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2025-02-26 09:47本頁(yè)面
【正文】 和課程設(shè)計(jì)優(yōu)勢(shì)；n 整合國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀師資隊(duì)伍 。n 長(zhǎng)期的對(duì)金融等行業(yè)的咨詢服務(wù)和深度研究 。n 培訓(xùn)前對(duì)企業(yè)的問題診斷服務(wù)使培訓(xùn)更具針對(duì)性 . Page 13我們的優(yōu)勢(shì)30%60%80%60%效果導(dǎo)向的課后追蹤高標(biāo)準(zhǔn)的課程實(shí)施針對(duì)性強(qiáng)的企業(yè)診斷量身定制的課程設(shè)計(jì)90%國(guó)內(nèi)一流的師資隊(duì)伍 Page 14目 錄1）中心簡(jiǎn)介2）我們的優(yōu)勢(shì)、特色3）課程設(shè)置流程5）聯(lián)系我們 4）課程簡(jiǎn)介 ? 培訓(xùn)目標(biāo)與宗旨? 課程特色? 課程概要? 學(xué)習(xí)方式 Page 15中智金融培訓(xùn)中心完善的培訓(xùn)服務(wù)體系，保證最終的培訓(xùn)效果 。了解學(xué)員對(duì)課程的期望。培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，我公司將有專業(yè)服務(wù)人員，提供課程助教服務(wù)。培訓(xùn)效果測(cè)評(píng) 通過(guò)調(diào)查問卷和考試（知識(shí) /技能考核）的方式了解兩個(gè)維度： 培訓(xùn)效度： 考察培訓(xùn)者在受訓(xùn)中學(xué)到了什么?？?jī)考體調(diào) 研內(nèi)容學(xué) 員 基本情況（學(xué) 歷 、 崗 位等）學(xué) 員對(duì) 公司的 認(rèn) 知、 對(duì)崗 位的 認(rèn) 知學(xué) 員對(duì) 培 訓(xùn) 的期望及個(gè)人 職業(yè) 生涯 規(guī) 劃調(diào) 研成果建立學(xué) 員 檔案形成 調(diào) 研 報(bào) 告，提交 給 金融 領(lǐng) 域高 層 參考，人力 資 源部建立學(xué) 習(xí) 檔案。 Page 18第一模塊課程執(zhí)行流程課 程目 標(biāo) 夯 實(shí) 理 論 基 礎(chǔ) 更新管理理念培養(yǎng)良好 習(xí)慣 重塑 職業(yè) 心 態(tài) 課 后作 業(yè) 學(xué) 習(xí) 日 記學(xué) 習(xí) 心得 報(bào) 告?zhèn)€人行 動(dòng)計(jì) 劃小 組報(bào) 告：金融 領(lǐng) 域如何提升管理 綜 合素 質(zhì) （模 塊課 程 結(jié) 束）跟蹤 輔導(dǎo) 學(xué) 習(xí) 日 記 交流個(gè)人行 動(dòng)計(jì) 劃 執(zhí) 行 監(jiān) 督每 門課 程 選擇 3名學(xué) 員 做 為輔導(dǎo)對(duì) 象。輔導(dǎo) 成果 中智金融培 訓(xùn) 中心提交第二 階 段培 訓(xùn)總結(jié)報(bào) 告 Page 20第三模塊課程執(zhí)行流程課 程目 標(biāo) 學(xué) 習(xí)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 提升 領(lǐng)導(dǎo) 能力 發(fā) 掘下屬潛能 開拓 創(chuàng) 新精神課 后作 業(yè) 學(xué) 習(xí) 日 記學(xué) 習(xí) 心得 報(bào) 告?zhèn)€人行 動(dòng)計(jì) 劃小 組報(bào) 告：金融 領(lǐng) 域如何建立學(xué) 習(xí) 型 組織?。?塊課 程 結(jié) 束）跟蹤 輔導(dǎo) 學(xué) 習(xí) 日 記 交流個(gè)人行 動(dòng)計(jì) 劃 執(zhí) 行 監(jiān) 督每 門課 程 選擇 3名學(xué) 員 做 為輔導(dǎo)對(duì) 象。輔導(dǎo) 成果 中智金融培 訓(xùn) 中心提交第四 階 段培 訓(xùn)總結(jié)報(bào) 告 Page 22培訓(xùn)總結(jié)課程執(zhí)行流程總結(jié) 內(nèi)容 學(xué) 員 提交 結(jié)業(yè)論 文；中智金融培 訓(xùn) 中心將每名學(xué) 員 相關(guān)培 訓(xùn) 學(xué) 習(xí)資 料： 包括學(xué) 習(xí) 日 記 、 心得 報(bào) 告、個(gè)人行 動(dòng)計(jì) 劃、 結(jié)業(yè)論 文等裝 訂 成冊(cè)，交金融 領(lǐng) 域高 層 管理人 員 。了解學(xué) 員對(duì) 培 訓(xùn) 知 識(shí) 的掌握程度、知 識(shí)
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