu)秀教師 ”“全國(guó)優(yōu)秀教育工作者 ”，每年進(jìn)行一次，并于當(dāng)年教師節(jié)期間進(jìn)行表彰。 、小學(xué)校園周圍米內(nèi)不得設(shè)立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所。 36.《中華人民共和國(guó)教育法》自年 9月 1日起開始實(shí)施。 ：中國(guó)公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備本法規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國(guó)家教師資格考試合格，有教育教學(xué)能力，經(jīng)認(rèn)定合格的，可以取得教師資格。 、幼兒園、托兒所和公共場(chǎng)所發(fā)生突發(fā)事件時(shí)，應(yīng)當(dāng)優(yōu)先救護(hù)。 ，改善教師的工作條件和生活條件。 ，也是落實(shí)學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)、提高管理效率、保護(hù)有關(guān)法律關(guān)系主體合法權(quán)益的需求。 ，應(yīng)當(dāng)依法取得。 、責(zé)任。 ，教師節(jié)是每年的。 ，不收。 ，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，使適齡兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為培養(yǎng)、的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。 ，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到周歲。 、少年入學(xué)。 、少年入學(xué)，幫助解決適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的困難，采取措施防止適齡兒童、少年。 (班 )，對(duì)視力殘疾、聽力語(yǔ)言殘疾和智力殘疾的適齡兒童、少年實(shí)施義務(wù)教育。 、民族地區(qū)缺乏教師的學(xué)校任教。 ，面向全體學(xué)生，教書育人，將德育、智 育、體育、美育等有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動(dòng)中，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。王某欲以剝奪其參加進(jìn)修權(quán)利為由提出申訴，受理申訴的機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)是 () ： “禁止男女生之間互訪宿舍。 ”這一解釋屬于 () 6.“學(xué)校應(yīng)當(dāng)于每年的教師節(jié)組織教師宣誓活動(dòng) ”這是 ()的規(guī)定。小學(xué)生王某從廁所出來(lái)發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)開走，急忙 追趕。王某的傷害由誰(shuí)承擔(dān)責(zé)任 () 6月 7日，教育部通過(guò) ()，大力推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革。 、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力 、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力 、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力 、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力 ()津貼。 16.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實(shí)施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù) ()，制定本法。該老師的行為 () 、身體權(quán)和健康權(quán) ，后查明該生有嚴(yán)重心臟病。該班主任的行為 () 、身體權(quán)和健康權(quán) 《教育法》規(guī)定，教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與 ()相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。 、自治區(qū)、直轄市人民政府 ，不按照預(yù)算核撥教育經(jīng)費(fèi)的，情節(jié)嚴(yán)重者需要承擔(dān)的違法責(zé)任為 () () ，不收取雜費(fèi) 、少年必須考試才能入學(xué) 7歲 () ，學(xué)校不可予以開除 人民政府用于實(shí)施義務(wù)教育的教育財(cái)政撥款的增長(zhǎng)比例應(yīng)當(dāng) ()財(cái)政經(jīng)常性收入的增長(zhǎng)比例。 《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的是 () ，但作為選修課程 《未成年人 保護(hù)法》所稱的未成年人是指未滿 ()周歲的公民。 《成年人保護(hù)法》規(guī)定，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭應(yīng)當(dāng)教育和幫助未成年人運(yùn)用 ()維護(hù)自己的合法權(quán)益。 、酒吧、網(wǎng)吧等未成年人不適宜進(jìn)入的場(chǎng)所，應(yīng)當(dāng)設(shè)置明顯的 ()標(biāo)志，不得允許未成年人進(jìn)入。 《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的 ()，不得對(duì)未成年人和兒童實(shí)施體罰、變相體罰。其父的這種行為違反了 () A.《未成年人保護(hù)法》 B.《婚姻法》 C.《教育法》 D.《教師法》 ，將年級(jí)成績(jī)最差的三名學(xué)生除名，該中學(xué)侵犯了未成年學(xué)生的 () (15歲 )的父親經(jīng)常在家吸煙，小張也常模仿吸幾口，父親未加制止，小張父親的做法 () 《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，國(guó)家保障未成年人的 ()和其他合法權(quán)益不受侵害。 《未成年人保護(hù)法 》規(guī)定，學(xué)校不得使未成年學(xué)生在 ()校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動(dòng)。 、紀(jì)律 、美育 、智力 、能力 《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護(hù)人不得歧視女性未成年人或者 ()未成年人。 ， ()應(yīng)當(dāng)在其職責(zé)范圍 ，對(duì)未成年學(xué)生進(jìn)行德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)教育 以及社會(huì)生活指導(dǎo)和 () 《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行對(duì)未成年人的 () ()機(jī)構(gòu)收容教育。 ，達(dá)不成協(xié)議時(shí)，應(yīng)當(dāng)根據(jù) ()的原則和雙方具體情況判決。 ，便在同學(xué)中廣而告之，王某的做法侵犯了李某的 () ，應(yīng)當(dāng)() 、約 束其行為 、愛護(hù)、尊重，不得歧視、厭棄 、約束，任其發(fā)展 ，我國(guó)義務(wù)教育學(xué)校的 () () ，情節(jié)嚴(yán)重或者造成嚴(yán)重后果，根據(jù)有關(guān)法律規(guī)定， ()要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。 ，學(xué)校責(zé)任適用的歸責(zé)原則是 () ()聘用曾經(jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權(quán)利的人擔(dān)任工作人員。 ()制度：中國(guó)公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備本法規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國(guó)家教師資格考試合格，有教育教學(xué)能力，經(jīng)認(rèn)定合格的，可以取得教師資格。 72.()凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備《教師法》規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國(guó)家教師資格考試合格，有教育教學(xué)能力，經(jīng)認(rèn)定合格的，可以取得教師資格。 9月 10日 1月 1日 10月 31日 4月 12日 76.《中華人民共和國(guó)教育法》自 ()之日起開始實(shí)施。 9月 1日 6月 29日 10月 31日 4月 12日 《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定，國(guó)家實(shí)行 ()年義務(wù)教育制度。 () ；省、自治區(qū)、直轄市人民政府；縣級(jí)人民政府 、自治區(qū)、直轄市人民政府；市級(jí)人民政府；縣級(jí)人民政府 ；省、自治區(qū)、直轄市人民政府；市級(jí)人民政府 ；市級(jí)人民政府；縣級(jí)人民政府 、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)