【正文】 做好反思：在上完每一節(jié)課后要及時做好反思工作，回憶這節(jié)課有哪些不足的地方，認真總結，提高自己的教學能力和專業(yè)水平。 音樂：認識春天，兒歌“春芽芽” 體育：去草地上放風箏。 六、分享靈動課堂、融合課程、科研小專題主題確定研究點和實施措施 主題：春天 實施措施 （ 1）融合的課程 語言：用音樂的形式引入春天，學習關于春天詩歌和課文。 （ 2）音樂：學習不同形式的歌唱，形成正確的音樂表現(xiàn)和區(qū)分 教改 體育： 從年齡特點對學生進行發(fā)展身體素質(zhì)和提高身體基本活動能力的教學，全面增強學生的體質(zhì)。要調(diào)動幼兒的學習興趣和積極性，靈活采用游戲，故事情節(jié)的方式，師生多互動，讓課堂活躍起來。 教學重點：初步掌握正確跳繩的方法。 重點練習拋，接，投，踢。 二、教學內(nèi)容 （一）體育教學內(nèi)容 室內(nèi)教育（收心教育，安全教育）。 （二）音樂 豐富體態(tài) 律動，激發(fā)幼兒音樂潛能，讓幼兒通過拍等動作感知音樂的鼓點節(jié)奏。 第五篇：幼兒園大班下學期教學計劃 教學工作計劃 一、學期教學目標 （一）體育 本學期體育課的主要目標就是讓百分之九十的幼兒初步掌握正確跳繩的方法，前甩繩，雙腳并攏向上跳，并喜歡上跳繩。 注重環(huán)境的創(chuàng)設 和利用 ,促進幼兒的發(fā)展 :(1)環(huán)境是幼兒的教師 ,它能讓幼兒獲得經(jīng)驗、建構自信、發(fā)展自我。而老師就應該很清晰地了解每一個孩子的發(fā)展狀況 ,提供適合不同能力水平孩子的學習 ,操作的材料 ,讓每一個孩子有積極探索的愿望和機會 ,并使每個孩子獲得成功 ,獲得自信?！边@說明材料與幼兒活動有著密切的關系?！焙⒆觽儠佑酶鞣N感官參與其中 ,幼兒幾乎對任何動態(tài)的環(huán)境都感興趣。 根據(jù)園部計劃我們將加強對區(qū)域活動的指導。 (二 )教育工作 (1)在教學上，我園本學期引用了北京教材 ,將數(shù)學教育、語言教育與網(wǎng)絡教學有機地結合。 ④利用一日活動中各個環(huán)節(jié) ,隨機進行安全教育 ,每次活動前提出要求 ,比如 :上下樓梯不推不擠 ,逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和應變能力。 加強安全意識 ,杜絕安全責任事故發(fā)生。 c、知道保管自己的學習用具 ,每次用完學會清點。 a、每天耐心指導幼兒用正確的方法吃完點心 ,不把點心灑在桌上和地上 ,我們還將根據(jù)本班孩子的進餐情況積極向營養(yǎng)師提出合理意見和建議。嚴格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度 ,合理地安排孩子們的一日生活。 (一 )保育工作 保育工作是做好教育教學工作的重要前 提條件 ,要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習慣以及身體素質(zhì)等方面的情況 ,以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展 ,有的放矢 ,常抓不懈。 ②為幼兒提供真實體驗的機會 ,創(chuàng)造條件讓幼兒參加實際探索活動 ,獲取更多的信息 ,體驗學習的快樂。 營造一個充滿愛的班級氛圍 ,讓幼兒有安全感 ,培養(yǎng)幼兒的責任感 ,并形成初步升小學的意識。 (4)在主題活動進行過程中 ,部分孩子缺乏探索精神 ,不敢作嘗試 (二 )家長情況 我們的家長仍非常重視孩子知識技能的掌握 ,他們希望孩子多學會一些知識性的內(nèi)容 ,如 :兒歌、計算題等等。 (4)有一定的任務意識 ,在老師的提醒和鼓勵下能自己收集主題資料。面對這種情況 ,我們必須盡力使每個孩子都盡快地適應變化 ,讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中。社會：通過對希望工程相關資料的學習，教育幼兒要珍惜學習機會，讓幼兒了解世界各地人的膚色雖然不同，但共同生活在同一個地球上，就應該互相尊重、和平相處，引導幼兒了解不同用途鞋子的特征及材料，知道要穿適合自己的鞋子，教幼兒掌握系鞋帶的方法，教育幼兒從小養(yǎng)成環(huán)保的好習慣，保護我們的生存環(huán)境。拼音：學習 18 個復韻母及 16 個整體認讀音節(jié)，要求幼兒能在四線三格中規(guī) 范書寫，學會拼讀相關音節(jié)，會給音節(jié)標聲調(diào)，會拼讀句子，會用拼音寫句子。按要求及時完成各類記錄。幼兒園大班下學期工作計劃 根據(jù)本園的特色：藝術和英文，要重點來抓，同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養(yǎng)，在課前準備使用的教具準備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形第 3 頁共 3 頁象生動。 教學方面 認真寫好各種計劃和總結。 保育方面 ⑴配合生活老師做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要愛護班級物品。 做好本班教師工作，團結各位老師，創(chuàng)造性地開展好年級組的各項工作。 加強師德師風建設。 嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，指導并配合保育員管理好本班幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作。 加強自身教育教學水平和小朋友、家長溝通的能力。業(yè)余閱讀各種 第 1 頁共 1 頁書籍、報刊，積極參加幼兒園各項政治學習，定期寫出心得體會。政治思想品德文化知識水平基本行為規(guī)范履行崗位職責工作實績 認真學習 XX 大精神，勇于探索，不斷創(chuàng)新，聯(lián)系實際，把工作做好。繼續(xù)學習《綱要》把《綱要》的精神落實到一日活動中。 本學期我們班增加了 5 名新生。讓他們不再局限于幼兒園、家庭的小環(huán)境，而是放眼社會，放眼自然、讓那些鮮活 的、孩子有興趣的事物一次次地匯入孩子的觀察、思維和探索，讓他們一輪一輪地進 行有效果的探索活動，從中感受探索的樂趣、體驗成功的快樂。力 爭家長參與班的教育教學活動和各項竟技活動，鼓勵家長重視孩子方方面面的教育，讓家長在不知不覺中接受我們的新理念、新方法。根據(jù)新學年《幼兒園工作》、《幼兒園教學計劃安排》，集合我班配班老師及幼兒實際情況，擬定本學期年工作計劃如 一、所有配班老師團結一致，搞好具有夏季特色的教室布置工作，為幼兒設置良好的肓人環(huán)境，為幼兒 的在園生活提供學習、生活、休息的良好場所，讓幼兒喜歡上我們班，喜歡我們班的每位老師。 配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習 慣，為入小學打下好的基礎。 七、家長工作 開學初召開家長會，向家長介紹班務工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持，在家長會上，向家長小銜接方面的文章。讓幼兒有充分的時間和操作材料，滿足幼兒了解探索的需要。 閱讀區(qū)：為幼兒提供不同的材料，書籍，卡片等給幼兒創(chuàng)造想象的空間，能幼兒盡興、盡情地“研究”所以他們的世界。 積極發(fā)展幼兒思維和觀察能力，有模仿、有創(chuàng)造性的開展有戲活動，培養(yǎng)幼兒在游戲過程中的交往。 四、運動 積極參加體育活動，大膽嘗試新奇有趣的活動，獲得身體活動的經(jīng)驗 在具有安全的條件下培養(yǎng)幼兒初步嘗試創(chuàng)新運動，動作協(xié)調(diào)、靈活。 根據(jù)幼兒年齡特點、季節(jié)、節(jié)日開展主題活動。 能正確認讀和書寫阿拉伯書字 1—— 10，熟練掌握 10 以內(nèi)數(shù)的順序，理解相鄰數(shù)之間相差為 1 的等差關系 。 (二 )學習習慣 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒積極主動地觀察周圍事物、愛思考、愛提問的好習慣，能大膽清楚的表達自己的想法，傾聽同伴的講述，主動用語言與人交往。介與我班外來人員子女多的特點，使他們初步能聽懂普通話，樂于學說普通話。 二、學期目標 激發(fā)幼兒對學習的興趣，初步的探索意識培養(yǎng)良好的學習習慣。 幼兒園大班工作計劃下學期教學四 本學期，我們將一如既往地認真開展工作，針對上學期工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到更好發(fā)展。 教學上采用分組、分區(qū)等教學 模式、大膽嘗試新的教學模式 —— 主體探究活動，仔細觀察孩子活動情況、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察能力、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。獨立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶等。 (4)有自我保護的意識。 (3)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。 把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點