16一分鐘-在線瀏覽
2025-01-11 22:43本頁面
【正文】 朗讀課文。然后讓同學談感受，再 面向全體同學淡話。我們今天學了。 自白讀課文，想想題目中的“一分鐘”，在課文中指的是什么。我們再讀讀課文，把你讀懂的句子畫下來，幫元元把這 20 分鐘找回來，好嗎‘； (學生讀課文，畫句子，分組討論。 引導學生運用學過的方法自主識字，說說哪些字是自己已經認識的，從什么渠道或用什么方法認識的。 鞏固識字。 (2)用“找找說說”中的偏旁和字組成新字，比一比，看誰組得多。 三、拓展延伸 課后練習“找找說說”是組字練習，用偏旁“ 氵 、 先 、尺、 辶 、 口、又 、中、钅 、 岡 、 刂 ”等字 拼字 。 二、朗讀感悟 教師范讀，學生整體感知課文，想一想：聽了老師讀課文，你知道了什么 ?(學生自由談 ) 自由朗讀，討論：元元兩次嘆氣說“要是早一分鐘就好了”的時候，他會想些什么 ? （ 1）先讓學生自己讀書感悟，體會元元當時著急的心情； （ 2）小組討論，談談自己的想法，揣摩元元的心理； （ 3）派代表到全班交流； （
試題試卷相關推薦
鄂ICP備17016276號-1