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2025-02-27 10:44本頁面
【正文】 應(yīng)前文。 刻畫人物性格。 起線索作用。 一是創(chuàng)造懸念，引人入勝；二是前后照應(yīng)；三是側(cè)面襯托、埋下伏筆；四是總結(jié)上文、點(diǎn)明題意；五起線索作用。 根據(jù)要求組織語言表達(dá)： XX情節(jié)（事物）在文中有 …… 作用（結(jié)構(gòu)），突出了 …… ，表現(xiàn)了 …… （內(nèi)容）。 作用：是 引人入勝，扣人心弦，增強(qiáng)故事的戲劇性、可讀性。 作用：使結(jié)構(gòu)緊密、完整。又如《雪夜》開頭結(jié)尾都寫雪花飄舞，渲染凄涼氣氛，暗示了人物命運(yùn)。起到制造懸念 ④ 就結(jié)尾來說有戛然而止，留下空白式。 此外，還有 出人意料式、悲劇、喜劇式等。 由事及人，看情節(jié)發(fā)展如何為塑造人物服務(wù)。 賞析技巧，注意發(fā)現(xiàn)作者組織情節(jié)的藝術(shù)匠心。因而在閱讀小說時(shí)，命題者自然會從分析人物形象這一角度設(shè)置試題。 XX是一個怎樣的人物？ XX有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？ 分析小 說對人物進(jìn)行描寫的具體方法及其作用。 根據(jù)要求組織語言表達(dá)： XX是一個 …… 的人物形象。 面對這些題型，我們該如何解答呢？一般可從四方面揣摩： 第一，重視小說中人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)等，因它們直接決定著人物的言行，影響著人物的性格。 第三，小說 里的人物都是在一定的歷史背景下活動的，所以分析人物就應(yīng)把他們放在一定的社會歷史背景下去理解。 命題角度（三） 環(huán)境的作用： ① 交代故事發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)； ② 暗示社會環(huán)境（背景、習(xí)俗、思想觀念以及人與人之間的關(guān)系等）； ③ 揭示人物心境，表現(xiàn)人物身份、地位、性格； ④ 渲染氣氛、奠定基調(diào)； ⑤ 推動情節(jié)的發(fā)展或作為情節(jié)線索； ⑥ 揭 示或深化主旨。主題 小說的主題是小說的靈魂，是作者的寫作目的之所在，也是作品的價(jià)值意義之所在。 解題模式： (1)梳理文章結(jié)構(gòu)。 (3)聯(lián)系思想感情，多角度思考。 抓住小說的文體特征，也就抓住了小說命題的精髓。在應(yīng)考時(shí)要充分認(rèn)識到 “牽一發(fā)而動全身 ”的道理。 一、把握故事情節(jié)。所謂情節(jié)，是指小說中用于表現(xiàn)人物性格發(fā)展變化的事件，它既是生活片段的有機(jī)剪輯，又是小說中矛盾沖突發(fā)生、發(fā)展的過程。因此，把握住情節(jié)是分析人物的前提。 概括 ① 用一句話或簡明的語句概括故事情節(jié)； ② 文中共寫了哪幾件事，請依次加以概括； ③ 用填空的形式概括小說的部分 內(nèi)容（包括指出開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局四部分中的某一方面）。 二、揣摩人物形象。小說主要通過鮮明而獨(dú)特的人物形象來打動讀者，感染讀者。我們分析小說的人物形象，須 準(zhǔn)確把握主要人物的性格，感受到作者傾注在人物上的愛憎感情，同時(shí)要注意到主要人物與次要人物的關(guān)系。 XXX是一個怎樣的人物？ XXX有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？ 分析小說對人物進(jìn)行描寫的具體方法及其作用。 概括指出人物的性格特征 要全文閱讀， 首先看文中有無對其人性格特征直接概括的詞語，如樂觀向上，自私等；然后要根據(jù)針對其人的描寫和情節(jié)，來概括人物在其中所體
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