素質(zhì)教育jing原創(chuàng)-在線瀏覽
2025-07-13 08:23本頁面
【正文】 分素質(zhì)層次；還有的強(qiáng)調(diào)通過科學(xué)途徑充分發(fā)揮天賦。 ? 第二，認(rèn)為素質(zhì)教育要依據(jù)社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展的實(shí)際需要。 ? 第三，在某種意義上，素質(zhì)使人聯(lián)想到潛能。 ? 第四，不僅主張智慧潛能的充分開發(fā)，而且主張個(gè)性的全面發(fā)展，重視心理素質(zhì)的培養(yǎng)。它是依據(jù) 《 教育法 》 規(guī)定的國家教育方針，著眼于受教育者及社會(huì)長遠(yuǎn)發(fā)展的要求，以面向全體學(xué)生、全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本宗旨，以注重培養(yǎng)受教育者的態(tài)度、能力、促進(jìn)他們?cè)诘轮求w等方面生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展為基本特征的教育。 成人教育原應(yīng)在嬰兒教育、幼兒教育和義務(wù)教育階段完成，但目前中國的
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