[理學(xué)]第一講緒論-在線瀏覽
2024-12-03 21:26本頁(yè)面
【正文】 免遭傷害的保護(hù)和信息咨詢 心理學(xué)研究方法 譚紅秀 （三）理論與研究 1. 什么是理論？ ? 是對(duì)于觀察事實(shí)的系統(tǒng)解釋。 2. 理論與研究的關(guān)系： ? 起點(diǎn)、終點(diǎn) 理論的建構(gòu) ? 歸納 ：從特殊到一般 ? 演繹：從一般到特殊 ? （ 例子 見教材 P1819） 返回 理論 假設(shè) 演繹 歸納 驗(yàn)證 發(fā)展 事實(shí) 事實(shí) 心理學(xué)研究方法 譚紅秀 歸納與演繹 ?歸納：從數(shù)據(jù)（事實(shí)）出發(fā)，提出理論。 ?要明確具體 ? 研究性教學(xué)能提高學(xué)習(xí)能力 ? 無意識(shí)記憶能增強(qiáng)學(xué)生的記憶能力 心理學(xué)研究方法 譚紅秀 案例： ? 我們發(fā)現(xiàn)吸煙的青少年犯罪率高于不吸煙的 。 ?（ 1） 吸煙影響判斷力 ， 進(jìn)而導(dǎo)致行為偏差 。 ?（ 3） 家庭管教不嚴(yán)的青少年容易學(xué)會(huì)吸煙；家教不嚴(yán)的青少年容易出現(xiàn)行為偏差 。 ? 假設(shè)： 管教增加 ， 青少年犯罪會(huì)減少 。 實(shí)證假設(shè)為有家長(zhǎng)不上班的青少年犯罪的可能性低于父母都上班的青少年 。 如圖： 返回 二、 心理學(xué)研究 方法體系 ?實(shí)證主義 ?現(xiàn)象學(xué) ?唯物辯證法 ?三論：系統(tǒng)論、信息論、控制論； ?新三論：耗散結(jié)構(gòu)論、協(xié)同學(xué)、突變論。 ?在心理與教育科學(xué)研究中，最重要的是選擇適當(dāng)?shù)木唧w研究方法并在研究中正確運(yùn)用。 心理學(xué)研究方法 譚紅秀 心理學(xué)研究方法發(fā)展的歷史 哲學(xué)心理學(xué) 科學(xué)心理學(xué) 思辨、推測(cè)、 不充分的觀察 科學(xué)定向的主流心理學(xué) 實(shí)驗(yàn)范式 人文定向的非主流心理學(xué) 經(jīng)驗(yàn)范式 心理學(xué)研究要以問題為中心，采用一切可用的方法。 心理學(xué)研究方法 譚紅秀 （三）心理與教育研究的主要類型 被試數(shù)量 個(gè)案研究 成組研究 ：大樣本研究 小樣本研究 研 究 進(jìn) 行 背 景 實(shí)驗(yàn)室研究： 實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn) 模擬實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)觀察 現(xiàn)場(chǎng)研究 ： 自然觀察 參與觀察 現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn) 研究對(duì)象的變化 實(shí)驗(yàn)研究： 前實(shí)驗(yàn) 準(zhǔn)實(shí)驗(yàn) 真實(shí)驗(yàn) 非實(shí)驗(yàn)研究 ： 觀察法 問卷法 訪談法 測(cè)量法 文獻(xiàn)法 研 究 的 控 制 性 發(fā)展研究： 縱向研究 橫向研究 趨勢(shì)研究 非發(fā)展研
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