【正文】 繼續(xù)培養(yǎng)的局面。 二、學期目標 激發(fā)幼兒對學習的興趣，初步的探索意識培養(yǎng)良好的學習習慣。 幼小銜接，爭取做一名合格的小學生。介與我班外來人員子女多的特點，使他們初步能聽懂普通話，樂于學說普通話。 措施： 在日常生活中老師注意觀察幼兒的行為表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時的提示糾正。 (二 )學習習慣 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒積極主動地觀察周圍事物、愛思考、愛提問的好習慣，能大膽清楚的表達自己的想法，傾聽同伴的講述，主動用語言與人交往。能運用多種材料和工具解決問題 。 能正確認讀和書寫阿拉伯書字 1—— 10，熟練掌握 10 以內(nèi)數(shù)的順序，理解相鄰數(shù)之間相差為 1 的等差關(guān)系 。學會 10 以內(nèi)的組成和加減法，加強理解正方體、長方體、球體、圓柱體 。 根據(jù)幼兒年齡特點、季節(jié)、節(jié)日開展主題活動。 措施： 開展區(qū)角小組學習游戲，把集體學習內(nèi)容延伸至小組個別化，使幼兒能更好的掌握學習內(nèi)容及培養(yǎng)幼兒的學習興趣。 四、運動 積極參加體育活動，大膽嘗試新奇有趣的活動，獲得身體活動的經(jīng)驗 在具有安全的條件下培養(yǎng)幼兒初步嘗試創(chuàng)新運動，動作協(xié)調(diào)、靈活。 幼兒運動過程中有創(chuàng)新的案例，老師及時地組織大家觀摩學習，讓幼兒討論總結(jié)運動中的經(jīng)驗。 積極發(fā)展幼兒思維和觀察能力，有模仿、有創(chuàng)造性的開展有戲活動，培養(yǎng)幼兒在游戲過程中的交往。在游戲中讓幼兒通過操作 充分發(fā)揮幼兒的積極性、主動性和創(chuàng)造性，使他們各方面都能得到發(fā)展。 閱讀區(qū)：為幼兒提供不同的材料，書籍，卡片等給幼兒創(chuàng)造想象的空間，能幼兒盡興、盡情地“研究”所以他們的世界。 數(shù)學角：作為集體學習活動的延伸，把一些未完成的內(nèi)容在區(qū)角游戲中讓幼兒繼續(xù)完成。讓幼兒有充分的時間和操作材料，滿足幼兒了解探索的需要。 了解有那些學習用具和用品，并知道它們的用途。 七、家長工作 開學初召開家長會，向家長介紹班務工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持，在家長會上，向家長小銜接方面的文章。 對新生家訪、舊生約訪，加強平時電話聯(lián)系，取得家園教育的一致性。 配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習 慣，為入小學打下好的基礎(chǔ)。 第二篇：幼兒園大班下學期教學工作計劃 幼兒園大班下學期教學工作計劃新學年，新氣象。根據(jù)新學年《幼兒園工作》、《幼兒園教學計劃安排》，集合我班配班老師及幼兒實際情況，擬定本學期年工作計劃如 一、所有配班老師團結(jié)一致，搞好具有夏季特色的教室布置工作，為幼兒設置良好的肓人環(huán)境，為幼兒 的在園生活提供學習、生活、休息的良好場所，讓幼兒喜歡上我們班，喜歡我們班的每位老師。對孩子進行認知發(fā)展、社會性發(fā)展、身體發(fā)展的教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和學習習慣，教育教學中注意各學科的相互滲透相互補充，充分發(fā)揮老師的主導作用和幼兒的主體作用，讓他們有主動學習意識，在不知不覺中接受新觀念，感覺新教法，表現(xiàn)新思維，讓他們在觀察中探索，探索中發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)中了解，了解中獲得新知識、新經(jīng)驗， 鼓勵每個孩子的個性發(fā)展，力爭在師幼互動中完成所有教學計劃。力 爭家長參與班的教育教學活動和各項竟技活動，鼓勵家長重視孩子方方面面的教育，讓家長在不知不覺中接受我們的新理念、新方法。組織幼兒參加力所能及的自我服務勞動及競技活動，讓幼兒養(yǎng)成從小自己的事自己做的好習慣，讓他們懂得勞動的艱辛及取得成功的不易。讓他們不再局限于幼兒園、家庭的小環(huán)境，而是放眼社會，放眼自然、讓那些鮮活 的、孩子有興趣的事物一次次地匯入孩子的觀察、思維和探索，讓他們一輪一輪地進 行有效果的探索活動，從中感受探索的樂趣、體驗成功的快樂。本學期我會加強對歌唱的研究，學習運用多種靈活、有趣、生動的教學方法。 本學期我們班增加了 5 名新生。同時要認真的做好家長工作，讓家長對幼兒園放心，對老師充滿信心。繼續(xù)學習《綱要》把《綱要》的精神落實到一日活動中。 學習幼兒園基本的英語用語。政治思想品德文化知識水平基本行為規(guī)范履行崗位職責工作實績 認真學習 XX 大精神，勇于探索，不斷創(chuàng)新，聯(lián)系實際，把工作做好。深刻領(lǐng)會《綱要》的內(nèi)容，把《綱要》精神和日常的教育教學結(jié)合起來。業(yè)余閱讀各種 第 1 頁共 1 頁書籍、報刊，積極參加幼兒園各項政治學習，定期寫出心得體會。不斷反思 自己的教育教學行為，提高教育教學水平。 加強自身教育教學水平和小朋友、家長溝通的能力。做到不遲到，不早退。 嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，指導并配合保育員管理好本班幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作。 與幼兒園全體教職工和平、友好的相處。 加強師德師風建設。（ 2）積極的向優(yōu)秀的老師學習。 做好本班教師工作，團結(jié)各位老師，創(chuàng)造性地開展好年級組的各項工作。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌文明的好孩子、能友好與他人相處。 保育方面 ⑴配合生活老師做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要愛護班級物品。 家園溝通 ⑴通過電話、家訪、家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。 教學方面 認真寫好各種計劃和總結(jié)。 每月完成兩篇教養(yǎng)筆記和定期的給每位家長打打電話（每月 2次）。幼兒園大班下學期工作計劃 根據(jù)本園的特色：藝術(shù)和英文，要重點來抓，同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養(yǎng)，在課前準備使用的教具準備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形第 3 頁共 3 頁象生動。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題。按要求及時完成各類記錄。 謝謝 閱讀！第 4 頁共 4 頁幼兒園大班下學期工作計劃范文 一、教學計劃具體目標加強幼兒閱讀、書寫能力的訓練，為幼兒進入小學打好基礎(chǔ)。拼音：學習 18 個復韻母及 16 個整體認讀音節(jié)，要求幼兒能在四線三格中規(guī) 范書寫，學會拼讀相關(guān)音節(jié)，會給音節(jié)標聲調(diào)，會拼讀句子，會用拼音寫句子。數(shù)學： 10 以內(nèi)的連加連減運算，學習 20 以內(nèi)的不退位減法，學習等量代換，引導幼兒學習 100 以內(nèi)的整十加法，學習 50以內(nèi)的數(shù)，會比較數(shù)的大小，通過數(shù)位器幫助幼兒認識個位、十位、百位，會根據(jù)數(shù)字在數(shù)位器上畫珠子 。社會：通過對希望工程相關(guān)資料的學習，教育幼兒要珍惜學習機會，讓幼兒了解世界各地人的膚色雖然不同，但共同生活在同一個地球上，就應該互相尊重、和平相處，引導幼兒了解不同用途鞋子的特征及材料，知道要穿適合自己的鞋子，教幼兒掌握系鞋帶的方法，教育幼兒從小養(yǎng)成環(huán)保的好習慣，保護我們的生存環(huán)境。于是 ,現(xiàn)在我們班共有 39 名幼兒 ,男生 19 名 ,女生 20 名 ,男女比例相對均勻。面對這種情況 ,我們必須盡力使每個孩子都盡快地適應變化 ,讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中。 (2)產(chǎn)生了為集體服務的意識 ,喜歡做值日生工作 ,如 :整理玩具、管理自然角等。 (4)有一定的任務意識 ,在老師的提醒和鼓勵下能自己收集主題資料。 (2)部分孩子的衛(wèi)生和行為習慣仍有待養(yǎng)成 ,如 :吃手、用點心后用手擦嘴、喜歡趴或跪在地上等。 (4)在主題活動進行過程中 ,部分孩子缺乏探索精神 ,不敢作嘗試 (二 )家長情況 我們的家長仍非常重視孩子知識技能的掌握 ,他們希望孩子多學會一些知識性的內(nèi)容 ,如 :兒歌、計算題等等。 班中很多孩子由祖輩照顧、接送 ,一些新的教學理念很難接受并達成共識。 營造一個充滿愛的班級氛圍 ,讓幼兒有安全感 ,培養(yǎng)幼兒的責任感 ,并形成初步升小學的意識。 幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀 ,明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng) ,使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式 ,并支持參與幼兒園的教育活動 ,形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。 ②為幼兒提供真實體驗的機會 ,創(chuàng)造條件讓幼兒參加實際探索活動 ,獲取更多的信息 ,體驗學習的快樂。形成良好的