【正文】 安全常識(shí) (1)不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方。 一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真貫徹《指南》精神，加強(qiáng)對(duì)《指南》中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動(dòng)環(huán)境，樹(shù)立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想，依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)計(jì)劃，讓幼兒在不同水平上得到提高。 (3)喝水。 (4)進(jìn)行主題活動(dòng)的時(shí)候根據(jù)需要及時(shí)進(jìn)行安全教育。 (3)提醒幼兒遵守區(qū)域規(guī)則以及整體秩序 。 三、晨間活動(dòng)。 (2)耐心等待幼兒的穿脫衣服以及換鞋。 (2)打掃室內(nèi)外衛(wèi)生。 新的學(xué)期，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)，為偉大的幼教事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的力量。 四、培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力。 三、幼兒重點(diǎn)能力的培養(yǎng) 培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心 責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)。 堅(jiān)持開(kāi)展讀書(shū)筆記活動(dòng)，并交流心得。我們將時(shí)常細(xì)心觀察、記錄幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展情形，了解每位幼兒的發(fā)展程度、興趣、需要及行為類(lèi)型，注重收集資料，時(shí)刻反思如何拓展幼兒學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì)。 比如，可以讓幼兒整理自己的床鋪，比賽穿、脫 衣服，系鞋帶等。 五、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。一日常規(guī)分為入園準(zhǔn)備、晨檢、晨間活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、主題活動(dòng)、盥洗活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)、午休、在園吃飯、午檢、離園活動(dòng)。為幼兒提好水，并把水溫控制好。不要忘記檢查幼兒的口袋以及書(shū)包等。讓來(lái)園早的幼兒有一個(gè)精神緩沖期。 (5)提醒幼兒收拾場(chǎng)地。 六、盥洗活動(dòng)。飯后用溫水漱口。 把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點(diǎn) 能力培養(yǎng)是促進(jìn)幼兒的大腦的發(fā)展，在本學(xué)期中，培養(yǎng)幼兒自己穿衣服、穿鞋子、背書(shū)包及疊放衣服，教會(huì)幼兒疊衣服的方法 。 (4)有自我保護(hù)的意識(shí)。 教學(xué)上采用分組、分區(qū)等教學(xué) 模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式 —— 主體探究活動(dòng)，仔細(xì)觀察孩子活動(dòng)情況、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察能力、動(dòng)手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自主發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的能力。 二、學(xué)期目標(biāo) 激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，初步的探索意識(shí)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 (二 )學(xué)習(xí)習(xí)慣 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)地觀察周?chē)挛?、?ài)思考、愛(ài)提問(wèn)的好習(xí)慣，能大膽清楚的表達(dá)自己的想法，傾聽(tīng)同伴的講述，主動(dòng)用語(yǔ)言與人交往。 根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、季節(jié)、節(jié)日開(kāi)展主題活動(dòng)。 積極發(fā)展幼兒思維和觀察能力，有模仿、有創(chuàng)造性的開(kāi)展有戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒在游戲過(guò)程中的交往。讓幼兒有充分的時(shí)間和操作材料，滿(mǎn)足幼兒了解探索的需要。 配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí) 慣，為入小學(xué)打下好的基礎(chǔ)。力 爭(zhēng)家長(zhǎng)參與班的教育教學(xué)活動(dòng)和各項(xiàng)竟技活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)重視孩子方方面面的教育，讓家長(zhǎng)在不知不覺(jué)中接受我們的新理念、新方法。 本學(xué)期我們班增加了 5 名新生。政治思想品德文化知識(shí)水平基本行為規(guī)范履行崗位職責(zé)工作實(shí)績(jī) 認(rèn)真學(xué)習(xí) XX 大精神，勇于探索，不斷創(chuàng)新，聯(lián)系實(shí)際，把工作做好。 加強(qiáng)自身教育教學(xué)水平和小朋友、家長(zhǎng)溝通的能力。 加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。 保育方面 ⑴配合生活老師做好班級(jí)內(nèi)與外的衛(wèi)生同時(shí)，并能按要求將班級(jí)物品擺放整齊歸類(lèi)放好，教育幼兒要愛(ài)護(hù)班級(jí)物品。幼兒園大班下學(xué)期工作計(jì)劃 根據(jù)本園的特色：藝術(shù)和英文，要重點(diǎn)來(lái)抓，同時(shí)還要對(duì)幼兒的操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng)，在課前準(zhǔn)備使用的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形第 3 頁(yè)共 3 頁(yè)象生動(dòng)。拼音：學(xué)習(xí) 18 個(gè)復(fù)韻母及 16 個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)，要求幼兒能在四線三格中規(guī) 范書(shū)寫(xiě)，學(xué)會(huì)拼讀相關(guān)音節(jié)，會(huì)給音節(jié)標(biāo)聲調(diào)，會(huì)拼讀句子，會(huì)用拼音寫(xiě)句子。面對(duì)這種情況 ,我們必須盡力使每個(gè)孩子都盡快地適應(yīng)變化 ,讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中。 (4)在主題活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中 ,部分孩子缺乏探索精神 ,不敢作嘗試 (二 )家長(zhǎng)情況 我們的家長(zhǎng)仍非常重視孩子知識(shí)技能的掌握 ,他們希望孩子多學(xué)會(huì)一些知識(shí)性的內(nèi)容 ,如 :兒歌、計(jì)算題等等。 ②為幼兒提供真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì) ,創(chuàng)造條件讓幼兒參加實(shí)際探索活動(dòng) ,獲取更多的信息 ,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度 ,合理地安排孩子們的一日生活。 c、知道保管自己的學(xué)習(xí)用具 ,每次用完學(xué)會(huì)清點(diǎn)。 ④利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié) ,隨機(jī)進(jìn)行安全教育 ,每次活動(dòng)前提出要求 ,比如 :上下樓梯不推不擠 ,逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)變能力。 根據(jù)園部計(jì)劃我們將加強(qiáng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)。”這說(shuō)明材料與幼兒活動(dòng)有著密切的關(guān)系。 注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè) 和利用 ,促進(jìn)幼兒的發(fā)展 :(1)環(huán)境是幼兒的教師 ,它能讓幼兒獲得經(jīng)驗(yàn)、建構(gòu)自信、發(fā)展自我。 （二）音樂(lè) 豐富體態(tài) 律動(dòng)，激發(fā)幼兒音樂(lè)潛能，讓幼兒通過(guò)拍等動(dòng)作感知音樂(lè)的鼓點(diǎn)節(jié)奏。 重點(diǎn)練習(xí)拋，接，投，踢。要調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和積極性，靈活采用游戲，故事情節(jié)的方式，師生多互動(dòng)，讓課堂活躍起來(lái)。 六、分享靈動(dòng)課堂、融合課程、科研小專(zhuān)題主題確定研究點(diǎn)和實(shí)施措施 主題：春天 實(shí)施措施 （ 1）融合的課程 語(yǔ)言：用音樂(lè)的形式引入春天，學(xué)習(xí)關(guān)于春天詩(shī)歌和課文。 做好反思：在上完每一節(jié)課后要及時(shí)做好反思工作，回憶這節(jié)課有哪些不足的地方，認(rèn)真總結(jié)，提高自己的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)水平。 音樂(lè)：認(rèn)識(shí)春天，兒歌“春芽芽” 體育：去草地上放風(fēng)箏。 （ 2）音樂(lè)：學(xué)習(xí)不同形式的歌唱，形成正確的音樂(lè)表現(xiàn)和區(qū)分 教改 體育： 從年齡特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行發(fā)展身體素質(zhì)和提高身體基本活動(dòng)能力的教學(xué)，全面增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。 教學(xué)重點(diǎn)：初步掌握正確跳繩的方法。 二、教學(xué)內(nèi)容 （一）體育教學(xué)內(nèi)容 室內(nèi)教育（收心教育，安全教育）。 第五篇：幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 教學(xué)工作計(jì)劃 一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo) （一）體育 本學(xué)期體育課的主要目標(biāo)就是讓百分之九十的幼兒初步掌握正確跳繩的方法，前甩繩，雙腳并攏向上跳，并喜歡上跳繩。而老師就應(yīng)該很清晰地了解每一個(gè)孩子的發(fā)展?fàn)顩r ,提供適合不同能力水平孩子的學(xué)習(xí) ,操作的材料 ,讓每一個(gè)孩子有積極探索的愿望和機(jī)會(huì) ,并使每個(gè)孩子獲得成功 ,獲得自信?！焙⒆觽儠?huì)動(dòng)用各種感官參與其中 ,幼兒幾乎對(duì)任何動(dòng)態(tài)的環(huán)境都感興趣。 (二 )教育工作 (1)在教學(xué)上，我園本學(xué)期引用了北京教材 ,將數(shù)學(xué)教育、語(yǔ)言教育與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有機(jī)地結(jié)合。 加強(qiáng)安全意識(shí) ,杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生。 a、每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法吃完點(diǎn)心 ,不把點(diǎn)心灑在桌上和地上 ,我們還將根據(jù)本班孩子的進(jìn)餐情況積極向營(yíng)養(yǎng)師提出合理意見(jiàn)和建議。 (一 )保育工作 保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前 提條件 ,要求班上每個(gè)老師了解每一個(gè)孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況 ,以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對(duì)性地去開(kāi)展 ,有的放矢 ,常抓不懈。 營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的班級(jí)氛圍 ,讓幼兒有安全感 ,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感 ,并形成初步升小學(xué)的意識(shí)。 (4)有一定的任務(wù)意識(shí) ,在老師的提醒和鼓勵(lì)下能自己收集主題資料。社會(huì)：通過(guò)對(duì)希望工程相關(guān)資料的學(xué)習(xí)，教育幼兒要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓幼兒了解世界各地人的膚色雖然不同，但共同生活在同一個(gè)地球上，就應(yīng)該互相尊重、和平相處，引導(dǎo)幼兒了解不同用途鞋子的特征及材料，知道要穿適合自己的鞋子，教幼兒掌握系鞋帶的方法，教育幼兒從小養(yǎng)成環(huán)保的好習(xí)慣，保護(hù)我們的生存環(huán)境。按要求及時(shí)完成各類(lèi)記錄。 教學(xué)方面 認(rèn)真寫(xiě)好各種計(jì)劃和總結(jié)。 做好本班教師工作，團(tuán)結(jié)各位老師，創(chuàng)造性地開(kāi)展好年級(jí)組的各項(xiàng)工作。 嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，指導(dǎo)并配合保育員管理好本班幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作。業(yè)余閱讀各