教育法律法規(guī)(15629)-在線瀏覽
2025-06-18 18:30本頁面
【正文】 決定，在形式和結(jié)構(gòu)上必須比較規(guī)范，在時(shí)效上必須有相對(duì)的穩(wěn)定性：其制定、審定、發(fā)布須經(jīng)過法定的程序。：A。依據(jù)我國(guó)相關(guān)法律，下列有可能成為行政訴訟被告的是( )。 根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的規(guī)定，下列說法不正確的是( )?！爸腥A人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利。A.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》B.《中華人民共和國(guó)教育法》C.《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》D.《中華人民共和國(guó)憲法》《教師法》規(guī)定的教師考核內(nèi)容為“政治思想、業(yè)務(wù)水平、( )、工作成績(jī)”幾個(gè)方面。 縣級(jí)人民政府教育行政部門應(yīng)當(dāng)均衡配置本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)校師資力量，組織校長(zhǎng)教師的( )，加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)校的建設(shè)。義務(wù)教育法規(guī)定，自行實(shí)施義務(wù)教育的社會(huì)組織，應(yīng)當(dāng)經(jīng)( )批準(zhǔn)。中公專家解析：行政訴訟的被告是做出具體行政行為的國(guó)家機(jī)關(guān)，教育局長(zhǎng)，市長(zhǎng)、某鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記都是個(gè)人，不是政府機(jī)關(guān)，它們是教育局，市政府的法定代表人。中公專家解析：《教育規(guī)劃綱要》指出，堅(jiān)持以人為本、全面實(shí)施素質(zhì)教育是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題，素質(zhì)教育的實(shí)施要以德育為先、能力為重，堅(jiān)持全面發(fā)展。中公專家解析：《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第三十六條規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)把德育放在首位，寓德育于教育教學(xué)之中。中公專家解析：根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定，未成年人有嚴(yán)重不良行為，因不滿14周歲或情節(jié)特別輕微免于處罰，可以予以訓(xùn)誡。中公專家解析：中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利這一法律規(guī)定始出于《中華人民共和國(guó)憲法》：A。：D。把育人為本作為教育工作的根本要求。把促進(jìn)公平作為國(guó)家基本教育政策。：C。：A。選A：C?；A(chǔ)教育管理權(quán)屬于( )。 以下不屬于學(xué)校法律關(guān)系基本特征的是( )。A.《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》B.《教育法》C.《教師法》D.《義務(wù)教育法》《義務(wù)教育法》總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實(shí)施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)( )，制定本法。 下列哪句說法是錯(cuò)誤的?( )胡錦濤總書記在對(duì)全國(guó)廣大教師的幾點(diǎn)希望中指出：“教師是知識(shí)的重要傳播者和( )。A.《憲法》B.《教育法》C.《教師法》D.《義務(wù)教育法》我國(guó)全面發(fā)展教育中起保證方向和保持動(dòng)力作用的是( )。中公專家解析：《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》提出：改革管理體制，在加強(qiáng)宏觀管理的同時(shí)，堅(jiān)決實(shí)行簡(jiǎn)政放權(quán)，擴(kuò)大學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)。：C。：D。學(xué)校與社會(huì)。學(xué)校與學(xué)生。：A。：A。：A。中公專家解析：素質(zhì)教育是指以促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展為目標(biāo)，而非單純的知識(shí)深化。中公專家解析：胡錦濤總書記在對(duì)全國(guó)廣大教師的幾點(diǎn)希望中指出：一是希望廣大教師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生。二是希望廣大教師刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。三是希望廣大教師勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取。四是希望廣大教師淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。故選擇D。中公專家解析：《教育法》是我國(guó)教育系統(tǒng)里的“母法”。中公專家解析：德育在我國(guó)全面發(fā)展教育中起保證方向和保持動(dòng)力作用，是五育的靈魂和統(tǒng)帥。在世紀(jì)之交，我國(guó)大力推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，調(diào)整和改革基礎(chǔ)教育的課程體系、機(jī)構(gòu)、內(nèi)容，構(gòu)建符合素質(zhì)要求的新的基礎(chǔ)教育課程體系。、雜費(fèi)實(shí)施義務(wù)教育需要一系列的辦學(xué)條件，其中最重要的是( )。中小學(xué)教師資格由( )認(rèn)定。下列規(guī)定“國(guó)家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展”內(nèi)容的是( )。為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實(shí)施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)( )，制定本法。
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