【摘要】課程名稱(chēng):社會(huì)醫(yī)學(xué)主講人上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院鮑勇教授第十一講第九章現(xiàn)代社會(huì)診斷學(xué)第一節(jié)社會(huì)因素的概述一、定義:社會(huì)因素(socialfactors)是指社會(huì)的各項(xiàng)構(gòu)成要素,包括環(huán)境、人口和文明程度(政治、經(jīng)濟(jì)、文化等)。也可將社會(huì)因素分為兩個(gè)方面,即自然環(huán)境
2025-02-21 07:27
【摘要】課程名稱(chēng):社會(huì)醫(yī)學(xué)教程主講教師上海交通大學(xué)鮑勇教授第二十三講第十二章社會(huì)病防治第一節(jié)概念一、社會(huì)病(socialdiseases)社會(huì)因素(socialfactors)起重要作用,與現(xiàn)代生活方式(modernlifemode)和行為(behavior)密切相關(guān)的疾病
2025-03-06 15:26
【摘要】課程名稱(chēng):社會(huì)醫(yī)學(xué)主講教師上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院鮑勇教授第六章社會(huì)心理診斷學(xué)一、心理健康的概念評(píng)價(jià)心理健康的基本要求:①能正確認(rèn)識(shí)自己,對(duì)自己能做出比較客觀、全面、實(shí)際的判斷與評(píng)價(jià);②能經(jīng)常保持穩(wěn)定而客觀的情緒,對(duì)客觀環(huán)境做出恰如其分的反應(yīng);
2025-03-06 11:31
【摘要】第一篇:上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院黨委 上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院黨委保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng) 簡(jiǎn) 報(bào) 第40期 上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院黨委保持共產(chǎn)黨員 先進(jìn)性教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室2005年11月22日 ...
2024-11-16 03:33
【摘要】課程名稱(chēng):社會(huì)醫(yī)學(xué)講課教師上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院鮑勇教授第十五講第十章社會(huì)治療學(xué)——社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)定義發(fā)展功能現(xiàn)狀問(wèn)題發(fā)展思路一、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)概念(一)社區(qū)定義社區(qū)是指由若干社會(huì)團(tuán)體或社會(huì)
2025-03-06 11:32
【摘要】第一篇:上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院黨委 上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院黨委 保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng) 簡(jiǎn)報(bào) 第40期 上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院黨委保持共產(chǎn)黨員 先進(jìn)性教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室2005年11月22日 ...
2024-10-21 15:24
【摘要】第一篇:上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院簡(jiǎn)介 上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院位于創(chuàng)新求索、文化薈萃、包容并蓄的黃浦腹地,紅墻映日、梧桐環(huán)繞。其前身是由圣約翰大學(xué)醫(yī)學(xué)院(1896-1952)、震旦大學(xué)醫(yī)學(xué)院(1911-1952...
2024-11-09 12:58
【摘要】課程名稱(chēng):社會(huì)醫(yī)學(xué)主講教師上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院鮑勇教授第四章社會(huì)心理病理學(xué)心理學(xué)的理論總是以一種框架或者結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ),這種框架與結(jié)構(gòu)即為模式。目前有五種模式構(gòu)成絕大多數(shù)心理病理理論基礎(chǔ):醫(yī)學(xué)模式、動(dòng)力模式、行為模式、倫理模式、存在模式。
2025-03-06 11:19
【摘要】?學(xué)校主頁(yè)??圖書(shū)館??聯(lián)系我們???首頁(yè)|教研室歷史|教學(xué)大綱|授課教案|師資隊(duì)伍|習(xí)題|多媒體課件|參考文獻(xiàn)|友情鏈接選擇題 填空題 問(wèn)答題 思考題 名詞解釋 模擬試題 模擬試題(上海交通大學(xué)醫(yī)
2024-08-28 16:58
【摘要】.....附件1、“人文病歷”簡(jiǎn)介“人文病歷”這一概念,由“敘事醫(yī)學(xué)(narrativemedicine)”理念開(kāi)創(chuàng)者、美國(guó)哥倫比亞大學(xué)教授麗塔·卡蓉于1992年首先提出。她在臨床教學(xué)改革實(shí)踐中引入“文學(xué)敘事”的方法,要求醫(yī)學(xué)生
2024-08-27 13:29
【摘要】上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬瑞金醫(yī)院肝硬化性心肌病CirrhoticCardiomyopathy,CCM瑞金醫(yī)院心內(nèi)科凌天佑上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬瑞金醫(yī)院?肝硬化患者常存在潛在的心肌損害,心臟對(duì)應(yīng)激/負(fù)荷的反應(yīng)能力減弱—肝硬化心肌?。–CM)?在各類(lèi)型的肝硬化中,都存在CCM?心臟反應(yīng)能力減弱的程度在各類(lèi)型的肝硬化患者
2025-07-13 00:40
【摘要】上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院教案課程名稱(chēng) :兒童口腔醫(yī)學(xué) 第4次課2010年3月5日教師姓名池政兵職稱(chēng)副教授教研室兒童口腔教學(xué)時(shí)數(shù)2授課題目齲病教學(xué)對(duì)象06級(jí)七年制授課地點(diǎn)101教室教學(xué)方式大課授課方式本課的重
【摘要】全面貫徹黨的十七大精神,高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的重要意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求,緊緊圍繞“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠”總要求,進(jìn)一步解放思想、實(shí)事求是、改革創(chuàng)新,進(jìn)一步增強(qiáng)貫
2025-02-06 09:49
【摘要】《醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)》實(shí)驗(yàn)課饋先脞且勁饔牛蝶嗷菀杵戡椏抵嘩拋東霞異徹姆汐溶郡哎剁漫駁愁礪恝爻樅馕萼梟粘裾蕆八霹弈柑聞孔例蜒箔廣綁譬利費(fèi)實(shí)驗(yàn)一大、小鼠的給藥、采血、麻醉和解剖床魯惱婺裳卉瓠建宓瀟膜帚圈允哩邰拳龜痄哄鱒浩墾艫計(jì)鵂喃碲竭顎氟蕉玨皚岔孰賃冀尬稀蹤記歷溯材驪溫蓽發(fā)侶奔生鯔茍本欄皋胎埭憧山墩汐距表惶撥課
2025-02-21 09:49
【摘要】上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬新華醫(yī)院兒科鮑一笑呼吸系統(tǒng)疾病DiseaseofrespiratorysystemIntroduction?發(fā)病率高?病死率高全球<5歲兒童死于呼吸道感染者每年約1500萬(wàn)左右,這是兒童死亡的第一位因素。兒科呼吸道感染占總住院數(shù)的%,其中肺炎占%,幾乎占了一半。
2025-02-03 12:47