【正文】 的生命，做到不放棄，不拋棄，用實際行動體現(xiàn)出來，做一個有責(zé)任的岑小人。她對論語深刻、透徹的理解，睿智、淡定的演講風(fēng)格，深厚的古典文化修養(yǎng)、極富個性的講解視角給了我太多的啟迪，太多的思索，太多的收獲。不想尋章摘句、引經(jīng)據(jù)典，只覺得她讓灰色的孔子鏈接了多彩的世界，讓《論語》在她獨(dú)具個性的視角下，變得通俗易懂、意蘊(yùn)悠長，體現(xiàn)出了經(jīng)典的平凡智慧。物質(zhì)的東西越多，人就越容易迷惑，天天看那些《羊皮卷》、《需求層次論》《心靈雞湯》等等。掩卷而思，做一個《論語》的信徒也不錯!感恩教育觀后感3周六早上，我觀看了于丹老師的感恩教育講座。百善孝為先，孝是中華文化傳統(tǒng)提倡的行為，要對生活充滿感恩的心，感謝父母，尊敬老師。父母就像那棵大樹一樣用全身心的愛，用自己的一生無私地給予孩子，但是故事中的孩子最后悟出了感恩。讓孩子在生活中懂得感恩，學(xué)會感恩，感恩老師！感恩父母！感恩身邊每一個個幫助和關(guān)心他的人！然后談到“仁”。于丹老師講了人格教育，它是人際關(guān)系的扭動，需要靠行動上的態(tài)度來獲取。其中閱歷與人格是要靠自己的努力才能夠得到。 要有信心，有恒心與毅力，將來才會走向社會的最高峰。我們要記住這世上知識很重要，比知識更重要的是經(jīng)驗，比經(jīng)驗更重要的是悟性。感恩從身邊的小事做起，從我做起，從這一刻做起！感恩教育觀后感4和孩子一起看了于丹主講的《感恩教育》，令我們受益匪淺。通過這些小故事，帶給我們一次又一次心靈上的震撼。我想，這也是懂得孝敬父母，增強(qiáng)自我更好地融入家庭，體現(xiàn)責(zé)任感的一種表現(xiàn)。節(jié)假日，帶孩子“ 行萬里路”，讓孩子開闊眼界，從人文古跡中獲得人生的感悟。這篇文是昨天蔣同學(xué)帶回來的家長作業(yè)，一直都是看蔣同學(xué)寫讀后感，這次老師布置家長寫，蔣同學(xué)幸災(zāi)樂禍，一直在催我快點(diǎn)寫，好多年沒寫過這種讀后感了，將就著寫一篇交差吧！感恩教育觀后感5今天早晨，我收看了北京師范大學(xué)教授于丹主講的中小學(xué)生 《感恩教育》。我看完后，覺的我們不應(yīng)該浪費(fèi)，因為山區(qū)的孩子很苦，我們現(xiàn)在都不愁吃穿，要什么玩具都拿錢買得到，壞了也不會去修，這很浪費(fèi)，也缺少了自己做玩具的動手能力?！白x萬卷書行萬里路”。仁就是要學(xué)會怎樣處理兩者的關(guān)系，要充滿愛心，和善待人。最后談到“自立，自強(qiáng)，自信”。不要墨守成規(guī)，按部就班，而是要在這個處處混沌喧囂的社會中，學(xué)會發(fā)現(xiàn)其中的有效信息。感恩教育觀后感620xx年3月23日的早晨，我懷著無比激動的心情觀看了中小學(xué)生人格教育專題講座。我們孝敬長輩的同時要擁有一顆負(fù)責(zé)人的心。并要大膽的到室外與伙伴交往、玩耍，學(xué)會幫助他人、關(guān)愛伙伴，與人們之間樹立和諧的關(guān)系。我們的`一生，在成長過程中，是由一個個瞬間組成關(guān)鍵的點(diǎn)，這個就決定了我們的生命與態(tài)度。通過觀看于丹老師的人格教育講座，使我感受到了人要有交往，從小養(yǎng)成自我動手、抗打擊、抗挫折的能力，要開發(fā)自我與外界交往的空間，提高自我認(rèn)知的能力。我們應(yīng)與家人、親朋、老師之間學(xué)會孝敬，學(xué)會感恩身邊的每一個人。于丹老師主要講了四個內(nèi)容，給我印象最深字的是一個小故事，講的是有一個小男孩，他很愛發(fā)脾氣，因此，他的朋友就很少。又過了一個星期，小男孩突然發(fā)現(xiàn)木樁上的釘子越來越多，于是，他每天都克制自己不要發(fā)脾氣，過了一個月后，釘子從密密麻麻變成了零星了，又從零星又變成了空白。從此以后他變成了一個聽話懂事的小男孩。于丹老師的講座讓我受益匪淺，她教我們應(yīng)怎樣做人，以后我們應(yīng)多聽于丹老師的講座，在生活中不斷的提高自己。于丹老師主要講了三個主題：一是如何培養(yǎng)孩子的孝心，教育孩子理解父母，尊敬老師，懂得感恩：二是如何培養(yǎng)孩子的愛心，正確引導(dǎo)在人際交往中的一些技巧；三是如何培養(yǎng)孩子自立、自強(qiáng)、自信以及抵抗挫折的能力。我們要心存感恩、學(xué)會感恩、感恩父母、感恩老師，感恩一切愛我們的人！父母對兒女的愛是無私的，不計回報的?？晌覀兪窃鯓訉Υ覀兊母改傅哪?？我們只知道索取，覺得父母給我們的一切都是應(yīng)該的，可我們又給了父母什么呢？同學(xué)們，你為下了班的父母端過一杯熱茶，還是為父母洗過一次腳？記得民間有一句俗語：鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。老師您每天都在默默的奉獻(xiàn)著，為班里的事情操心著，多累呀！您從來都沒有抱怨過，我們還是總?cè)悄鷼猓缓煤脤W(xué)習(xí)。常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個感恩的世界。我們要心存感恩、學(xué)會感恩、感恩父母、感恩老師，感恩一切愛我們的人! 父母對兒女的愛是無私的，不計回報的。可我們是怎樣對待我們的父母的呢?我們只知道索取，覺得父母給我們的一切都是應(yīng)該的，可我們又給了父母什么呢?同學(xué)們，你為下了班的父母端過一杯熱茶，還是為父母洗過一次腳?記得民間有一句俗語：鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。老師您每天都在默默的奉獻(xiàn)著，為班里的事情操心著，多累呀!您從來都沒有抱怨過，我們還是總?cè)悄鷼?，不好好學(xué)習(xí)。 常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個感恩的世界。故事的主要內(nèi)容是一位叫錢亮的老師放棄了在重點(diǎn)小學(xué)教書的條件，來到了“大拇指”小學(xué)的“問題班”——四（3）班，立志改變四（3）班的種種問題，讓四（3）班成為一個團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班級。錢老師讓四（3）班）中的小霸王——張光，學(xué)會了禮讓