[中學(xué)教育]研研究性學(xué)習(xí)實施方案-在線瀏覽
2025-07-16 13:31本頁面
【正文】 比較穩(wěn)定的習(xí)慣的傾向性反映。 （ 2）參與，是比關(guān)心更進一步的態(tài)度，即不僅一個抱有關(guān)心態(tài)度的旁觀者，更要從研究性學(xué)習(xí)和重大歷史意義和現(xiàn)實意義出發(fā)，主動參與這一活動，介入其中，承擔責任和義務(wù)。明確師生的研究態(tài)度，是研究性學(xué)習(xí)的前提條件。 研究性學(xué) 習(xí)，強調(diào)學(xué)生通過自主參與類似與科學(xué)研究的學(xué)習(xí)活動，獲得親身體驗，逐步形成善于質(zhì)疑，樂于探索，動手，努力求知的積極態(tài)度，產(chǎn)生積極情感，激發(fā)他們探索，創(chuàng)新的欲望。 研究性學(xué)習(xí)通常圍繞一個需要解決的實際問題展開。 （ 3）培養(yǎng)收集、分析和利用信息的能力 。 （ 4）學(xué)會分享與合作。分享研究的信息，創(chuàng)意及成果，發(fā)展樂于合作的團隊精神。 在研究性學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生要認真、塌實的探索研究，實事求是地獲得結(jié)論，尊重他人的想法和成果，養(yǎng)成嚴謹求實的科學(xué)態(tài)度和不斷追求進取的精神和克服困難的意志品質(zhì)。注重能力培養(yǎng)是我校研究性學(xué)習(xí)的主導(dǎo)思想 在實踐的過程中把握知識特點，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力 （ 1） 綜合比分析更重要 研究性學(xué)習(xí)一個顯著特點是：淡化學(xué)科之間的限，突出學(xué)科之間的聯(lián)系，以特定任務(wù)的完成為目的將有關(guān)知識相互交融的統(tǒng)一在任務(wù)之中。 （ 3） 新異比成熟更重要 研究性學(xué)習(xí)一般有一些 未知的因素和某種知識的創(chuàng)新成分，其涉及的知識可能并不隸屬于某一學(xué)科，目的在于拓展學(xué)生的視野，開闊胸襟，豐富思想。但是，在研究性學(xué)習(xí)中可以經(jīng)常登堂入室。 二、研究性學(xué)習(xí)的實施計劃 （一） 成立研究性學(xué)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長 ： 曲雪靜 副組長 ：徐鵬 唐志強 成員 ： 鄒新慶 王興海 劉振濤 王樹凱 王玉秀 陳麗艷 姜 麗 陳忠偉 王樹人 （二） 理論學(xué)習(xí)過程 根據(jù)研究性學(xué)習(xí)的含義，定期組織教師和
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