【正文】 種 第 1 頁共 1 頁書籍、報刊，積極參加幼兒園各項政治學習，定期寫出心得體會。繼續(xù)學習《綱要》把《綱要》的精神落實到一日活動中。讓他們不再局限于幼兒園、家庭的小環(huán)境，而是放眼社會，放眼自然、讓那些鮮活 的、孩子有興趣的事物一次次地匯入孩子的觀察、思維和探索，讓他們一輪一輪地進 行有效果的探索活動，從中感受探索的樂趣、體驗成功的快樂。根據新學年《幼兒園工作》、《幼兒園教學計劃安排》，集合我班配班老師及幼兒實際情況，擬定本學期年工作計劃如 一、所有配班老師團結一致，搞好具有夏季特色的教室布置工作，為幼兒設置良好的肓人環(huán)境，為幼兒 的在園生活提供學習、生活、休息的良好場所，讓幼兒喜歡上我們班，喜歡我們班的每位老師。 七、家長工作 開學初召開家長會，向家長介紹班務工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持，在家長會上，向家長小銜接方面的文章。 閱讀區(qū)：為幼兒提供不同的材料，書籍，卡片等給幼兒創(chuàng)造想象的空間，能幼兒盡興、盡情地“研究”所以他們的世界。 四、運動 積極參加體育活動，大膽嘗試新奇有趣的活動，獲得身體活動的經驗 在具有安全的條件下培養(yǎng)幼兒初步嘗試創(chuàng)新運動，動作協(xié)調、靈活。 能正確認讀和書寫阿拉伯書字 1—— 10，熟練掌握 10 以內數的順序，理解相鄰數之間相差為 1 的等差關系 。介與我班外來人員子女多的特點，使他們初步能聽懂普通話，樂于學說普通話。 幼兒園大班工作計劃下學期教學四 本學期，我們將一如既往地認真開展工作，針對上學期工作中出現(xiàn)的不足進行調整，使每一位幼兒能夠得到更好發(fā)展。獨立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶等。 (3)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼 兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。提醒幼兒大、小便以后及時洗手。 (3)主題活動中隨時根據幼兒的整體反映做調整。 (2)控制幼兒在區(qū)角的活動量以及活動質量。 (6)清點人數，做好記錄。 (1)熱情接待幼兒以及家長。每天早上保持空氣流通、清新半個小時以上。 發(fā)展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣發(fā)展。 長期堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達能力，同時也增進了家長與孩子之間情感的交流。 幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的“家園對話互動網”。 幼兒園大班工作計劃下學期教學一 新的學期即將來臨，我現(xiàn)對新學期工作做出如下計劃： 一、努力提高教師自身素質 認真學習新的指導綱要，樹立正確的教育觀，并轉化成教育行為。 二、班級經營目標 培養(yǎng)孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā) 圖書，整理玩具柜，給花草樹木澆水等。作為幼兒園體育活動的根本任務是：不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣，促進幼兒的健康。下面我從這幾個方面做一下中班下學期一日常規(guī)工作計劃。 (4)準備好接送卡、晨午檢表、體溫表、服藥記錄等。 (4)晨檢完后，給家長接送卡并耐心聽取家長離園時的叮囑。 四、區(qū)域活動。 五、主題活動。 (1)大小便。 (5)提醒幼兒不要玩水，洗手、漱口時不嬉戲、打鬧等。幼兒學會做一些力所能及的事。 生活衛(wèi)生習慣及生活能力 (1)正確、迅速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。 加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進行訓練，嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況，每天讓幼兒輪流當好值日生，做好小主人。 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和行為習慣。 知道四季的轉換順序，了解一些保護環(huán)境的方法 。 加強幼兒的珠心算和漢語拼音。 讓幼兒自主的選擇，互相協(xié)商，互相合作，愉快地進行游戲，教會幼兒自我判斷、解決問題的能力。 六、幼小銜接實施方案 激發(fā)孩子上小學的欲望，同時也幫助他們解決“向往上小學、又不知道怎樣做的問題”，通過參觀小學、讓幼兒知道為什么要上小學，小學與幼兒園有什么不同。 希望在我們老師的共同努力下，繼續(xù)保持孩子的優(yōu)點，改正孩子的缺點，在新學期中再接再厲，使孩子們體德智體美勞全面發(fā)展。 四、做好單 親子女，特殊兒童的教育工作，關心關愛單親子女的衣、食、住，心理以及健康，讓他們不孤僻、不自卑、不妄自菲薄，讓他們充分感受老師的每一個眼神，每一個微笑，每一個動作對他們的關心和愛護，特別注重特殊兒童的心理及教育方法的銜接，逐步引導他們向完美人格的快速發(fā)展，杜絕體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象發(fā)生，尊重孩子的獨立人格及自由尊心，培養(yǎng)幼兒的自信心和責任感。因此，要加強對小朋友的管理。 繼續(xù)學習《綱要》和廣東省教育指南。 遵守幼兒園的各項規(guī)章制度制度。 （ 1）不斷的反省自己并記錄自己的體會和心得。 ⑵照顧好幼兒的一日六餐，對進餐慢的幼兒進行教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒地下，要珍惜糧食。這樣和幼兒融合再一起，為幼兒創(chuàng)設一個輕松、愉快的學習范圍。語言：通過閱讀一些散文、故事，讓幼兒學會續(xù)編故事，復述故事，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力及豐富幼兒的想象力，活躍幼兒的思維，會看圖說話，會用因為所以造句，訓練幼兒的語言組織能力。 (一 )主要表現(xiàn) 優(yōu)勢表現(xiàn) (1)孩子的自我服務能力不斷增強 ,能做好自己力所能及的事情 ,如 :自己整理書包 ,自己穿脫衣服等。但是 ,他們卻忽視了孩子生活習慣和學習興趣的培養(yǎng) ,不利于孩子今后的全面發(fā)展。 ②幫助家長形成良好的教育觀 ,使其認同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式 ,并支持參與幼兒園的各項活動。為幼兒創(chuàng)設一個干凈舒適、健康的生活學習環(huán)境。 d、保教有機結合 ,糾正幼兒不良行為 ,如 :吮吸手指、玩弄生殖器等。 配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作①把好晨檢關 ,在晨區(qū)活動后進行評價 ,發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理 ,有病兒立即送醫(yī)院治療 ,然后通知家長 ,使其了解幼兒的病情。 (1)優(yōu)化區(qū)域活動的環(huán)境 創(chuàng)設新奇、動態(tài)的物質環(huán)境。 在幼兒興趣點上不斷生成和改進材料 ,使幼兒樂于活動。本學期 ,我們將環(huán)境創(chuàng)設作為工作重點 ,根據孩子的興趣、需要 ,豐富各個活動區(qū)的操作材料 。 通過音樂游戲，促進幼兒自主學習，能夠讓幼兒自然的感知音樂。 (二）音樂教學內容 歌唱歌謠，用不同的速度，力度，音色變化來演唱不同節(jié)拍。 五、教學措施 啟發(fā)式教學，注重激發(fā)幼兒的學習興趣，參與活動的積極性，主動性，注重調動幼 兒的心智活動提供給幼兒自我表現(xiàn)的機會。比如詩歌“鉆泥巴” 繪本：春天有關的繪本（教師用音樂，手偶等形式來詮釋春天）。 。 科學：讓小朋友了解迎春花，春雷，觀察種子發(fā)芽，樹葉發(fā)芽。 本學期突出的教學重點和好習慣 （ 1）體育：初步掌握正確跳短繩的方法，排隊走時較好的保持一對一的隊形，節(jié)奏一致。 三、教學重難點 （一）體育 教學難點：初步掌握正確跳繩的方法，嘗試跳長繩。從聽覺到運動覺的多感官體驗。 (2)引導幼兒自主選擇身邊的廢舊材料制作手工藝品 ,讓他們大膽地想象和創(chuàng)造 ,為他們提供展示作品的機會、條件 ,引導他們相互欣賞。 孩子間是存在差異的 ,有的孩子主動性強 ,有的主動性差一些 ,有的動手能力強 ,有的則表達能力強?！芭d趣是個水閘 ,依靠它 ,能打開注意的水庫并指引注意流下來。特別是做好“腸道疾病”的預防工作和流感的工作 ,做好傳染病的預防工作 ,特別是“水痘”、“手、口、足”、“腮腺炎”等預防工作。堅持在活動前帶好汗