【正文】 倒下。 諫逐客書讀書筆記 5 近讀《諫逐客書》，略有感觸。 在中國(guó)，古代就有英雄不問(wèn)出身的說(shuō)法。曾看過(guò)一篇文章《我?jiàn)^斗了 18 年才和你一起喝咖啡》，就有反映教育制度和高考分?jǐn)?shù)不等的問(wèn)題。個(gè)人愚見(jiàn)，不管是底層的農(nóng)民還是白領(lǐng)精英，只要有德有才或一技之長(zhǎng)都應(yīng)一視同仁。 這一點(diǎn)不是說(shuō)沒(méi)有金錢的誘惑就沒(méi)有人才的獻(xiàn)策，這只是對(duì)有功人士的獎(jiǎng)勵(lì)而已。正是美國(guó) 的移民政策中所體現(xiàn)出來(lái)的對(duì)人才的包容和優(yōu)越的待遇，讓源源不斷的來(lái)自世界各國(guó)的人才的聚集薈萃于此。那么可以想象，從 1995 年后到現(xiàn)在，中國(guó)又有多少赴美留學(xué)學(xué)成后留在了美國(guó)。 正如李斯所言：“太山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深；王者不卻眾庶，故能明其德。”在 當(dāng)今物欲橫流的社會(huì)，個(gè)人脫離群體都無(wú)法生活下去，況一企業(yè)，況一國(guó)家！ 當(dāng)然，不同的階級(jí)層流對(duì)人才的定義各不相同，各部門對(duì)人才的要求也就不同，各取所需，共同進(jìn)步。李斯在其中寫道逐客的一些弊端，寫這本《諫逐客書》的目的也就是勸阻秦王不要驅(qū)逐客人。“客”，一是指來(lái)訪客人，二是指的當(dāng)時(shí)在秦國(guó)參政議政的外來(lái)官員。 《諫逐客書》是一篇論述文，其中心論點(diǎn)是“諫逐客”，即說(shuō)服秦王不驅(qū)逐客人，或者是說(shuō)驅(qū)逐客人是錯(cuò)誤的。 第二，通過(guò)敘述四大歷史時(shí)期的秦國(guó)各位君王對(duì)于來(lái)客的態(tài)度，以及來(lái)客所取得的重大成就來(lái)說(shuō)明問(wèn)題。 第四，利用隱喻的手法闡明納客與逐客 的利害關(guān)系，納客能夠無(wú)往而不勝，逐客是削弱了自己，強(qiáng)大了敵人。 第二篇：《諫逐客書》讀書筆記 近讀《諫逐客書》，略有感觸。 在中國(guó)，古代就有英雄不問(wèn)出身的說(shuō)法。曾看過(guò)一篇文章《我?jiàn)^斗了 18 年才和你一起喝咖啡》，就有反映教育制度和高考分?jǐn)?shù)不等的問(wèn)題。個(gè)人愚見(jiàn)，不管是底層的農(nóng)民還是白領(lǐng)精英，只要有德有才或一技之長(zhǎng)都應(yīng)一視同仁。 這一點(diǎn)不是說(shuō)沒(méi)有金錢的誘惑就沒(méi)有人才的獻(xiàn)策，這只是對(duì)有功人士的獎(jiǎng)勵(lì)而已。正是美國(guó)的移民政策中所體現(xiàn)出來(lái)的對(duì)人才的包容和優(yōu)越的待遇，讓源源不斷的來(lái)自世界各國(guó)的人才的聚集薈萃于此。那么可以想象，從 1995 年后到現(xiàn)在，中國(guó)又有多少赴美留學(xué)學(xué)成后留在了美國(guó)。 正如李斯所言： 太山不讓土壤，故能成其大 。王者不卻眾庶，故能明其德。 在當(dāng)今物欲橫流的社會(huì)，個(gè)人脫離群體都無(wú)法生活下去，況一企業(yè)，況一國(guó)家 ! 當(dāng)然，不同的階級(jí)層流對(duì)人才的定義各不相同，各部門對(duì)人才的要求也就不同，各取所需，共同進(jìn)步?？墒亲x書筆記怎么寫才合適呢？以下是精心整理的諫逐客書讀書筆記范文（精選 6 篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。這篇文章就是秦朝時(shí)的丞相李斯寫的《諫逐客書》。 《諫逐客書》的作者李斯，是秦始皇時(shí)的丞相，他輔佐秦始皇滅了六國(guó)，統(tǒng)一天下。也因?yàn)榇?，李斯一直倍受秦始皇的尊敬?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有這篇《諫逐客書》，李斯就被秦始皇 驅(qū)逐出境 了。鄭國(guó)利用興修水利，使秦?zé)o力討伐韓國(guó)。秦始皇采納了大臣們的建議。李斯知道了事情原委以后，就寫了《諫逐客書》向秦始皇進(jìn)諫。文章開篇就開門見(jiàn)山，提出了自己的觀點(diǎn) —— 臣聞吏議逐客，竊以為過(guò)矣—— 我聽(tīng)說(shuō)有些官吏商議要驅(qū)逐所有的客卿，我個(gè)人認(rèn)為這種做法是錯(cuò)誤的。這四位君主，都是通過(guò)客卿而壯大自己的，可謂 他山之石，可以攻玉 。第三部分，李斯先將秦始皇比做泰山和河海，說(shuō) 是以泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深； 然后才點(diǎn)明自己打比方的本意 —— 王者不卻眾 庶，故能明其德。 文章中最打動(dòng)秦始皇心弦，讓他明白自己決策錯(cuò)誤的是 此非所以跨海內(nèi)，制諸侯之術(shù)也 一句，就是說(shuō)，驅(qū)逐客卿并不是統(tǒng)一天下、制服諸侯的辦法。我想：李斯上書指出驅(qū)逐客卿的錯(cuò)誤，不僅僅是為了自己不被趕走，更是希望幫助秦國(guó)統(tǒng)一天下，制服諸侯。由此，我們不難看出，李斯是很想成就一番大事業(yè)的）；二是對(duì)秦國(guó)今后的發(fā)展極為不利；三是如果驅(qū)逐了客卿，不僅對(duì)秦國(guó)不利，還對(duì)敵國(guó)十分有利。因?yàn)槔钏故钦嫘南Ｍ貒?guó)一統(tǒng)天下的，而 驅(qū)逐客卿 的決策無(wú)疑是秦國(guó)發(fā)展壯大的一塊 絆腳石 。我個(gè)人認(rèn)為，李斯這個(gè)人很會(huì)寫文章。試想，如果李斯不舉例，誰(shuí)又相信客卿是勞苦功高而不是辜負(fù)了秦國(guó)呢？ 因?yàn)檫@篇極具說(shuō)服力的文章，李斯最終打動(dòng)了秦始皇，不僅保住了自己的 烏紗帽 ，也為秦國(guó)之后的發(fā)展掃清了障礙。直到今天，這篇文章 仍對(duì)我們有一定的借鑒意義。秦國(guó)貴族欲借此機(jī)會(huì)排擠他國(guó)政客來(lái)鞏固自己的地位，遂向秦王建議驅(qū)逐客卿。因此，李斯撰《諫逐客書》一文，上書秦王。究竟這寥寥數(shù)百字為什么會(huì)有這么大的威力，能讓千古一帝回心轉(zhuǎn)意？當(dāng)讀了這篇文章后，我更加明白了李斯為何有如此能耐，從蔡上一名貧民攀至一人之下，萬(wàn) 人之上的高位。在《諫逐客書》中，我可以看到他驚人的政治智慧。他沒(méi)有說(shuō)逐客是“陛下之過(guò)”，而是委婉地說(shuō)“臣聞吏議逐客，竊以為過(guò)矣”。 然后，李斯引用秦穆公、孝公、惠王、昭王用賢士而強(qiáng)國(guó)的例子。在引例后，他適時(shí)地寫道“由此觀之，客何負(fù)於秦哉！向使四君卻客而不納，疏士而不用，是使國(guó)無(wú)富利之實(shí)，而秦?zé)o強(qiáng)大之名也。而強(qiáng)國(guó)，稱霸天下正是秦王所追求的，這一開始的話便已說(shuō)在秦王的心坎上了。文筆順暢，合乎情理。雖然是指出秦王不當(dāng)之處，但語(yǔ)調(diào)平和。此段最后的焦點(diǎn)又集中到了稱霸天下這一點(diǎn)上。一句“此所謂藉寇兵而赍盜糧者也”就能有效地勾起秦王的憂慮。即使秦王開始時(shí)有多么堅(jiān)決，此刻也不得不動(dòng)搖了吧。在說(shuō)明的逐客的結(jié)果同時(shí)，又間接表明了自己的忠心：我反對(duì)逐客不是為了私利，而是因?yàn)檫@對(duì)秦國(guó)是不利的啊。 文章多處運(yùn)用排比來(lái)增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，所寫詞句也是行云流水，富有文采。文章引用各種史實(shí)，描述了現(xiàn)狀，但始終圍繞著一個(gè)中心，就是逐客不利于秦的一統(tǒng)大業(yè)。而李斯也時(shí)刻不忘自己臣子的身份，說(shuō)話尺度拿捏得當(dāng)，又能明確表達(dá)自己觀點(diǎn)。 諫逐客書讀書筆記 3 俗話說(shuō)得好：“海納百 川，有容乃大。今逐客以資敵國(guó)，損民以益仇，內(nèi)自虛而外樹怨于諸侯，求國(guó)無(wú)危，不可得也。現(xiàn)在驅(qū)逐客卿而幫助敵國(guó)，減少本國(guó)人口而增加仇人的實(shí)力，結(jié)果在內(nèi)使自己虛弱，在外又和各國(guó)諸侯結(jié)怨，象這樣做而想使國(guó)家不陷于危境，這是辦不到的啊！” 雖然人才是越多越好，但還是要精簡(jiǎn)，因?yàn)槿瞬胖幸卜秩诺?，更不要盲目的要人才，正確選擇正確對(duì)待，又有合理的方針，定事半功倍！而且我們應(yīng)該要對(duì)自己有利而無(wú)利于對(duì)方，只有這樣作戰(zhàn)時(shí)才更方便。 我認(rèn)為英語(yǔ)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是短板，但是我相信，過(guò)了這個(gè)暑假，英語(yǔ)就是我的手下敗將我打敗它就是松松的，那么什么時(shí)候我就是沒(méi)有任何的艱難險(xiǎn)阻能夠難倒我了，我也就離成功接了一大步?！闭\(chéng)如斯言，李斯貴為一朝宰相，素有雅量，無(wú)嫉妒賢才的小肚雞腸，反倒是有海納百川的博大胸襟，實(shí)在是令人欽佩。 “夫物不產(chǎn)于秦，可寶者多；士不產(chǎn)于秦，而愿忠者眾”，雖非本國(guó)人，但愿效忠該國(guó)皇帝，也該得到重用。 在文章結(jié)尾，他還深刻地指出“今逐客以資敵國(guó)，損民以益讎，內(nèi)自虛而外樹怨于諸侯”，這樣做勢(shì)必會(huì)危害到國(guó)家。 法國(guó)著名詩(shī)人雨果曾言：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。不計(jì)前嫌遍求各方賢才，苦口婆心地勸說(shuō)皇帝，他關(guān)心的并非是個(gè)人的利益，而是國(guó)家的利益，這難道不正是“ 天下興亡，匹夫有責(zé)”的真實(shí)寫照嗎？還有他不懼怕強(qiáng)權(quán)，即便遇到重重阻力，仍舊堅(jiān)守自己正確的立場(chǎng)，深明大義地寫下《諫逐客書》，要知道在那個(gè)年代觸怒圣顏，可是犯下死罪的??！但斯如同“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的蓮花一般，堅(jiān)持己見(jiàn)，沒(méi)有如墻頭草般倒下。 諫逐客書讀書筆記 5 近讀《諫逐客書》，略有感觸。 在中國(guó)，古代就有英雄不問(wèn)出身的說(shuō)法。曾看過(guò)一篇文章《我?jiàn)^斗了 18 年才和你一起喝咖啡》，就有反映教育制度和高考分?jǐn)?shù)不等的問(wèn)題。個(gè)人愚見(jiàn)，不管是底層的農(nóng)民還是白領(lǐng)精英，只要有德有才或一技之長(zhǎng)都應(yīng)一視同仁。 這一點(diǎn)不是說(shuō)沒(méi)有金錢的誘惑就沒(méi)有人才的獻(xiàn)策，這只是對(duì)有功人士的獎(jiǎng)勵(lì)而已。正是美國(guó)的移民政策中所體現(xiàn)出來(lái)的對(duì)人才的包容和優(yōu)越的待遇，讓源源不斷的來(lái)自世界各國(guó)的人才的聚集 薈萃于此。那么可以想象，從 1995 年后到現(xiàn)在，中國(guó)又有多少赴美留學(xué)學(xué)成后留在了美國(guó)。 正如李斯所言：“太山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深；王者不卻眾庶，故能明其德?！痹诋?dāng)今物欲橫流的社會(huì)，個(gè)人脫離群體都無(wú)法生活下去，況一企業(yè)，況一國(guó)家！ 當(dāng)然，不 同的階級(jí)層流對(duì)人才的定義各不相同，各部門對(duì)人才的要求也就不同，各取所需，共同進(jìn)步。李斯在其中寫道逐客的一些弊端，寫這本《諫逐客書》的目的也就是勸阻秦王不要驅(qū)逐客人。“客”，一是指來(lái)訪客人，二是指的當(dāng)時(shí)在秦國(guó)參政議政的外來(lái)官員。 《諫逐客書》是一篇論述文，其中心論點(diǎn)是“諫逐客”，即說(shuō)服秦王不驅(qū)逐客人，或者是說(shuō)驅(qū)逐客人是錯(cuò)誤的。 第二，通過(guò)敘述四大歷史時(shí)期的秦國(guó)各位君王對(duì)于來(lái)客的態(tài)度，以及來(lái)客所取得的重大成就來(lái)說(shuō)明問(wèn)題。 第四，利用隱喻的手法闡明納客與逐客的利害關(guān)系，納客能夠無(wú)往而不勝，逐客是削弱了自己，強(qiáng)大了敵人。 第四篇：《諫逐客書》讀后感 文章的背景是眾官吏向秦王進(jìn)言，說(shuō)外來(lái)客卿都是為他們的君主游說(shuō)和離間秦國(guó)，要將他們驅(qū)逐出境。李斯為此事進(jìn)諫秦王。諫書是議論文，然而重點(diǎn)在于“諫”。 本文的爭(zhēng)論在于客卿是否為其君主游間秦國(guó)。 論證客卿對(duì)秦國(guó)的貢獻(xiàn)時(shí)，最有說(shuō)服力的做法，應(yīng)該是例證法，列舉以往事秦客卿對(duì)秦國(guó)所作出的貢獻(xiàn)，從而直接批駁“游間”之說(shuō)。驅(qū)逐客卿，實(shí)則資敵損己。 首先，李斯明白，秦始皇有一統(tǒng)天下之心。所以李斯緊緊圍繞客卿助秦強(qiáng)大列舉歷史事例。何況嬴政的祖宗很多都是一代英主。這樣，嬴政心里會(huì)想，祖先都認(rèn)為客卿可用，而且祖先用的客卿都有功于秦。只要用人得當(dāng)，客卿一定會(huì)幫助秦國(guó)變得更強(qiáng)大。這時(shí)，估計(jì)嬴 政已經(jīng)開始動(dòng)搖了。這個(gè)觀點(diǎn)如果