【摘要】圖形的初步認識練習題一、精心選一選(每小題2分,共30分)1、下列說法正確的是 ( )A、直線AB和直線BA是兩條直線;B、射線AB和射線BA是兩條射線;C、線段AB和線段BA是兩條線段;D、直線AB和直線a不能是同一條直線2、下列圖中角的表示方法正確的個數(shù)有 ( )A、1個 B、2個 C、3個 D、4個3、下面圖形經(jīng)
2025-05-11 23:59
【摘要】幾何圖形立體圖形平面圖形點線線段射線直線角相交線平行線對頂角余角補角一.知識目標:1.,,,都稱為幾何圖形。,射線,直線的區(qū)別::,。:定義一:角是由兩條具
2024-09-04 15:21
【摘要】?【本講教育信息】一、教學內(nèi)容:幾何圖形的初步認識綜合復習1.幾何圖形的分類.2.圖形的基本要素.3.用展開表面、從不同方向看、平面截幾何體三種方法將立體圖形轉(zhuǎn)化為平面圖形.?二、知識要點:1.常見幾何圖形分為平面圖形和立體圖形.(1)平面圖形包括:點、線、三角形、四邊形、多邊形;圓、扇形等.(2)立體圖形包括
2025-06-03 22:21
【摘要】第四章圖形的初步認識第1課時教學目的:1、通過學習能認識常見的圖形,并能對常見的圖形進行分類、分辨;2、能夠?qū)嶋H中的物體進行抽象化為圖形;3、能了解多面體中的歐拉公式。教學分析:重點:基本圖形的認識與分辨;難點:歐拉公式的應用與認識。教具準備:每個小組準備相關的立體圖形及實際生活物品。教學設想:強調(diào)幾何學與實際生活的理論聯(lián)系實際。教學過程
2025-06-04 08:11
【摘要】杭州灣跨海大橋效果圖凱旋門杭州灣跨海大橋效果圖凱旋門你認識這些幾何體嗎?請說出它們的名稱.正(立)方體長方體圓柱體圓錐體球體你能舉出一些在日常生活中與上述幾何體類似的物體嗎?觀察下面的物體或情景,你看到了哪些面?平面曲面(是無限伸展的)哪些面是平的?哪些面是曲
2025-06-23 07:57
【摘要】圖形認識初步練習一、選擇題1.以三角形一直角邊為軸旋轉(zhuǎn)一周形成()A.圓柱B.三棱柱C.圓錐D.以上都不對2.六棱柱展開后,底面一定是()A.三邊形B.四邊形C.五邊形D.六邊形3.圓柱和圓錐的不同之處在于()A.底面的形狀B.底面的個數(shù)C.側(cè)面的個數(shù)D.無法確定4.點滾動后形成()
2025-05-12 07:09
【摘要】軸對稱教學目標:使學生初步認識軸對稱圖形,知道軸對稱圖形的含義,能夠找出軸對稱圖形的對稱軸。教學重點:使學生知道軸對稱圖形的含義,并了解軸對稱圖形的特征。教學難點:1、了解軸對稱圖形的特征;2、找出軸對稱圖形的對稱軸。教具準備:1、一張不對稱的人的臉部圖;2、寫有軸對稱圖形含義的紙條;學具準備:1、每位學生找一些樹葉;2、準備已經(jīng)學過的平面圖形的紙;
2025-06-04 01:36
【摘要】第一篇:初步認識軸對稱圖形教案 《初步認識軸對稱圖形》的教案 教學目標: 1、聯(lián)系生活中的具體物體,通過觀察和動手操作,使學生初步體會生活中的對稱現(xiàn)象;認識軸對稱圖形的一些基本特征,并初步知道對...
2024-11-11 19:30
【摘要】第四章圖形認識初步直線、射線、線段(2)(一)開門見山,引入新知【問題1】老師手里的紙上有一條線段,你能在你的本上作出一條同樣大小的線段來嗎??(二)概念延伸,思維提升【問題2】黑板上有兩條線段,你能判斷一下它們的長短嗎?你有什么方法來驗證你的判斷?(疊合法要注意什么問題?)
2024-08-31 02:54
【摘要】小學數(shù)學三年級上冊第七單元《分數(shù)的初步認識》第一課時《幾分之一》教學設計教學內(nèi)容:小學數(shù)學三年級上冊第七單元《分數(shù)的初步認識》第91頁主題圖、第92頁例1、例2。教學目標:知識與技能:初步認識分數(shù),理解幾分之一的含義,會讀寫幾分之一。過程與方法:通過觀察、操作、比較等數(shù)學活動,引導學生學會和同伴交
2025-01-25 02:44
【摘要】歡迎登錄《100測評網(wǎng)》,有效提高學習成績.中考復習專題六圖形的初步認識一、單項選擇題(每題5分,共100分)1、如圖,點A、B、C是直線上的三個點,圖中共有線段條數(shù)是A、1B、2C、3D、4答案:C解析:以A為端點的線段有AB、AC,以B為端點(不含點A)的線段有1
2025-07-25 16:39
【摘要】函數(shù)的初步認識河崖中學薛千世教學目標:(1)初步了解函數(shù)的概念,在具體情境中分清哪個變量是自變量,誰是誰的函數(shù),回由自變量的值求出函數(shù)值(2)經(jīng)歷從具體實例中抽象出函數(shù)的過程,發(fā)展抽象思維能力,感悟運動變化的觀點。(3)通過具體情境中對函數(shù)關系式的建立,提高認識變化規(guī)律、預測發(fā)展趨勢的能力。教學重點:(1
2025-01-22 20:48
【摘要】年級四科目數(shù)學課題分數(shù)的初步認識課時1教學目標:知識與技能:使學生初步認識幾分之一;會讀、寫幾分之一的分數(shù);知道分數(shù)各部分的名稱。過程與方法:通過自我探究法、小組討論法、交流法、動手操作法、多媒體演示法、講解法等進行學習。情感態(tài)度與價值觀:1、培養(yǎng)學生動手操作能力、分析能力、自主學習的能力.2、培養(yǎng)學生勤于
2025-01-21 17:01
【摘要】七(上)第五章函數(shù)的初步認識1、學習目標:使學生初步掌握函數(shù)的概念,能判斷兩個變量間的關系是否是函數(shù)關系,初步形成利用函數(shù)的觀點認識現(xiàn)實世界的意識和能力。2、學習重點、難點:正確理解函數(shù)的概念。3、學習過程(一)自主學習:(1)一臺彩色電視機屏幕的對角線長度是34英寸,它合多少厘米?(1英寸=厘米)(
【摘要】分數(shù)的初步認識陳光學(課前談話)師:小朋友們,我們現(xiàn)在來做一個拍手的游戲,我給大家說一個說,這個數(shù)有幾個1就用幾下拍手來表示。來,我們試一試。1,2,3,4。。。那我們以最快的速度來拍一下9。(微笑)同學們是以熱烈的掌聲在歡迎每一位老師的到來。一、創(chuàng)設情景,初識分數(shù)師:丁丁和當當在野餐活動中也遇到了一些和數(shù)有關的問題,一起