水就是生命-在線瀏覽
2024-11-15 22:30本頁(yè)面
【正文】 ，而去得特別遲。長(zhǎng)江平靜而輕緩地流淌，變得有如一條明亮的帶子。岸邊的漁火，江心的燈標(biāo)，接連地亮起，連同它們?cè)谒嬗吵龅募t色光暈，使長(zhǎng)江像是眨著眼睛，沉沉欲睡。也許由于這里山太高，峽谷太深，天空過(guò)于狹小，連月亮也上來(lái)得很遲很遲。這時(shí)，月亮和山的陰影，對(duì)比得異常明顯――山是墨一般的黑，陡立著，傾向江心，仿佛就要撲跌下來(lái)；而月亮，從山頂上，順著直立的深深谷壑，把那清冽的光輝，一直瀉到江面，就像一道道瀑布凌空飛降，又像一匹匹素錦從山上掛下來(lái)。1讀一讀，想一想，填一填。1用心想一想，從文章中你領(lǐng)悟到如何寫好景物？簡(jiǎn)要談?wù)勀愕氖斋@。）（3分）1連一連。他因?yàn)闀?huì)騎自行車，所以會(huì)開(kāi)汽車。只要學(xué)好文化知識(shí)，就能為四化建設(shè)作貢獻(xiàn)。既然老師再三叮囑，最后他還是把這件事給忘了。他去少年宮要么是打乒乓，或者是下圍棋。第二篇：水,生命之源演講稿：水，生命之源尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好﹗今天非常有幸在這里為大家演講。我家附近有一條小溪，每天上放學(xué)，我都會(huì)經(jīng)過(guò)那里，每次，我都希望以最快的速度經(jīng)過(guò)，因?yàn)樗娉魺o(wú)比，發(fā)黑的溪水靜靜的流淌著，里面布滿了垃圾，死老鼠、死豬、食品口袋、煤灰……應(yīng)有盡有，可爸爸告訴我，二十年前，這條小溪可是他們的天堂，他們?cè)谙锩~、洗澡。我的心抽搐了一下，短短二十年，時(shí)間，就成了這般模樣，于是我的腦海里就時(shí)常呈現(xiàn)出這樣一個(gè)畫面：在渾黃的天際間，一群衣衫襤褸的人跪坐在龜裂的土地上，他們無(wú)力的伸著雙手，囁嚅著干澀嘴唇，仰望蒼天，期待天降甘霖，而從他們眼里流出的眼淚，是地球上的最后一滴水……我真不愿意畫面在將來(lái)變成現(xiàn)實(shí)，醒醒吧，人們。因此，我們應(yīng)當(dāng)珍惜水、愛(ài)護(hù)水、節(jié)約水。目前，世界上已有超過(guò)一半的陸地面積，遍及一百多個(gè)國(guó)家和地區(qū)缺水，二十億人飲水困難。大難中，社會(huì)各界人士用他們的愛(ài)心資助了我們，我們?yōu)橹钌罡兄x。所以，我縣領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)我縣現(xiàn)狀，去冬今春投資1200余萬(wàn)元興修水利工程，在全縣范圍內(nèi)興建農(nóng)村小水池，進(jìn)行山塘整修，渠道防滲修復(fù)工程，另一方面計(jì)劃投入資金對(duì)青龍河、洋水河進(jìn)行全面治理，投入資金完成很多人的農(nóng)村飲水安全項(xiàng)目。各級(jí)部門為我們做了這些，而我們又應(yīng)該做些什么呢？我們從大自然中獲取了很多，而我們有饋贈(zèng)過(guò)她什么呢？難道真的要讓我們的眼淚成為地球上的最后一滴水嗎？老師們、同學(xué)們、各位在場(chǎng)的叔叔阿姨們，現(xiàn)在還為時(shí)不晚，讓我們攜起手來(lái)，積極響應(yīng)各級(jí)政府的號(hào)召，保護(hù)好我們的水源，有效利用水，珍惜、愛(ài)護(hù)每一滴生命源泉，讓我們明天天更藍(lán)、山更綠、水更清﹗我的演講完畢，謝謝大家﹗第三篇：生命與水【教材分析】《生命與水》是一篇說(shuō)明文。說(shuō)明沒(méi)有水，就沒(méi)有生命的道理?！窘虒W(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：1．正確流利的朗讀課文，會(huì)寫11個(gè)生字，認(rèn)識(shí)9個(gè)字，正確理解讀寫“粗制濫造、新陳代謝、吐故納新??”等詞語(yǔ)。能力目標(biāo)：初步了解寫提綱筆記的方法和重要性情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：理解“生命與水”，從小養(yǎng)成良好的飲水習(xí)慣，懂得要保護(hù)環(huán)境、珍惜水資源。2．初步了解寫提綱筆記的方法和重要性。同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一篇與水有關(guān)
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