【正文】 恩父母、感恩老師、感恩所有愛我的人。聽完王老師的感恩勵(lì)志演講后，我 更深刻的體會(huì)到愛的偉大，悄悄地發(fā)現(xiàn)了愛是共同語言，愛是萬善之源。 爸爸您的愛讓我深深的體會(huì)到嚴(yán)厲的也是一種愛。正因?yàn)橛辛四呐u，我才有上進(jìn)心，才有努力心，才從失敗走向成功。您不顧勞累的照顧生病的我?；氐郊液筮€要做一堆永遠(yuǎn)也做不完的家務(wù)。這給了您多少勞累。老師您默默地奉獻(xiàn)著，從不索取什么。時(shí)時(shí)刻刻都要為班里的事操心著。您每天都要教育班里不聽話的同學(xué)。您每天都在茫茫碌碌的工作中生活。只是默默地奉獻(xiàn)著。王老師帶領(lǐng)我們發(fā)出內(nèi)心的感受，喊出那慷慨激昂的聲音“爸爸媽媽，你們辛苦了，我愛你們；老師， 你們辛苦了，我愛你們。也正因?yàn)樯狭送趵蠋煹慕逃n，我們才會(huì)行動(dòng)，才會(huì)主動(dòng)握著爸爸媽媽的手，才知道早就應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。 爸爸、媽媽、老師、愛我的人，千言萬語匯成一句話：謝謝你們 !爸爸、媽媽、老師、愛我的人，我也愛你們 !你們的愛我會(huì)永遠(yuǎn)記在腦海里、刻在心里。 2021年 5 月 14 日篇二：感恩勵(lì)志演講聽后感 感恩勵(lì)志演講聽后感 《增廣賢文》載有“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。中國之所以文明，就是因?yàn)橐淮腥A兒女沒忘記自己的“根”。 2021 年 5 月 16 日上午 8 點(diǎn)，九臺市沐石河鎮(zhèn)盧家中心校全體師生及家長近一千余人來到學(xué)校運(yùn)動(dòng)場，聽取感恩勵(lì)志講師李佩的教育演講會(huì)。演講者在特制音樂背景的烘托下，聲情并茂、激情四射，通過講述社會(huì)故事，組織家 長和孩子之間，師生之間的互動(dòng)交流，煽動(dòng)了一波又一波情感的激流。平時(shí)藏于心底的感恩話語、不便表達(dá)的人生志向，頃刻噴涌而出。真情是相通的，感動(dòng)是可以傳染的。盡管與演講者理想的教育效果還有一點(diǎn)距離，但是對于日常學(xué)校教育來說，已經(jīng)十分難得。一個(gè)人，不管他的起點(diǎn)和終點(diǎn)相距多遠(yuǎn)，只要他能懷有 一顆感恩的心并珍惜他，就一定能成為一個(gè)不斷進(jìn)步的人，一個(gè)擁有親情、友情的人，一個(gè)生活快樂、幸福的人。當(dāng)我們落 地并哇哇大哭的時(shí)候，陪在我們身邊的就是我們這一生最重要的人 —— 我們的母親。 隨著音樂，輕輕的閉上眼睛，拿著親人的手。 母愛如水，溫柔細(xì)膩。 現(xiàn)場哭聲一片，每一個(gè)人都留下了悔恨的淚水。 華東老師讓我們握緊拳頭，大聲喊“爸爸媽媽我愛你們，爸爸媽媽我愛你們，”直到喊到全身充滿力量為止。 要成為一個(gè)有用的人，先從做一個(gè)有孝心的人開始吧！ “感恩勵(lì)志演講會(huì)”聽后感 今天上午我們學(xué)校舉行了“感恩勵(lì)志演講會(huì)”，著名的華東老師來為我們演說，激情滿懷的華東老師為我們上了一節(jié)使我們心靈上為之震動(dòng)的一堂課。是她一把屎一把尿得不 辭辛苦的哺育我們成長，教我們做如何做人。聽華東老師說：“是誰在我們受傷時(shí)安慰我們；是誰在我們失敗時(shí)幫助我們；又是誰在我們無助時(shí)陪伴我們；是母親。天底下唯有母愛，是最純真的，是不求回報(bào)的，也是最無私的。悔恨自己為什么沒有聽媽媽的話，為什么三番五次的惹媽媽生氣，甚至連自己力所能及的家務(wù)事也不幫媽媽做。全場響聲震天，每個(gè)人都知道了只有爸爸媽媽才是最愛我們的人。爸爸媽媽為了我，不知吃了多少苦，受了多少累，他們?nèi)蝿谌卧怪沃@個(gè)家，還要照顧我和弟弟，他們多不容易呀。爸爸媽媽不知用多少汗水來換我們的健康。我知道爸爸媽媽不容易，我寫完作業(yè)閑暇時(shí)就幫媽媽干一些家務(wù)，這樣就為爸爸媽媽減輕一些負(fù)擔(dān)。老師不管刮風(fēng)下雨還是生病，都堅(jiān)持來為我們上課。您的愛最偉大，最無私，最神圣。 “感恩、勵(lì)志中國行”演講聽后感 五年級二班 —— 王子樂中秋節(jié)的前一天，我們學(xué)校舉行了一次小型的感恩、勵(lì)志演講會(huì)。 演講老師是從北京來的，在臺上滔滔不絕的講著，不一會(huì)兒，我覺得鼻子有一些酸，黃豆般大小的淚水就流淌了出來，這里我看了一下旁邊的同學(xué)，他們也都嚎啕大哭起來。我覺得首先要感謝生我們養(yǎng)我們的父母，當(dāng)我們每一次任性地要玩具，要新衣服時(shí)，他們心里別管有多不情愿也會(huì)答應(yīng)我們的請求，當(dāng)我們的學(xué)習(xí)遇到挫折時(shí)，是他們在背后支持我們，當(dāng)我們受到傷害時(shí)，也是他們出來保護(hù)我們。一想到這兒，我就覺得很慚愧。 第四篇：感恩勵(lì)志勵(lì)志青春觀后感 感恩勵(lì)志勵(lì)志青春觀后感 心存感恩，學(xué)會(huì)感恩。 愛是一個(gè)永恒的主題，人人都需要愛，也因?yàn)橛袗?，這個(gè)世界才精彩。 父愛如山，母愛似海。正因?yàn)橛辛四呐u，我才有上進(jìn)心，才有努力心，才從失敗走向成功?？墒?，您每一次教育我，我都與您頂嘴，使您火冒三丈。 媽媽，您的愛是偉大的。您不分晝夜地工作，回到家后還要做一堆永遠(yuǎn)也做不完的家務(wù)。這給了您多少勞累。還有，媽媽，對不起，是我不懂事才讓你如此勞累。老師您默默地奉獻(xiàn)著，從不 索取什么。時(shí)時(shí)刻刻都要為班里的事操心著。老師謝謝您，謝謝您的付出！ 聽黃海童教授的一些話，使我們領(lǐng)悟到了偉大的愛。爸爸、媽媽、老師、愛我的人，千言萬語匯成一句話：謝謝你們！爸爸、媽媽、老師、愛我的人，我也愛你們！你們的愛我會(huì)永遠(yuǎn)記在腦海里、刻在心里。 第五篇：感恩勵(lì)志演講觀后感 感恩勵(lì)志演講觀后感 學(xué)會(huì)感恩與愛同行 —— 感恩勵(lì)志教育演講觀后感渭源縣會(huì)川中學(xué)七年級 9 班潘孟琪尊敬的老師、親愛的同學(xué)們： 大家早上好，今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩與愛同行》心存感恩，學(xué)會(huì)感恩。愛是一個(gè)永恒的主題，人人都需要愛，也因?yàn)橛袗?，這個(gè)世界才精彩。 父愛如山，母愛似海。正因?yàn)橛辛四鷩?yán)厲的愛，我才從錯(cuò)誤的道路里走出來，才從陰影的道路上爬出來。 媽媽，您的愛是偉大的。您不分晝夜地工作，這已經(jīng)給了你很大很大的壓力。還要不停地叮囑我做作業(yè)。 老師，您是園丁，而我們是花朵。您日月不停地工作著。您每天都要早早地來到學(xué)校，管班里的紀(jì)律 ，放學(xué)了，您卻晚晚地回家。每一次，您還沒有把這件事辦完， 第 1 頁共 28 頁又有同學(xué)到您那告狀了。多累呀 !可是您從來沒有索取過什么。老師謝謝您，謝謝您的付出 !聽完王老師的演講，使我們領(lǐng)悟到了偉大的愛。”內(nèi)心的語言就跟著王老師一句句發(fā)出來了。同學(xué)們，家長們，老師們，不僅為這樣的演講而感動(dòng)，更為王老師陳述的故事而震撼，不僅是我們感動(dòng)，不僅是我們震撼，就連老天爺也為王老師的演講所感動(dòng)，所震撼。我會(huì)以我最優(yōu)秀的成績來報(bào)答你們的。她和媽媽相依為命，媽媽擺了個(gè)修鞋攤養(yǎng)活這個(gè)家。小女孩去找。她使勁地?fù)u著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答。 雨在下，小女孩在哭。擦干眼淚，用自己的語言，用手語唱起了《感恩的心》?！对娊?jīng)》這樣說“哀哀父母，生我劬勞。”《禮記》講：“禮尚往來，往而不來，非禮也；來而不往，亦非禮也。 偉人毛澤東在佳節(jié)忘不了送上對老師的一份深深感激?！薄āā? 懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重，懂得感謝，以平等的眼光看待每一個(gè)生命，尊重每一份勞動(dòng)。 XX 感動(dòng)中國十大人物之一的徐本禹，義無返顧地從繁華的城市走進(jìn)了大山。 第 3 頁共 28 頁所以，我要感謝你，我生命中往來的路人，讓我懂得淡來淡去才不牽累于心靈；感謝你，我生 命中所有的師長，讓我懂得知識的寶貴；感謝你，我生命中至親至密的朋友，快樂有你分享，悲傷有你傾聽；感謝你，我至真至愛的親人，讓我在被愛的幸福中學(xué)會(huì)了去愛他人。”我們現(xiàn)在正是“志于學(xué)”的階段?！薄皽毓识?，可 以為師矣?！薄叭硕鵁o信，不知其可也?！薄āā? 感恩也好，勵(lì)志也好，最重要的是見于行動(dòng)！我們要把感恩、勵(lì)志貫穿于日常的學(xué)習(xí)和生活之中，貫穿于文明建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)及和諧校園建設(shè)的實(shí)踐之中。立足專業(yè)，廣泛學(xué)習(xí)。中國有許多節(jié)日，這些年從國外也舶來了些節(jié)日，但沒有感恩節(jié)。其實(shí)對我們來說有沒有感恩節(jié)并不重要，重要的是我 們每個(gè)人是否有一顆感恩之心。滴水之恩，涌泉相報(bào)，是人類廣為傳誦的美德，感恩是人之常情，事之長理，懂得感恩也是做人的基本條件之一。領(lǐng)舞《千手觀音》的聾人舞蹈家邰麗華，經(jīng)常用手語說的一句話是：“我會(huì)帶著一顆快樂感恩的心去面對我的人生。從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生；從求知若渴的少年到展翅高飛的 成人；從門外漢到專才；從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過程。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī)。每一條小路都有它的起點(diǎn)；每一條江河都有它的 源泉；每一座大廈都有它的根基；每一個(gè)人，都曾有恩師相伴！ 我想問同學(xué)們，孩子們，回答我一句話，你愛你的老師嗎？從心理學(xué)來講，當(dāng)一個(gè)人講話，用內(nèi)心發(fā)出的聲音是宏亮的，當(dāng)一個(gè)人講話，口是心非的時(shí)候，說出來的話就是拖著長音的。在談?wù)撨@個(gè)話題之前，老師給你講一個(gè)寓言。天很黑，他迷路了，他找不到走出大山的方 向，看不到星星和月亮，冷冷的山風(fēng)颼颼地吹過來，他的頭發(fā)都立起來了。那聲音不知道從哪里來的，那聲音對他說：“年輕人， 第 6 頁共 28 頁地上有石子，撿幾顆，天亮了，會(huì)有用的?！澳贻p人，地上有石子，撿幾顆吧，天亮了會(huì)有用的。”他想，我還是照做吧。就這樣，他的手里握著這幾個(gè)石子，竟然奇跡般地引 導(dǎo)他走出了 大山。他突然明白，原來昨天那個(gè)聲音是善意的，那個(gè)聲音是對我好。 當(dāng)我說到這里時(shí)，也許有的同學(xué)會(huì)說，這故事很荒誕；也許有的朋友會(huì)講，哪里會(huì)有這樣的事。在今 天我們社會(huì)上，有多少成年人已經(jīng)成為這個(gè)故事的主角了，孩子們，當(dāng)你在學(xué)校里讀書，當(dāng)你打開作業(yè)本，當(dāng)你在寫作業(yè)，當(dāng)你學(xué)習(xí)的時(shí)候，有一個(gè)聲音在你的耳旁不停地響起，那是你爸爸媽媽的聲音，那是你老師的聲音，那是每一個(gè)愛你的人的聲音，他們說著相同的一句話“孩子啊，好好讀書吧，將來會(huì)有用的；孩子啊，好好讀書吧，將來會(huì)有用的 ??” 人生苦短，兩三萬天，彈指一揮間，用到學(xué)習(xí)上起碼要用掉四分之一的光陰，而就在這四分之一的光陰里，是你的老師每天在陪伴著 第 7 頁共 28 頁你。一些同學(xué)走在街上，碰到自己學(xué)校的老師會(huì)不自覺地把他躲開，實(shí)在躲不開了，就勉強(qiáng)地應(yīng)付一下“老師好”；有的同學(xué)背后在講老師的壞話，有的孩子回到家里對媽媽說，我們老師真壞呀，今天又留了那么多作業(yè)；更有甚者，同學(xué)在自己筆記本的后面，還畫著老師的漫畫像。然而，老師要告訴你什么，老師像媽媽一樣，老師是你生命的恩人。當(dāng)我們 的萬家燈火熄滅了，在凌晨兩三點(diǎn)鐘，也許在樓上還在亮著的一盞燈下，是 (請收藏好范文，請便下次訪問 )你的老師啊，還在批改著全班同學(xué)的作業(yè)。老師是不容易的，每一個(gè)當(dāng)老師的，當(dāng)她選擇這個(gè)職業(yè)的時(shí)候就意味著一生的奉獻(xiàn)。李靜老師來到大涼山，她 看到這里的貧窮落后，看到山里的農(nóng)民渴求知識的眼光，看到那些孩子們渴望學(xué)習(xí)的愿望，李老師留下了。然而，沒過多久，她也一樣忍耐不住了，那里的條件實(shí)在太艱苦了，連課桌都是用幾個(gè)小小的木板搭建起來的。終 第 8頁共 28頁于在這一天，李老師經(jīng)過思考之后，她決定離開了。她要去縣城火車站，她要悄悄離開她的學(xué)校 和同學(xué)們，要回到上海，回到她的家。來到山頂時(shí)，她突然聽到后面?zhèn)鱽砹撕⒆觽兊暮奥?，“老師啊，請? 留下來，老師，我們需要你?！彼欣罾蠋熃踢^的孩子打著赤腳跑到山上來，她們緊緊地跟著李老師，齊刷刷地跪在那里?！崩罾蠋煾袆?dòng)了，“孩子們，咱們回學(xué)校吧。她在那大山里一干就是十幾年哪。 然而，就是這樣 一位可愛的老師，在她的生命中卻是遇到了不幸。一元兩元，一毛兩毛都拿來了。你在家里找你爸爸媽媽要電腦買玩具的錢哪在山區(qū)里可以成為一個(gè)孩子全部的學(xué)費(fèi)。就這樣李老師說服了校長、老師、同學(xué)。當(dāng)她站在講臺上，所有的同學(xué)一起站起來對她說老師好的時(shí)候，李老師流淚了。當(dāng)我死掉以后，請你們把我葬到學(xué) 第 9 頁共 28 頁校對面的大山上，我要看著你們成長。當(dāng)有一天，你成為清華、北大學(xué)子的時(shí)候，你要來告訴老師，我成功了。 同學(xué)們，一個(gè)人民教師把她生命中最后一點(diǎn)光都照給了我們的孩子 們。今天我們的全社會(huì)有多少人民教師啊，為了自己的孩子甚至連生命都舍出了。當(dāng)市長、教育局長趕到醫(yī)院說不惜任何代價(jià)要搶救殷老師的生命。就在四月五號那一天，為殷老師送行的 時(shí)候，金城市下著蒙蒙細(xì)雨，全市十萬多市民自發(fā)走上街頭，送走了這們可愛的人民教師。 當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時(shí)，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，兩個(gè)孩子還活著，而他已經(jīng)氣絕！由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把 孩子救出?！罢挛业某岚?，送給你飛翔。四川什邡市紅白鎮(zhèn)中心學(xué)校的教學(xué)樓在地震中坍塌，師生傷亡嚴(yán)重。這是一名 20 出頭的年輕教師，家里的孩子剛剛六七個(gè)月大。湯老