關(guān)于作業(yè)20xx,5-在線瀏覽
2024-12-02 13:51本頁面
【正文】 么這樣處理 ?......等等。 短作業(yè) （續(xù)）： 學(xué)員作業(yè) （例：“布置教室”專題作業(yè)： 請先在班上作一番調(diào)查，班上學(xué)生對目前教室的布置是否感到滿意？為什么？你打算依據(jù)什么并準(zhǔn)備如何改進教室的布置。有邏輯性，有實例或有操作設(shè)計。請學(xué)員自選一份提交，由輔導(dǎo)教師考核。（ 300600字） （二） 知行作業(yè) 1. 關(guān)于“真實案例” 什么是案例？ 案例是含有問題情境的真實發(fā)生的關(guān)鍵性事件（特定情境下的真實故事）。 （ 2）所有的事件都是案例。 （ 3）特征： * 問題：決策與處理過程中感到棘手的、疑難的問題； * 具體：故事是“個案”，有具體內(nèi)容、具體的情境（發(fā)生在某校某班的事件），不是泛指的同類事情； * 關(guān)鍵：事件具有普遍性，有較廣泛、較深遠的影響。 *標(biāo)題要緊扣事件提煉內(nèi)容、角度新穎。 例 ： “班主任工作從家長做起”改為 “用冷靜制烈火 ——面對膽汁質(zhì)的家長” “怎樣培養(yǎng)學(xué)生的自信心”，這不是案例的題目，而是論文題目。 （ 故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因，問題產(chǎn)生的前提和條件，問題本身，問題解決的過程，結(jié)局或生成新問題或未解決的問題等等。抓住主題，才能掌握發(fā)掘案例中潛在價值的鑰匙。 ＊所寫案例必須是自己接受培
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