[幼兒教育]研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)方案-在線瀏覽
2025-07-16 14:51本頁面
【正文】 孩子。 大部分幼兒都能較快地掌握一些基本的舞蹈動(dòng)作。 幼兒的創(chuàng)造欲和 表演欲 較強(qiáng) ， 但部分幼兒創(chuàng)編的動(dòng)作不夠豐富、較千篇一律。 能根據(jù)音樂的節(jié)奏和變化 ，創(chuàng)編 相應(yīng)的動(dòng)作和獨(dú)特 的造型 ，培養(yǎng)幼兒的模仿力與創(chuàng)造力 。 培養(yǎng)幼兒熱愛舞蹈、熱愛生活的情感。 創(chuàng)編升級(jí)： 在舞蹈活動(dòng)的第二 階段 中，引導(dǎo) 幼兒分組進(jìn)行 創(chuàng)編 ，加入 蝴蝶找朋友的情節(jié)及同伴間相互交流的動(dòng)作，體驗(yàn)同伴間合作的樂趣 （請(qǐng)配班 老師拍下相關(guān)視頻，幫助幼兒記憶）。 初探成果會(huì)議，完成評(píng)價(jià)表。 知識(shí)準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)毛毛蟲成長成蝴蝶的變化過程；學(xué)唱兒歌《蝴蝶真美麗》。 了解本次活動(dòng)的學(xué)習(xí)目的。 播放幼兒模仿蝴蝶飛舞的視頻 ，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 1 個(gè) 課時(shí) 第二階段 課題準(zhǔn)備階段 提出和選擇課題 討論 舞蹈創(chuàng)編的方法有哪些 。 經(jīng)過師生共同討論，以 幼兒 最感興趣的方面，確定研究主題，比如 ： 創(chuàng)編有關(guān)蝴蝶、小兔等舞蹈。 與學(xué)生一起篩選課題，確定研究的課題。 各小組成立后，選定組長，學(xué)習(xí)討論小組合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)量 表 。 在 幼兒 自愿成組的前提下，合理調(diào)配各組成員，以利于能力較弱的 幼兒 也可以安排到工作。 組織、指導(dǎo) 幼兒 的小組 討論、小組成員分工。 參與 幼兒 的討論，適時(shí)給予建議。 設(shè)計(jì)成果展示模版，為 幼兒展示研究結(jié)果提供指引。 第三階段 ： 課題實(shí)施階段 ：幼兒和家長從網(wǎng)上下載蝴蝶的相關(guān)視
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1