[中考語文]中考記敘文閱讀答題技巧-在線瀏覽
2025-03-07 04:41本頁面
【正文】 行揭露、批判和嘲笑，加強(qiáng)深刻性和批判性，使語言辛辣幽默 。 先貶抑再大力頌揚(yáng)所描寫的對(duì)象，上下文形成對(duì)比，突出所寫的對(duì)象，收到出人意料的感人效果。（10）設(shè)置懸念能引起讀者注意，引出文章的說明內(nèi)容等。比如說，興，是先言他物的。如名句、箴言之類的 C、也可以先聲奪人，用一系列的排比句，氣勢(shì)強(qiáng)烈…… D、或是采用題記的方法。 F、開門見山。（2） 擬人：賦予事物以人的性格、思想、感情和動(dòng)作，使物人格化，生動(dòng)形象地寫出xx事物的xx特點(diǎn)。（4） 排比：條理清晰，節(jié)奏鮮明，增強(qiáng)語勢(shì)，長(zhǎng)于抒情。（5） 對(duì)偶：形式整齊，音韻和諧，語句整齊、意韻鏗鏘，互相映襯，互為補(bǔ)充。有強(qiáng)調(diào)語氣，強(qiáng)化內(nèi)容的作用（7） 設(shè)問：自問自答，引人注意，啟發(fā)思考。 注：必須結(jié)合相關(guān)語句分析。 答：“”一詞原指，這里指，起到了…的作用。答：一、內(nèi)容上：首段和尾段：字面義和象征義。（語面的象征義、喻指義表現(xiàn)的人物思想性格，點(diǎn)明全文思想意義）。 二、在結(jié)構(gòu)上 ：在文章開頭：（1）總提、總領(lǐng)全文、開啟下文（引出下文）等作用在文章中間：（1）承接上文 （2）開啟下文（引出下文） （3）承上啟下（過渡） （4）為后文作鋪墊；標(biāo)志思路、為下文作鋪墊、埋下伏筆等作用在文章結(jié)尾：總結(jié)上文、全文、照應(yīng)開頭、獨(dú)立成段，使文章戛然而止，意味綿長(zhǎng)，發(fā)人深思、卒章點(diǎn)題，意味深長(zhǎng)等作用。四、從寫作手法上：常有開篇點(diǎn)題、為后文設(shè)伏筆、作鋪墊、深化中心、點(diǎn)明主旨、襯托、渲染、呼應(yīng)、照應(yīng)、對(duì)比、象征、先抑后揚(yáng)、預(yù)示性作用。借助自然景物的描寫抒發(fā)作者的主觀感情。20． 描寫的種類及作用？ 了解描寫的幾種形式（1）從不同的感覺來描寫（視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺）（2）以動(dòng)襯靜，動(dòng)靜結(jié)合（3）正面與側(cè)面，直接與間接（4）人物描寫的多種方法種類：一是人物描寫：A、正面描寫（1）肖像描寫（2）外貌描寫（3）神態(tài)描寫 （4）動(dòng)作描寫 （5）語言（對(duì)話）描寫（7）心理描寫 作用是：突出人物的性格特征和作品主題。二是環(huán)境描寫：分社會(huì)環(huán)境描寫自然環(huán)境描寫。②語言（對(duì)話）描寫和行動(dòng)（動(dòng)作）描寫：形象生動(dòng)地表現(xiàn)出人物的心理（心情），并反映了人物的性格特征或精神品質(zhì)。③心理描寫：形象生動(dòng)地反映出人物的思想，揭示了人物的性格或者品質(zhì)。社會(huì)環(huán)境（描寫社會(huì)狀況或者人物活動(dòng)的場(chǎng)景和周圍（室內(nèi)）的布局、陳設(shè)）：交代故事發(fā)生的時(shí)代背景、時(shí)代特征、社會(huì)習(xí)俗、思想觀念和人與人之間的關(guān)系， 渲染環(huán)境氣氛。21．分析人物形象：從兩個(gè)方面入手：一是通過分析典型事例來理解人物形象； 二是通過對(duì)人物描寫（外貌描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫、語言描寫、肖像描寫等）方法的分析來把握人物的思想性格。22．小說三要素？ 人物（主要要素）、環(huán)境、情節(jié)。24．續(xù)寫小說結(jié)尾。25．問指示代詞“這、那”所指內(nèi)容：多從代詞前面文字中找答案。 B、解釋詞義，比較兩個(gè)詞含義上的差別，并結(jié)合句子分析為何要用
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