幼兒園托班班教學工作計劃下學期(完整版)
【正文】 ③社會領(lǐng)域： 愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。具體做到： ?、俳】殿I(lǐng)域： 身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快?！ 【唧w做到： ①高高興興的上幼兒園，向老師問早、問好，離園時會說再見。因此，我們要給他們更多的呵護，足夠的愛。從穩(wěn)定的情緒，來培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣，使他們能盡快地適應(yīng)幼兒園生活，為以后的生活、學習打下良好的基礎(chǔ)。 ?、谥饾u養(yǎng)成飯前便后要洗手，主動向老師表示大小便，學會上廁所。生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力。能主動地參與各項活動，有自信心。愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。教育孩子上幼兒園不帶零食和玩具?，F(xiàn)在雖有一些初步的構(gòu)想，但還不太成熟?！ 。?）業(yè)務(wù)園長首先加強自身的學習，及時吸取有關(guān)的教育信息，領(lǐng)會精神，傳達給每一位教師，引導幼兒園的教育教學以《綱要》為指針，向著健康、良性發(fā)展。由于受到社會發(fā)展、教育環(huán)境、個人經(jīng)歷、意志、素質(zhì)以及自我定位等諸多因素的影響，教師專業(yè)化成長的目標也因時、因地、因人而異，幼兒成長檔案給教師的專業(yè)化成長提供了良好的平臺，所以建立幼兒成長檔案的過程，也促進了教師不斷地自我成長?！ ≡鲞M家園聯(lián)系，做到家園同步教育。在學習游戲方面也形成了一些簡單的常規(guī)。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣。根據(jù)天氣變化，及時為幼兒穿脫 衣服，午睡時，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習慣。 二、教學活動 老師加強學習，包括專業(yè)、思想素質(zhì)的提高，培養(yǎng)高度的職業(yè)責任感，形成溝通，愉快合作的良好局面建立學習型組織。 ?、壑雷约旱男彰桶嗉?，學習用交往語言，如：”給我玩玩好嗎？”“請你幫我一下好嗎？” 三、保育工作 加強春夏季傳染病，流行病預(yù)防，我們會盡量配合保健室做好衛(wèi)生消毒工作，日常加強對孩子的護理和照顧?！ ∫?、班級狀況分析 現(xiàn)本班共有幼兒xx名。 培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高自理能力，做到生活有序?！ 。?）愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶?！ ±脠D片，故事等形式對幼兒進行友愛同伴等思想品德教育。做好接送工作，來園和離園時，請家長注意幼兒的安全?！ 。?）注重感情教育和語言表達能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛老師，愛幼兒園的情感?！ 。?）學會正確的洗手方法。通過入園后的觀察，部分幼兒生活自理能力，語言交往能力及其它能力有一定的基礎(chǔ)，但也有一些幼兒在常規(guī)習慣，自理能力，適應(yīng)性，語言發(fā)展等方面存在一定差距。 組織多種戶外活動，使孩子的身體得到鍛煉，動作得到發(fā)展?！ 、趯W習能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)孩子會傾聽，敢用語言表達的能力。日常生活中，時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢，并教育幼兒要愛護自己的五官?！ ￠_發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流，說話完整，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。所以針對這些情況，我們做了以下的教學計劃并加以實施?！ 。?）利用多種形式，努力提高幼兒的入園率。保質(zhì)保量的完成總課題組布置的任務(wù)，按時上交作業(yè)。保育
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