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正文內(nèi)容

安全標(biāo)準(zhǔn)化宣貫培訓(xùn)-在線瀏覽

2025-02-09 13:56本頁(yè)面
  

【正文】 危險(xiǎn)狀態(tài) 、 人的不安全行為和管理上的缺陷 。 6 安全標(biāo)準(zhǔn)化宣貫培訓(xùn) 重大危險(xiǎn)源與重大事故隱患 重大危險(xiǎn)源 是指長(zhǎng)期地或者臨時(shí)地生產(chǎn)、搬運(yùn)、使用或儲(chǔ)存危險(xiǎn)物質(zhì),且危險(xiǎn)物質(zhì)的數(shù)量等于或者超過(guò)臨界量的單元(包括場(chǎng)所和設(shè)施)。它的存在是正常的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)行為。 7 安全標(biāo)準(zhǔn)化宣貫培訓(xùn) 二、風(fēng)險(xiǎn)管理的內(nèi)容 風(fēng)險(xiǎn)管理是指包括風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和風(fēng)險(xiǎn)控制的全過(guò)程,它是一個(gè)以最低成本最大限度地降低系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)的動(dòng)態(tài)過(guò)程。 8 安全標(biāo)準(zhǔn)化宣貫培訓(xùn) 9 安全標(biāo)準(zhǔn)化宣貫培訓(xùn) ? 所謂風(fēng)險(xiǎn)分析,就是在特定的系統(tǒng)中進(jìn)行危險(xiǎn)辨識(shí)、頻率分析(事故發(fā)生的可能性)、后果分析(事故發(fā)生的嚴(yán)重性)的全過(guò)程,如圖所示;制定評(píng)價(jià)準(zhǔn)則對(duì)風(fēng)險(xiǎn)分析的結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià),劃分風(fēng)險(xiǎn)等級(jí),確定風(fēng)險(xiǎn)是否可以接受;根據(jù)不同的風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)制定控制措施;這就是風(fēng)險(xiǎn)管理的全部?jī)?nèi)容。 10 安全標(biāo)準(zhǔn)化宣貫培訓(xùn) (一)、危險(xiǎn)源辨識(shí) 在開(kāi)展危險(xiǎn)源辨識(shí)之前 , 首先應(yīng)了解危險(xiǎn)危害因素的分類與種類 , 以便對(duì)其產(chǎn)生的影響做出判斷 。 ? 安全科學(xué)理論根據(jù)危險(xiǎn)源在事故發(fā)生發(fā)展過(guò)程中所起作用不同,把危險(xiǎn)源劃分為兩類,即: 第一類危險(xiǎn)源 (根源危險(xiǎn)源 ) 第二類危險(xiǎn)源 (狀態(tài)危險(xiǎn)源 ) 14 安全標(biāo)準(zhǔn)化宣貫培訓(xùn) ( 1)在生產(chǎn)過(guò)程中存在的、可能發(fā)生意外釋放的能量(能源或能量載體)或危險(xiǎn)物質(zhì)為第一類危險(xiǎn)源。即造成能量和危險(xiǎn)物質(zhì)意外釋放的各種因素 其他分類方法:化學(xué)性、物理性、生物性、行為性、心理生理性、行為性危險(xiǎn)源。 ? 一起事故的發(fā)生是兩類危險(xiǎn)源共同作用的結(jié)果。第二類危險(xiǎn)源的出現(xiàn)是第一類危險(xiǎn)源導(dǎo)致事故的必要條件。第一類危險(xiǎn)源在發(fā)生事故時(shí)釋放出的能量是導(dǎo)致人員傷害或財(cái)物損壞的能量主體,決定事故后果的嚴(yán)重程度;第二類危險(xiǎn)源出現(xiàn)的難易決定事故發(fā)生的可能性的大小。因此,危險(xiǎn)源辨識(shí)的首要任務(wù)是辨識(shí)第一類危險(xiǎn)源,在此基礎(chǔ)上再辨識(shí)第二類危險(xiǎn)源。 17 安全標(biāo)準(zhǔn)化宣貫培訓(xùn) 危險(xiǎn)源辨識(shí) 根據(jù)危險(xiǎn)源辨識(shí)的定義:識(shí)別危險(xiǎn)源的存在并確定每個(gè)危險(xiǎn)源特性的過(guò)程。 18 安全標(biāo)準(zhǔn)化宣貫培訓(xùn) ? 危險(xiǎn)源的辨識(shí)是指一個(gè)過(guò)程 , 該過(guò)程包括以下兩個(gè)方面: ? 一是識(shí)別危險(xiǎn)源的存在 , 即采用一些特定的方法和手段找出所有與企業(yè)的運(yùn)行有關(guān)的危險(xiǎn)源 。 ? 首先識(shí)別第一類危險(xiǎn)源 , 再識(shí)別第二類危險(xiǎn)源 , 第二類危險(xiǎn)源的識(shí)別較為復(fù)雜 。 24 安全標(biāo)準(zhǔn)化宣貫培訓(xùn) 物的不安全狀態(tài): 使事故可能發(fā)生的不安全物體條件或物質(zhì)條件 物的不安全狀態(tài)是指機(jī)械、裝置、元部件等由于性能低下而不能實(shí)現(xiàn)預(yù)定功能的現(xiàn)象。 物質(zhì):火災(zāi)、爆炸性物質(zhì);毒性物質(zhì); 物體: 防護(hù)、保險(xiǎn)、信號(hào)等裝置缺乏或有缺陷; 設(shè)備、設(shè)施、工具、附件有缺陷; 個(gè)人防護(hù)用品用具缺少或有缺陷; 生產(chǎn)(施工)場(chǎng)地環(huán)境不良。 25 安全標(biāo)準(zhǔn)化宣貫培訓(xùn) 人的不安全行為 是指人的行為結(jié)果偏離了標(biāo)準(zhǔn)要求。 人的不安全行為也屬于人的失誤,人的失誤會(huì)造成能量或危險(xiǎn)物質(zhì)控制系統(tǒng)故障,使屏蔽破壞或失效,從而導(dǎo)致事故的發(fā)生。 26 安全標(biāo)準(zhǔn)化宣貫培訓(xùn) 安全管理缺陷 策劃、控制、運(yùn)行管理和檢查不到位 是由于制度不健全、檢查不到位 、人的能力不具備等因素導(dǎo)致人的失誤和物的故障。 5) 相關(guān)方管理缺陷。 作業(yè)場(chǎng)所缺陷:無(wú)安全通道、間距不足;信號(hào)、標(biāo)志沒(méi)有或不當(dāng);物體堆放不當(dāng)。這些事情我們都想清楚了,準(zhǔn)備好了再干,自然也就不會(huì)出事故了。常用的方法有: ? 工作危害分析( JHA) ? 安全檢查表分析( SCL) ? 預(yù)危險(xiǎn)性分析( PHA) ? 故障假設(shè)分析( WI) ? 故障假設(shè)分析 /安全檢查表分析 (WI/SCL) ? 危險(xiǎn)與可操作性分析( HAZOP) ? 失效模式與效應(yīng)分析 (FMEA) ? 故障樹(shù)分析 (FTA) ? 事件樹(shù)分析 (ETA) 31 安全標(biāo)準(zhǔn)化宣貫培訓(xùn) 評(píng)價(jià)人員根據(jù)需要及自身對(duì)辨識(shí)方法的掌握情況 , 選擇有效 、 可行的辨識(shí)方法進(jìn)行危險(xiǎn)源辨識(shí) 。 所謂的“作業(yè)”(有時(shí)也稱“任務(wù)”)是指特定的工作安排,如“清罐作業(yè)”、“使用高壓水滅火器”等。 作業(yè)危害分析的主要步驟是: 1) 確定(或選擇)待分析的作業(yè); 2) 將作業(yè)劃分為一系列的步驟; 3) 辨識(shí)每一步驟的潛在危害; 4) 確定相應(yīng)的預(yù)防措施。是為了識(shí)別和控制操作危害和費(fèi)用的預(yù)防性工作流程。 34 安全標(biāo)準(zhǔn)化宣貫培訓(xùn) 其分析過(guò)程為: 1)分析作業(yè)的選擇 理想情況下,所有的作業(yè)都要進(jìn)行作業(yè)危害分析,但首先要確保對(duì)關(guān)鍵性的作業(yè)實(shí)施分析。 經(jīng)過(guò)分析選擇, 列出作業(yè)活動(dòng)清單 35 安全標(biāo)準(zhǔn)化宣貫培訓(xùn) 2)將作業(yè)劃分為若干步驟 選擇作業(yè)活動(dòng)之后,將其劃分為若干步驟。 劃分的步驟不能太籠統(tǒng),否則會(huì)遺漏一些步驟以及與之相關(guān)的危害。根據(jù)經(jīng)驗(yàn),一項(xiàng)作業(yè)活動(dòng)的步驟一般不超過(guò) 10項(xiàng)。重要的是要保持各個(gè)步驟正確的順序,順序改變后的步驟在危害分析時(shí)有些潛在的危害可能不會(huì)被發(fā)現(xiàn),也可能增加一些實(shí)際并不存在的危害。 劃分作業(yè)步驟之前,仔細(xì)觀察操作人員的操作過(guò)程。觀察應(yīng)當(dāng)在正常的時(shí)間和工作狀態(tài)下進(jìn)行,如一項(xiàng)作業(yè)活動(dòng)是夜間進(jìn)行的,那么就應(yīng)在夜間進(jìn)行觀察。 辨識(shí)的危害列入分析表中 。辨識(shí)危害應(yīng)該思考的問(wèn)題是:可能發(fā)生的故障或錯(cuò)誤是什么?其后果如何?事故是怎樣發(fā)生的?其他的影響因素有哪些?發(fā)生的可能性? 38 安全標(biāo)準(zhǔn)化宣貫培訓(xùn) 以下是危害辨識(shí)清單的部分內(nèi)容: ? 是否穿著個(gè)體防護(hù)服或配戴個(gè)體防護(hù)器具 ? ? 操作環(huán)境 、 設(shè)備 、 地槽 、 坑及危險(xiǎn)的操作是否有有效的防護(hù) ? ? 維修設(shè)備時(shí) , 是否對(duì)相互連通的設(shè)備采取了隔離 ? ? 工具 、 機(jī)器或裝備存在任何危害嗎 ? ? 有物體墜落的危害嗎 ? ? 可能接觸灼熱物質(zhì) 、 有毒物質(zhì)或腐蝕性物質(zhì)嗎 ? ? 照明會(huì)有問(wèn)題嗎 ? ? 是否有能引起傷害的固定物體 , 如鋒利的設(shè)備邊緣 ? 39 安全標(biāo)準(zhǔn)化宣貫培訓(xùn) ? 操作者能否觸及機(jī)器部件或機(jī)器部件之間操作 ? ? 操作者能否受到運(yùn)動(dòng)的機(jī)器部件或移動(dòng)物料的傷害 ? ? 操作者是否會(huì)處于失去平衡的狀態(tài) ? ? 操作者是否管理著帶有潛在危險(xiǎn)的裝置 ? ? 操作者是否需要從事可能使頭 、 腳受傷或被扭傷的活動(dòng) ( 往復(fù)運(yùn)動(dòng)的危害 ) ? ? 操作者是否會(huì)被物體沖撞
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