兒童音樂興趣的培養(yǎng)畢業(yè)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2024-08-01 15:38本頁(yè)面
【正文】 ffect. Key words： Music education for young children； Interest cultivation；Physical and mental development 秦皇島職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)系畢業(yè)設(shè)計(jì) 第 II 頁(yè) 目 錄 摘 要 ................................................. Ⅰ 前 言 .................................................. 3 一、 成功的教學(xué)需要的不是強(qiáng)制 ,而是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 .............................. 4 (一 )、 興趣是兒童學(xué)習(xí)的主要?jiǎng)恿? ..................... 錯(cuò)誤 !未定義書簽。 音樂是一種獨(dú)具魅力的音響藝術(shù)，它不僅以其動(dòng)聽悅耳的音響激發(fā) 兒童 的情感、陶冶 兒童 的心靈，而且以其神奇的魅力 去 開發(fā) 他們 的智力，并促進(jìn) 他們 的健康成長(zhǎng) 。 秦皇島職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)系畢業(yè)設(shè)計(jì) 第 4 頁(yè) 一、 成功的教學(xué)需要的不是強(qiáng)制 ,而是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 （一） 興趣是兒童學(xué)習(xí)的主要?jiǎng)恿? 愛因斯坦曾經(jīng)說過： “ 我認(rèn)為，對(duì)一切來說，只有 熱愛 才是最好的老師，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過責(zé)任感。 興趣是 兒童 學(xué)習(xí)音樂的基本動(dòng)力，是 其 與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂、用音樂美化人生的前提。 在 兒童 音樂教 學(xué) 過程 中，要把 他們 的音樂興趣作為音樂教育的首要任務(wù)和目標(biāo)。高低、長(zhǎng)短、強(qiáng)弱和音色不同的樂音經(jīng)過不同的排列組合構(gòu)成了千變?nèi)f化的樂曲。 （ 1） 音樂教育能促進(jìn) 兒童 聽覺言語能力的發(fā)展 。在學(xué)習(xí)音樂的過程中，分辨聲音的高低，音響時(shí)值的長(zhǎng)短，音量的強(qiáng)弱和不同樂器的音色特性，都會(huì)大大的提高聽覺的分析能力，使聽覺更加敏銳，對(duì)聲音的把握更加細(xì)微、準(zhǔn)確。觀察證明，喜歡唱歌的兒童，語言能力發(fā)展比較快，使用語言的積極性較高，在音樂活動(dòng)中， 兒童 為了學(xué)會(huì)唱歌和律動(dòng)，必須注意老師的示范，才能記住歌詞、秦皇島職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)系畢業(yè)設(shè)計(jì) 第 5 頁(yè) 曲調(diào)和有關(guān)的動(dòng)作；為了能及時(shí)起唱，必須記住前 奏；為配合音樂做相應(yīng)的動(dòng)作，必須記得音樂的特點(diǎn)。在欣賞音樂和作音樂游戲時(shí)， 兒童 要根據(jù)大人的提示和有關(guān)的 圖畫 來理解音樂，根據(jù)生活的具體形象來 表現(xiàn)音樂 ，如活潑的小兔、快樂的小鳥等，這樣孩子的理解能力和創(chuàng)作能力也得到了發(fā)展。 兒童 在從事音樂活動(dòng)時(shí)，唱歌鍛煉了他們的發(fā)聲器官和呼吸器官，增大了肺活量；在音樂伴奏下進(jìn)行律動(dòng)和舞蹈，可以修正他們的身體姿勢(shì)，提高 他們的舞
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