標(biāo)志設(shè)計(jì)詳案word版-在線瀏覽
2025-08-10 06:03本頁(yè)面
【正文】 。 情感態(tài)度價(jià)值觀： 體驗(yàn)標(biāo)志的藝術(shù)美，激發(fā)對(duì)自己班集體的熱愛(ài) 。 教學(xué)難點(diǎn) 標(biāo)志的創(chuàng)意 設(shè)計(jì) 。 學(xué)生 紙、筆、 彩筆 。 請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)畫一畫所知道的標(biāo)志。在我們的生活中到處存在著各種圖形或符號(hào)。 學(xué)生回答。 學(xué)生聆聽。 通過(guò)我畫你猜的游戲，活躍課堂氣氛，逐漸將學(xué)生引入課堂中，并順勢(shì)引出課題《標(biāo)志設(shè)計(jì)》。 當(dāng)我們到一個(gè)陌生的地方旅游，遇到要吃飯？上洗手間？等一些情況，除了語(yǔ)言和文字溝通，還有沒(méi)有其他方法解決問(wèn)題呢？ 展示各種標(biāo)志， 談?wù)劷o我們傳達(dá)的是什么信息。 請(qǐng)同學(xué) 總結(jié)標(biāo)志的定義。商標(biāo) — 宣傳企業(yè)，促銷產(chǎn)品的作用；徽標(biāo) — 傳達(dá)某個(gè)國(guó)家或某個(gè)組織的精神內(nèi)涵；公共標(biāo)志 — 提醒人們，便于生活。 學(xué)生回答。 學(xué)生聆聽 。 學(xué)生 思考。 通過(guò)提問(wèn)，使學(xué)生不斷思考，將思維集中在課堂上。 通過(guò)講解 ， 學(xué)生初步了解標(biāo)志的分類及其功能。 1 現(xiàn)在，我們認(rèn)識(shí)了什么是標(biāo)志以及標(biāo)志的形式，是不是就可以設(shè)計(jì)出“標(biāo)志”了呢？想要設(shè)計(jì)出優(yōu)秀的標(biāo)志作品，僅僅知道這些是不夠的，我們還需要知道如何
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