知識(shí)就是力量教育就是財(cái)富學(xué)習(xí)就是生命-在線瀏覽
2024-12-01 17:23本頁(yè)面
【正文】 3萬，占 459%； 招生人數(shù) 26844%(國(guó)家公布 %) “十一五”規(guī)劃指標(biāo) （ 其中 8項(xiàng)約束性指標(biāo)， 14項(xiàng)預(yù)期性指標(biāo)） 唯一最引人注目的預(yù)期性指標(biāo)： 2020年 ——2020年 我國(guó)國(guó)民平均受教育年限 883% ? 總比重 2635% ? 小學(xué)文化 ——3953% ? 初中文化 ——3709% ? 高中文化 ——12186% ? 全國(guó) 6歲以上人口： 2020教育人口： 33697萬 ? 大學(xué)文化 ——35年 ? 1998年大學(xué)生美國(guó)占人口 5 知識(shí)就是力量 教育就是財(cái)富 學(xué)習(xí)就是生命 高 考 —— 應(yīng)試策略 心理調(diào)適 了解形勢(shì) 增強(qiáng)動(dòng)力 三 大 戰(zhàn) 略 計(jì)劃生育基本國(guó)策 —— 針對(duì)人口問題 科教興國(guó)戰(zhàn)略 —— 針對(duì)人力資源問題 人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略 —— 針對(duì)人才危機(jī)問題 學(xué)歷社會(huì) —— 學(xué)力社會(huì) 人事制度 —— 人市制度 ? 智力活動(dòng)能量比 ? 25 ： 7 ： 1 ? （ 大學(xué) ：中學(xué)： 小學(xué) ） ? ——人力資本理論創(chuàng)始者舒爾茨 ? 勞動(dòng)力每多受一年教育可使 GDP增加 9% ? ——世界銀行 2020年報(bào)告 ? 體能：技能：智能 ? 1 ： 3 ： 9 （投入） ? 1 ： 10 ： 100 （產(chǎn)出） ——中科院 《 2020中國(guó)可持續(xù)發(fā)展報(bào)告 》 中國(guó)人口教育程度狀況 ? 平均受教育年限： 4年 —602年 —8年 —8591%；中國(guó) 09% 423% 1126% 3417% 336% ? 文盲 ————75年 ——9年 條條大路通羅馬 ——考試動(dòng)態(tài) 擴(kuò)大自主招生（ 2020年 53所高校） 重點(diǎn)扶持百所高職示范校、 218所中職示范校 （ 2020年全國(guó)獨(dú)立設(shè)置高職院校 1091所，占 601萬，占 537%） 保送生、特長(zhǎng)生（藝術(shù)、體育）繼續(xù)保留 教育部公布海外 33個(gè)國(guó)家 1萬多所學(xué)校招收中國(guó)留學(xué)生 （中國(guó)大學(xué)留學(xué)生占全球總數(shù) 14%，在美國(guó) 6 不論是在中等職業(yè)學(xué)校，還是在高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)的學(xué)生，與相應(yīng)層次的普通高中及普通大學(xué)的學(xué)生相比，他們是同一層次不同類型的人才，沒有智力的高低之分，只要教育得法，人人都能成才。12—— 達(dá)爾文 掌握策略 學(xué)會(huì)復(fù)習(xí) 人生成長(zhǎng)三因素： １、遺傳 ２、環(huán)境 ３、教育 人生發(fā)展三要素： １、動(dòng)力 ２、毅力 ３、免疫力 成功公式： Ａ＝ f（ I J ——《 學(xué)會(huì)生存 》 宣言 確立目標(biāo)，制定計(jì)劃 成功動(dòng)力 =目標(biāo)期待值 5藝術(shù) 遠(yuǎn)景目標(biāo)和近景目標(biāo) （長(zhǎng)遠(yuǎn)
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