中廣核工程有限公司陽江項目部班組長安全管理培訓教材-在線瀏覽
2025-02-27 20:25本頁面
【正文】 ，在安排工作中就不能做到心中有數(shù)，就很難做到安全生產(chǎn)。在班前會、班后會以及班組安全活動日等日常安全教育中，無法講出安全工作的重要環(huán)節(jié)和預防措施。要運用好手中的權利，充分發(fā)揮管理效能，合理安排工作，調動全班組人員的 積極性，發(fā)揮大家的智慧和力量。 班組長日常安全管理的內容 ? 作業(yè)準備安全注意事項 ? 班前會； ? 危險源辨識； ? 班組安全檢查； ? 班組安全培訓； ? 文明施工管理； ? 應急救援。 班前會 班前會 ? 班前會是班組安全管理的重要一環(huán)，是班組長對班組成員進行在崗安全培訓的最有效方式，班前會一方面可培訓班組成員，同時也反映了班組長的綜合安全知識和技能。 班前會 （一）班前會開展時至少應有以下步驟： 1） 班組成員與其他班組保持 5m以上距離站隊，確保交底環(huán)境良好無安全風險無噪聲； 2） 班組成員簽到、照相； 3） 檢查班組成員精神狀態(tài)，狀態(tài)不佳的進行詢問并安排其休息或在平地工作； 4）抽查班組成員三鐵、六律； 班前會 5）檢查班組成員的勞保用品：安全帽是否破損或過期（ 30個月）、帽帶是否完好、工具有沒有防墜繩、有沒有穿勞保鞋、安全帶是否穿好穿對、安全背帶有沒有破損（開線、斷裂）、安全帶有沒有散股、斷股、鉤子是否能回彈、鑿毛人員有沒有佩戴護目鏡等等； 班前會 自查鏡也是一種有效檢查自我勞保用品的好方法 班前會 6）近期發(fā)生的事故、事件對班組成員進行經(jīng)驗反饋（可提前打?。?，最近班組內較多的違章類型、違章地點和違章人員向全班進行通報，并要求班組成員重視； 7）分配每人的工作，并按照其工作性質和工作地點進行具體的風險分析 ，如排架搭設人員，要求其作業(yè)時要拉好安全繩，安全帶不要脫鉤、帶防滑手套作業(yè)，支模人員應鋪設兩塊以上跳板，并綁扎牢固，搭防護欄桿，支模時下方設警示區(qū)，工具綁扎牢固等，分配工作時應注意不得單人作業(yè)； 班前會 8）隊長、安全員適當補充內容，可補充一些管理上的要求，如罰款保證金的使用、工程公司新發(fā)行的安全規(guī)定、應急救援渠道、近期開展的安全活動要求等等； 9）全體人員喊口號，交底結束，散會。班組長在批評班組員工的違章行為時，應采用“對事不對人”的批評教育方式。人在情緒低落的時候或高度興奮、激動的時候，都容易發(fā)生誤操作或者出現(xiàn)違章行為而引發(fā)事故。 危險源辨識 （一）人的不安全行為 ? 在建筑工地， 90%的事故事件都與人的不安全行為有關，因此班組日常作業(yè)過程中班組長需對班組成員的不安全行為嚴格監(jiān)管并及時糾正。 危險源辨識 （二）物的不安全狀態(tài)，分為兩大類： 1）為該物體本身有安全風險且無防護或隔離措施，如高處臨邊放置的材料； 2）為物體本身有安全風險，設置了防護或隔離措施，但防護隔離措施有漏洞或薄弱點易導致能量意外泄漏，如高處臨邊放置材料，設置了踢腳板，但踢腳板不牢固或未覆蓋材料易墜落臨邊，防護可能失效； 危險源辨識 ? 現(xiàn)場常見的此類危險源有： ? 不牢固的防護欄桿、踢腳板； ? 不完善的樓梯、操作平臺（無欄桿、單跳板、未綁扎）； ? 臨邊放置的物體、材料，沒有防墜繩的工具； ? 未綁扎的氣瓶、老化的氣管等。 危險源辨識 （三）不安全的作業(yè)環(huán)境 光線昏暗、噪聲較大、惡劣的天氣等都屬于不安全的作業(yè)環(huán)境，不安全的作業(yè)環(huán)境也是現(xiàn)場事故發(fā)生的主要誘發(fā)因素之一。 危險源辨識 ? 上述不安全作業(yè)環(huán)境中， 第 6條危險區(qū)域 是我們工程現(xiàn)場最為常見的不安全作業(yè)環(huán)境，因此監(jiān)護人制度必須在班組得到有效地執(zhí)行，執(zhí)行監(jiān)護人制度時班組長應注意以下幾點： 1） 明確相關人員在安全監(jiān)護工作中的責任。同時要求監(jiān)護人了解發(fā)生緊
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