教育法律法規(guī)(打印稿)-在線瀏覽
2024-09-14 16:01本頁(yè)面
【正文】 條規(guī)定：“義務(wù)教育可以分為初等教育和初級(jí)中等教育兩個(gè)階段?！吨腥A人民共和國(guó)義務(wù)教育法》基本知識(shí)問(wèn)答《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》是哪一年頒布施行的? 《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》1986年 7月1日頒布施行，2006年進(jìn)行了修訂，修訂的《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》于2006年9月1日起施行。什么是義務(wù)教育?實(shí)施義務(wù)教育不收取哪些費(fèi)用? 《義務(wù)教育法》第二條第二款規(guī)定:義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)。 誰(shuí)負(fù)責(zé)保證適齡兒童、少年按時(shí)入學(xué)接受并完成義務(wù)教育? 《義務(wù)教育法》第五條第二款規(guī)定:適齡兒童少年的父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法保證其按時(shí)入學(xué)接受并完成義務(wù)教育?？h級(jí)以上人民政府各部門如何分工義務(wù)教育實(shí)施工作? 《義務(wù)教育法》第七條第二款規(guī)定:縣級(jí)以上人民政府教育行政部門具體負(fù)責(zé)義務(wù)教育實(shí)施工作，縣級(jí)以上人民政府其他有關(guān)部門在各自的職責(zé)范圍內(nèi)負(fù)責(zé)義務(wù)教育實(shí)施工作。 居民委員會(huì)和村民委員會(huì)在實(shí)施《義務(wù)教育法》中履行什么職責(zé)? 《義務(wù)教育法》第十三條第二款規(guī)定:居民委員會(huì)和村民委員會(huì)協(xié)助政府做好工作，督促適齡兒童、少年入學(xué)。 縣級(jí)人民政府教育行政部門如何均衡本行政區(qū)域內(nèi)的學(xué)校師資力量? 《義務(wù)教育法》第三十二條第二款規(guī)定:縣級(jí)人民政府教育行政部門應(yīng)當(dāng)均衡配置本行政區(qū)域內(nèi)的學(xué)校師資力量，組織校長(zhǎng)、教師的培訓(xùn)和流動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)校的建設(shè)?！ ×⒎ㄒ罁?jù) ?。?）我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的需要（2）提高教師隊(duì)伍素質(zhì)的需要 ?。?）維護(hù)教師合法權(quán)益的需要（4）教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)范化的需要 立法宗旨 （1）保障教師的合法權(quán)益（2）提高教師隊(duì)伍素質(zhì)（3）促進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義教育事業(yè)的發(fā)展 法律地位 適用范圍 二、《教師法》關(guān)于教師的權(quán)利 1．教育教學(xué)權(quán) 2．科學(xué)研究權(quán) 3．管理學(xué)生權(quán) 4．獲取報(bào)酬待遇 5．民主管理權(quán) 6．進(jìn)修培訓(xùn)權(quán) 三、《教師法》關(guān)于教師的義務(wù) 1．遵守憲法、法律和職業(yè)道德的義務(wù)?！ ?．進(jìn)行思想品德教育的義務(wù)。 5．保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的義務(wù)。四、《教師法》關(guān)于教師的資格和任用 （一）教師資格制度 教師資格的構(gòu)成要件。 (2)品德 (3)學(xué)歷。 (5)認(rèn)定。 教師資格的限制取得和喪失?！薄督處熧Y格條例》中也有相應(yīng)的規(guī)定。 （二）教師任用制度 《教師法》第16條中規(guī)定：“國(guó)家實(shí)行教師職務(wù)制度。各級(jí)成人高校執(zhí)行同級(jí)學(xué)校教師職務(wù)試行條例?！苯處熎溉沃贫缺仨氉裱p方地位平等的原則。 教師聘任的基本形式。 教師的培養(yǎng)與培訓(xùn) 五、《教師法》關(guān)于教師的考核與獎(jiǎng)勵(lì) 教師的考核。 教師考核的原則：“考核應(yīng)當(dāng)客觀、公正、準(zhǔn)確”教師考核的結(jié)果：一是教師受聘任的重要依據(jù)；二是教師晉升工資的重要依據(jù)；三是教師獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。 六、《教師法》關(guān)于教師的待遇 關(guān)于教師工資的規(guī)定 (1)教師工資：《教師法》第25條規(guī)定：“教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于國(guó)家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高?！?(2)教師津貼 (3)教師補(bǔ)助 教師的申訴權(quán)利 可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的30日內(nèi)，做出處理。教師有前款第(二)項(xiàng)、第三項(xiàng)所列情形之一，情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。”《義務(wù)教育法》第16條第二款規(guī)定：“禁止侮辱、毆打教師，禁止體罰學(xué)生。”根據(jù)此條法律規(guī)定和相關(guān)法律規(guī)定，學(xué)生享有不被體罰及變相體罰的權(quán)利。2006年12月29日第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十五次會(huì)議修訂凡年齡不滿 18周歲的我國(guó)公民，都屬于未成年人。立法依據(jù)：《憲法》、《民法通則》中的有關(guān)規(guī)定和未成年人身心發(fā)展的特點(diǎn)和未成年人的生存現(xiàn)狀。第二、《未成年人保護(hù)法》對(duì)社會(huì)各方在未成年人保護(hù)方面所必須做到的行為做了具體的規(guī)定。未成年人的法律地位保護(hù)未成年人工作應(yīng)當(dāng)遵循的基本原則? （1）尊重未成年的人格尊嚴(yán)；? （2）適應(yīng)未成年的身心發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)；? （3）教育與保護(hù)相結(jié)合 二、《未成年人保護(hù)法》的主要內(nèi)容 《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定國(guó)家對(duì)未成年人的保護(hù)，分為家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)4個(gè)方面。人身自由權(quán)。肖像權(quán)。榮譽(yù)權(quán)。財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)。專利權(quán)。1取得國(guó)家賠償權(quán)。1民族風(fēng)俗習(xí)慣自由權(quán)。1受教育權(quán)。第二，學(xué)校的教師應(yīng)進(jìn)行必要的家庭訪問(wèn)。第四，學(xué)校還可通過(guò)黑板報(bào)等多種方式，把未成年人的成長(zhǎng)變化與發(fā)展?fàn)顩r及時(shí)告訴家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)與學(xué)校的配合更加及時(shí)，更有針對(duì)性。這個(gè)概念具有如下基本旨意：一是揭示了教師職業(yè)道德的獨(dú)特性，二是揭示了教
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