多樣化培訓(xùn)投影及隨堂講義(doc-在線瀏覽
2024-08-03 18:01本頁面
【正文】 訓(xùn)活動 培訓(xùn)圖表 培訓(xùn)幽默 培訓(xùn)影視 培訓(xùn)格言 更感性 更有趣 更實戰(zhàn) 更多樣 14 培訓(xùn)案例的作用和局限 作用 ?取材于工作實際，真實 ?易被學(xué)員接受 ?幫助學(xué)員解決實際問題，學(xué)員樂于運用所學(xué)技巧 局限 ?采集、編寫和教學(xué)對講師要求較高 ?培訓(xùn)進程較難掌控 ?常常無確定答案 15 培訓(xùn)游戲的作用和局限 作用 ?活躍氣氛，調(diào)劑精神 ?可以激發(fā)參與 ?寓教于樂 局限 ?較難掌控 ?沖淡主題 ?場地的要求 16 培訓(xùn)故事的作用和局限 作用 ?通俗易懂 ?明確 ?適用性強，易操作 局限 ?較難創(chuàng)新 ?表達的要求 ?演繹能力 17 培訓(xùn)漫畫的作用和局限 作用 ?夸張的效果 ?視覺 ?有趣的、易被接受 局限 ?靜態(tài) ?有限的信息表達 18 培訓(xùn)測試的作用和局限 作用 ?短時間內(nèi)廣泛收集信息 ?來自學(xué)員的反應(yīng) ?易操作 局限 ?測試題目的編寫要求 ?結(jié)論的準(zhǔn)確性 19 培訓(xùn)歌曲的作用和局限 作用 ?聽覺的刺激 ?激發(fā)情感 ?令人愉悅 局限 ?對講師個人才藝的要求 ?與主題的相關(guān)性 20 培訓(xùn)活動的作用和局限 作用 ?與主題的相關(guān)性 ?更多學(xué)員的參與 ?創(chuàng)新的可能 局限 ?對活動本身的把握 ?可能較為耗時 21 培訓(xùn)圖表的作用和局限 作用 ?簡捷 ?直觀、視覺 ?對比的效果 局限 ?素材或數(shù)據(jù)的收集 ?對講師分析能力的要求 ?圖表本身的表現(xiàn)力 22 培訓(xùn)影視的作用和局限 作用 ?視覺、聽覺的雙重沖擊 ?形象生動 ?示范作用，易模仿 局限 ?制作的難度 ?器材場地的要求 ?講師的點評 23 培訓(xùn)格言的作用和局限 作用 ?精辟 ?很強的說服力 ?易記憶 局限 ?講師的感悟 ?思維的限制 24 范例：有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)能力（以信任為主題）的三天培訓(xùn) 1 演講 2
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