【摘要】培養(yǎng)創(chuàng)造性思維的20個(gè)技巧思維是有方法可循的。好的思維方法能更好地觸發(fā)靈感,獲得創(chuàng)造性的思想。反復(fù)訓(xùn)練,并摸索出適合自己的思想方法,形成良好的思維習(xí)慣后,就會(huì)大大提高自己的創(chuàng)造力,讓你變得更聰明?! ?、換位思維。絕大多數(shù)創(chuàng)造性思想都是緣于思維角度的改變。對(duì)任何事情,你都應(yīng)該嘗試從不同角度、不同位置、不同群體等方面去看一看,想一想,往往你會(huì)有一些意想不到的發(fā)現(xiàn)。視角的特別,也往往決定
2024-09-15 04:34
【摘要】第一篇:物理教學(xué)中的創(chuàng)造性思維培養(yǎng) 在當(dāng)今社會(huì),要成為一個(gè)社會(huì)所需要的有一定真才實(shí)學(xué)的人才,就必須具備創(chuàng)造性思維能力,而培養(yǎng)創(chuàng)造性思維乃是學(xué)校教學(xué)的重要任務(wù),也是實(shí)施素質(zhì)教育的主要途徑。下面談?wù)勎锢?..
2024-11-05 00:31
【摘要】創(chuàng)業(yè)管理第二章創(chuàng)造性與企業(yè)創(chuàng)意TheBusinessIdea天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632湯石章上海交通大學(xué)管理學(xué)院湯石章2第二章創(chuàng)造性與企業(yè)創(chuàng)意創(chuàng)意的來(lái)源激發(fā)創(chuàng)意的方法創(chuàng)造力與問(wèn)題解決方法產(chǎn)品計(jì)劃及開(kāi)發(fā)過(guò)程創(chuàng)業(yè)之道——四十四
2025-02-21 21:47
【摘要】第一篇:在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)能力 在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)能力 江蘇省邳州市第二中學(xué)王子玲 中學(xué)化學(xué)課堂教學(xué)是學(xué)生認(rèn)識(shí)化學(xué)世界,了解化學(xué)基本知識(shí)、提高化學(xué)素養(yǎng)的主渠道。教師除了傳授化...
2024-11-14 18:21
【摘要】創(chuàng)造性設(shè)計(jì)主講人:楊云杰指導(dǎo)老師:柳建安概述
2025-03-01 10:11
【摘要】第一篇:淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng) 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng) 介休二中武金娥 知識(shí)經(jīng)濟(jì)就是以知識(shí)為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì),知識(shí)經(jīng)濟(jì)是以智力資源為依據(jù),以高科技產(chǎn)業(yè)為支柱,以信息技術(shù)為核心,以不斷創(chuàng)...
2024-11-05 00:48
【摘要】第一篇:音樂(lè)教學(xué)中幼兒創(chuàng)造性思維的培養(yǎng) 音樂(lè)教學(xué)中幼兒創(chuàng)造性思維的培養(yǎng) 創(chuàng)造性思維對(duì)未來(lái)人才來(lái)說(shuō)是一個(gè)十分重要的素質(zhì),幼兒期是創(chuàng)造性思維開(kāi)始萌芽的時(shí)期,幼兒的創(chuàng)造性思維可以在他們的許多活動(dòng)中表現(xiàn)出...
2024-11-05 04:19
【摘要】創(chuàng)造性思維與現(xiàn)代設(shè)計(jì)主講人:楊剛俊課程說(shuō)明?總16學(xué)時(shí),2-9周每周五一次,教室16#-103?無(wú)教材?考查方式:到課情況(20)+拓展訓(xùn)練(30)+課堂討論報(bào)告(50)內(nèi)容提要全新思維設(shè)計(jì)思維概念時(shí)代概念時(shí)代——時(shí)代變遷原始時(shí)代農(nóng)耕時(shí)代工業(yè)時(shí)代信
2024-10-13 20:07
【摘要】經(jīng)營(yíng)管理中的創(chuàng)造性主要內(nèi)容一、經(jīng)營(yíng)管理中創(chuàng)造性潛能開(kāi)發(fā)的影響因素二、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中創(chuàng)造性潛能的開(kāi)發(fā)一、經(jīng)營(yíng)管理中創(chuàng)造性潛能開(kāi)發(fā)的影響因素領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)體因素企業(yè)文化因素領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)體因素英特爾的創(chuàng)始人摩爾從20世紀(jì)70年代起就構(gòu)筑了其賴以成功的商業(yè)模式——不斷改進(jìn)芯片的設(shè)計(jì)、以技術(shù)創(chuàng)新滿足計(jì)算機(jī)制造商及軟硬件產(chǎn)品公司更新?lián)Q代
2025-02-23 10:44
【摘要】第一篇:淺談小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng) 淺談小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng) 音樂(lè)是一種情感的藝術(shù)。我國(guó)著名的音樂(lè)家冼星海說(shuō):“音樂(lè)是人生最大的快樂(lè),音樂(lè)是生活中的一股清泉,音樂(lè)是陶冶性情的熔爐...
2024-11-05 00:29
【摘要】第一篇:淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng) 一、初中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng) 數(shù)學(xué)創(chuàng)造性思維既是邏輯思維與非邏輯思維的綜合,又是發(fā)散思維與收斂思維的辯證統(tǒng)一,要培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力,必須培養(yǎng)學(xué)...
2024-11-05 00:42
【摘要】第一篇:數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng) 數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng) 桐鄉(xiāng)市高級(jí)中學(xué)李玉林知識(shí)經(jīng)濟(jì)就是以知識(shí)為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)。知識(shí)經(jīng)濟(jì)是以智力資源為依托,以高科技產(chǎn)業(yè)為支柱,以信息技術(shù)為核心,以不斷...
2024-11-09 05:47
【摘要】課前小問(wèn)題?你開(kāi)著一輛車(chē)。在一個(gè)暴風(fēng)雨的晚上。你經(jīng)過(guò)一個(gè)車(chē)站。有三個(gè)人正在焦急的等公共汽車(chē)。一個(gè)是快要臨死的老人,他需要馬上去醫(yī)院。一個(gè)是醫(yī)生,他曾救過(guò)你的命,你做夢(mèng)都想報(bào)答他。還有一個(gè)女人/男人,她/他是你做夢(mèng)都想嫁/娶的人,也許錯(cuò)過(guò)就沒(méi)有了。但你的車(chē)只能在坐下一個(gè)人,你會(huì)如何選擇?把車(chē)讓給醫(yī)生開(kāi)并把老人帶走自己和最想娶
2025-03-01 10:12
【摘要】 第1頁(yè)共5頁(yè) 如何培養(yǎng)農(nóng)村學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性創(chuàng)造性 XX省XX縣區(qū)永興鎮(zhèn)小學(xué)劉保華 學(xué)生是教育的主體,只有充分發(fā)掘?qū)W生的主動(dòng)性創(chuàng)造性,自 覺(jué)參與教育活動(dòng),才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)的提高,從而達(dá)到我們...
2024-09-07 01:19
【摘要】第一篇:小學(xué)美術(shù)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維的重要性 小學(xué)美術(shù)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維的重要性 有老師認(rèn)為,在小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中,教學(xué)的主要任務(wù)是傳授給學(xué)生更多的基礎(chǔ)知識(shí),使學(xué)生掌握更多的表現(xiàn)技法。至...
2024-11-04 22:41