義務(wù)教育語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀與教學(xué)建議-在線瀏覽
2024-12-15 12:48本頁(yè)面
【正文】 的字： 多種識(shí)字方法識(shí)記生字 鼓勵(lì)學(xué)生課外閱讀。 引導(dǎo)學(xué)生隨時(shí)抄寫(xiě)，及時(shí)聽(tīng)寫(xiě)檢測(cè) 利用課余時(shí)間，進(jìn)行指導(dǎo)和書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練，及時(shí)糾正問(wèn)題 （二）、閱讀 1．用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。能借助字典、詞典和生活積累，理解生詞的意義。能對(duì)課文中不理解的地方提出疑問(wèn)。 選自《小學(xué)語(yǔ)文 人民教育出版社》 6． 誦讀優(yōu)秀詩(shī)文，注意在誦讀過(guò)程中體驗(yàn)情感，展開(kāi)想象，領(lǐng)悟詩(shī)文大意。 8． 積累課文中的優(yōu)美詞語(yǔ)、精彩句段，以及在課外閱讀和生活中獲得的語(yǔ)言材料。 9． 養(yǎng)成讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣，收藏圖書(shū)資料，樂(lè)于與同學(xué)交流。 選自《小學(xué)語(yǔ)文 人民教育出版社》 二、閱讀 (二 )閱讀（第七、八單元） 1．用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。借助研讀詞句意思，結(jié)合聯(lián)想和想象。 (二 )閱讀（第七、八單元） 課型 略讀課文 教學(xué)方法 理解內(nèi)容的要求要低于精讀課文，一般是“粗知文章大意”，只要抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)幫助學(xué)生理解即可，詞句的理解不作為重點(diǎn)。并在以后的大量閱讀中進(jìn)一步掌握讀書(shū)方法，提高閱讀能力 。 二 是 閱讀中聯(lián)系生活實(shí)際深入思考并展開(kāi)聯(lián)想和想象，還要對(duì)閱讀的內(nèi)容加以分析和歸納，進(jìn)一步理清課文的條理和思路，從而體會(huì)課文要表達(dá)的思想感情 . 三 是讓學(xué)生聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，體情入境地讀課文，把自己的感情納入到課文的人物和情節(jié)中去，了解人物的命
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