【正文】 個(gè)組織的整體素質(zhì)和精神風(fēng)格 √ (D) 是組織文化的核心 74 參考答案： D 我的答案： 分值： 4 得分： 組織文化理論引起人們廣泛注意，成為管理學(xué)界與實(shí)業(yè)界的一個(gè)重要論題，是在 20世紀(jì)的（ ） (A) 50 年代 (B) 60 年代 √ (C) 80年代 75 (D) 90 年代 參考答案： C 我的答案： 分值： 4 得分： 組織文化具有的重要作用之一是（ ） (A) 聯(lián)絡(luò)作用 √ (B) 導(dǎo)向作用 76 (C) 支撐作用 (D) 干擾作用 參考答案： B 我的答案： 分值： 4 得分： 組織文化具有的重要特征之一是（ ） √ (A) 核心是組織價(jià)值觀 77 (B) 中心是物質(zhì)文化 (C) 溝通的雙向性 (D) 管理的權(quán)變性 參考答案： A 我的答案： 分值： 4 得分： 組織文化構(gòu)成的要素之一是（ ） 78 (A) 專業(yè)技能 √ (B) 組織觀念 (C) 人際技能 (D) 概念技能 參考答案： B 我的答案： 分值： 4 得分： 79 組織文化是一種無(wú)形的 “黏合劑 ”，它微妙地把人的感情緊緊地聯(lián)結(jié)在一起。這樣，整個(gè)下午 3 個(gè)小時(shí)總經(jīng)理一共被叫出去 10 次之多，使得企業(yè)情況介紹時(shí)斷時(shí)續(xù)。會(huì)計(jì)科長(zhǎng)對(duì)應(yīng)付帳款的管理是（ ） (A) 不再負(fù)有責(zé) √ (B) 仍然負(fù)有責(zé)任 (C) 責(zé)任雖沒(méi)消除但是減輕了 (D) 不再負(fù)主要責(zé)任 參考答案： B 我的答案： 分值： 4 得分： 89 領(lǐng)導(dǎo)者良好的品德作風(fēng)引起員工的認(rèn)同屬于（ ） (A) 獎(jiǎng)賞性權(quán)力 √ (B) 感召性權(quán)力 (C) 專長(zhǎng)性權(quán)力 (D) 職位權(quán)力 90 參考答案： B 我的答案： 分值： 4 得分： 不存在一種 “普遍適用 ”的領(lǐng)導(dǎo)方式的觀點(diǎn)是（ ） (A) 領(lǐng)導(dǎo)的方格理論 √ (B) 領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)變理 論 (C) 領(lǐng)導(dǎo)的生命周期理論 (D) 領(lǐng)導(dǎo)的特性理論 91 參考答案： B 我的答案： 分值： 4 得分： 一份英國(guó)雜志比較了歐洲各國(guó)經(jīng)理的習(xí)性和處事手法后得出這樣的結(jié)論：法國(guó)經(jīng)理最 “獨(dú)裁 ”，意大利經(jīng)理最 “無(wú)法無(wú)天 ”，德國(guó)經(jīng)理最 “按意氣辦事 ”，英國(guó)經(jīng)理最不能 “安于位 ”。 (2)．上司對(duì)自己工作的贊揚(yáng)。 (4)．同鄉(xiāng)聯(lián)誼會(huì)。 √ (A) ⑸⑴⑷⑵⑶ (B) ⑸⑷⑴⑶⑵ (C) ⑸⑷⑴⑵⑶ (D) ⑸⑴⑶⑷⑵ 97 參考答案： A 我的答案： 分值： 4 得分： 雙因素理論認(rèn)為滿意對(duì)立面是（ ） (A) 不滿意 (B) 極不滿意 √ (C) 沒(méi)有滿意 (D) 沒(méi)有不滿意 98 參考答案： C 我的答案： 分值： 4 得分： 下面幾項(xiàng)因素中，屬于保健因素的是（ ） (A) 成就感 (B) 晉升 √ (C) 公司政策 (D) 承認(rèn) 99 參考答案： C 我的答案： 分值： 4 得分： 提出公平理論的是（ ） (A) 馬斯洛 (B) 盧因 (C) 弗魯姆 100 √ (D) 亞當(dāng)斯 參考答案： D 我的答案： 分值： 4 得分： 提出期望理論的是（ ） (A) 馬斯洛 (B) 盧因 101 √ (C) 弗魯姆 (D) 亞當(dāng)斯 參考答案： C 我的答案： 分值： 4 得分： 處于需要最高層次的是（ ） (A) 生理的需要 102 (B) 安全的需要 (C) 感情的需要 √ (D) 自我實(shí)現(xiàn)的需要 參考答案： D 我的答案： 分值： 4 得分： 103 為了激發(fā)員工內(nèi)在的積極性，一項(xiàng)工作最好授予（ ） (A) 能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于任務(wù)要求的人 (B) 能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于要求的人 (C) 能力略高于任務(wù)要求的人 √ (D) 能力略低于任務(wù)要求的人 參考答案： D 我的答案： 分值： 4 得分： 單選題 104 控制活動(dòng)應(yīng)該（ ） (A) 與計(jì) 劃工作同時(shí)進(jìn)行 (B) 先于計(jì)劃工作進(jìn)行 (C) 在計(jì)劃工作之后進(jìn)行 √ (D) 與計(jì)劃工作結(jié)合進(jìn)行 參考答 案： D 我的答案： 分值： 4 得分： 105 控制工作當(dāng)中，評(píng)估和分析偏差信息時(shí)，首先要 ( ) √ (A) 判別偏差產(chǎn)生的主要原因 (B) 判別偏差的嚴(yán)重程度 (C) 找出偏差產(chǎn)生的確切位置 (D) 找出偏差產(chǎn)生的責(zé)任人 參考答案： A 我的答案： 分值： 4 得分： 106 控制有兩個(gè)前提條件，即控制標(biāo)準(zhǔn)和（ ） √ (A) 控制對(duì)象 (B) 控制過(guò)程 (C) 控制預(yù)算 (D) 控制機(jī)構(gòu) 參考答案： A 我的答案： 分值： 4 得分： 107 管理控制是包含三個(gè)基本環(huán)節(jié)的過(guò)程：即擬定標(biāo)準(zhǔn)、衡量成效和（ ） √ (A) 糾正偏差 (B) 系統(tǒng)實(shí)施 (C) 信息貯存 (D) 系統(tǒng)修改 108 參考答案： A 我的答案： 分值： 4 得分： 控制系統(tǒng)應(yīng)該及時(shí)提供信息，迅速做出管理上的反應(yīng)。這是指（ ） (A) 彈性控制 √ (B) 適時(shí)控制 (C) 適度控制 (D) 客觀控制 109 參考答案： B 我的答案： 分值： 4 得分： 控制的范圍、程度和頻度要恰到好處。這是指（ ） √ (A) 彈性控制 111 (B) 適時(shí)控制 (C) 適度控制 (D) 客觀控制 參考答案： A 我的答案： 分值： 4 得分： 按控制信息獲取的時(shí)間點(diǎn)劃分，控制職能可分為前饋控制、反饋控制和（ ） 112 (A) 直接控制 √ (B) 現(xiàn)場(chǎng)控制 (C) 間接控制 (D) 客觀控制 參考答案： B 我的答案： 分值： 4 得分： 113 事先識(shí)別和預(yù)防偏差的控制稱為（ ） (A) 直接控制 (B) 現(xiàn)場(chǎng)控制 √ (C) 前饋控制 (D) 反饋控制 參考答 案： C 我的答案： 分值： 4 得分： 114 在活動(dòng)進(jìn)行的同時(shí)就施予控制稱為（ ） (A) 直接控制 √ (B) 現(xiàn)場(chǎng)控制 (C) 前饋控制 (D) 反饋控制 參考答案： B 我的答案： 分值： 4 得分 ： 115 多選題 管理的二重性是指（ ） √ (A) 自然屬性 (B) 戰(zhàn)略屬性 (C) 長(zhǎng)期屬性 √ (D) 社會(huì)屬性 (E) 全局屬性 116 參考答案： A D 我的答案： 分值： 4 得分： 0 一切管理活動(dòng)最基本的職能是（ ） √ (A) 計(jì)劃 √ (B) 組織 √ (C) 領(lǐng)導(dǎo) 117 √ (D) 協(xié)調(diào) √ (E) 控制 參考答案： A B C D E 我的答案： 分值： 4 得分： 0 管理者所扮演的人際角色是（ ） √ (A) 代表人角色 118 (B) 監(jiān)督者角色 √ (C) 領(lǐng)導(dǎo)者角色 √ (D) 聯(lián)絡(luò)者角色 (E) 發(fā)言人角色 參考答案： A C D 我 的答案： 分值： 4 得分： 0 119 管理者所扮演的信息角色是（ ） (A) 代表人角色 √ (B) 監(jiān)督者角色 (C) 領(lǐng)導(dǎo)者角色 (D) 聯(lián)絡(luò)者角色 √ (E) 發(fā)