【正文】 量?，F(xiàn)把讀書活動總結如下幾點： 營造書香氛圍 把班級的布置作為突破口，讓學生在外界環(huán)境的刺激和熏陶 下，對讀書的興趣有所提高，在思想上也能充分的認識讀書的重要性，為后面活動的開展鋪好路。 建立管理機制 班級成立了以班干部為首的領讀小組，在每天的早讀時間、午休時間督促學生開展讀書活動。 建立協(xié)進機制 為了籌集到更多的書本，滿足學生的課余閱讀。為了更好地保護書籍，讓學生養(yǎng)成愛書的好習慣，我選派了兩名有責任心的女生擔任班級圖書管理員，每天負責給同學們登記借書、還書，整理好書架的書本。教育學生自覺愛護每一本書，自覺地到班級圖書管理員那里作好借書、還書登記工作。這樣做，使每一位學生都有書讀。 保證讀書時間 雖然現(xiàn)在學生的作業(yè)多，空閑的時間不多，但為了學生的未來，我們班級還是硬性規(guī)定讀書的時間，保證他們有充分的閱讀量。 讀書成果展示 我們舉辦讀書匯報會、讀書故事會、詩文朗誦會、手抄報比賽、古詩文誦讀競賽。十二月份的舉行了“我來推薦好書”中隊活動。現(xiàn)在，一到休息時間，學生能習慣地跑到班級的后面的書報架上拿書、看書了。 今后還要進一步對學生進行讀書方法、讀書內容的指導，讓學生在讀書中快樂成長。然后又為大家推薦了許多優(yōu)秀書籍，最后還玩了書籍知識問答的小游戲，是大家在其樂融融的氛圍中獲得了極大的讀書體驗 讀書活動總結篇 8 為落實學期初學校有關工作安排，繼續(xù)營造讀書氛圍，鼓勵學生以書為友，“愛讀書，會讀書，讀好書”，促使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高審美情趣和文明水平，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，讓濃濃的書香伴隨學生的健康成長?；顒觾热葚S富、形式多樣、全員參與，兼有多種方式的評價機制，活動效果令人欣慰。 內容多元效果顯著 讀書活動本身就是語文學科極其重要的學習活動，為使本學期的讀書活動與語文學科真正地整合在一起，通過讀書活動促進學科教學，通過學科教學引導讀書活動的有效開展 ,本次活動內容多元，形式多樣。同時，結合本學期教材對中外名著篇目的涉獵，鼓勵學生由教材的名著選段延伸到去閱讀有關的中外名著。 開展活動提升修養(yǎng) （一）完善班級圖書角的建設。各班發(fā)動學生把自己和家中收藏的書籍拿到學校，充實班級圖書角。好書共欣賞，各班的圖書角藏書可謂，琳瑯滿目，涉獵廣泛，有科普知識，有小說評書，有歷史故事，有文學評論，有人物傳記，有雜志，也有趣味幽默大全等等，各班學生自發(fā)舉行了好書交換活動，同學們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。 按照活動方案分別召開了動員會、讀書經(jīng)驗交流會、讀書節(jié)活動總結會。 （三）“讀書之星”評比。 （四）板報評比。 （五）讀書交流卡、名著便覽、作家卡片的制作。有三個班獲制作優(yōu)秀組織獎。 在語文教師指導下各班學生自己制作了手抄報，同學們通過報名、搜集資料、版面設計、書寫等環(huán)節(jié)，精心制作了圖文并茂的手抄報。 （七）開展了閱讀指導課，加強了對學生讀書活動的指導和引導，增進了師生情感，為開展教育教學工作提供了動力支持。 （二）促進了校風、學風的進一步轉變。 改進之處 （一）班級、班主任對“讀書節(jié)”各項活動的落實力度差異較大。個別活動沒能按方案計劃完成。 （二）與書相伴的人生，一定有質量，有生機； 書香飄溢的校園，一定有內涵，有發(fā)展。 第二篇：【熱門】讀書活動總結（大全） 【熱門】讀書活動總結匯編五篇 總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，不如靜下心來好好寫寫總結吧。 讀書活動總結篇 1 20xx 年 5 月是學校的讀書月，學校開展了豐富多彩、扎扎實實的讀書節(jié)活動。在各項活動中，讓同學們親近書本，喜愛讀書，學會讀書，成長的過程與好書相伴。目前班里的圖書柜里的藏書琳瑯滿目，涉獵廣泛，其中有科普知識，有寓言故事，有童話故事，有歷史故事，有趣味幽默大全等等。 二、愛上閱讀，潛心博覽群書。家長們很配合，抽出時間與孩子一起共享讀書樂趣，做好親子閱讀活動記錄，許多家長紛紛表示這樣的活動讓他們也收獲多多。 三、召開主題班會，交流閱讀心得。在這次主題班會中，同學們暢談閱讀樂趣，交流閱讀心得，互相介紹讀書經(jīng)驗等，有的同學還介紹了和父母一起閱讀的經(jīng)歷，把校園的書香帶到他們的家 庭中去。 四、精心設計讀書手抄報。孩子們把自己收集到的有關讀書內容貢獻出來，其中有讀書名言，有名人讀書故事，有推薦閱讀的書目等等，內容豐富多彩。 五、開展各種讀書活動，激發(fā)讀書興趣 結合學校讀書節(jié)的方案，我班利用語文閱讀課的時間開展了“我是故事大王”成語故事大賽、“經(jīng)典與傳承”經(jīng)典美文誦讀比賽、書簽制作比賽。報名的同學利用周末時間準備充分，比賽表現(xiàn)突出。 六、積極參加讀書征文比賽，展示風采。 在本次讀書活動中，孩子們暢游書海，獲取了書籍帶來的知識，享受了讀書帶來的快樂，初步培養(yǎng)了學生良好的讀書閱讀習慣、提升了修養(yǎng)。當然，讀書是每一個孩子，同樣也是每一位老師一生的事情！讀書學習活動是一項長期、文明、健康的教育工程！ 讀書活動總結篇 2 《語文課程標準》指出：“閱讀是搜集處理信息、認識世界、發(fā)展思維、活的審美體驗的重要途徑?！睂W生必須成為閱讀的主題，教師只是閱讀的組織者和指導 者，師生之間應該是平等的對話關系。引導鼓勵學生擴大閱讀面，廣泛涉獵文學作品和各類刊物，倡導網(wǎng)上閱讀，廣采博文。 對三年級學生來說，多閱讀，能增大學生識字量，拓展學生的知識面。 我們班的活動口號：愛讀書的孩子最美麗！ 活動安排： 建立班級圖書角和個人小書庫 讀書活動中，班級建立起班級圖書柜，書由學生自愿捐獻，建立制度，完善管理，培養(yǎng)圖書小管家。 在讀書活動中，結合教室環(huán)境布置，學生借閱書的制度、記錄張貼在“圖書角”，學生一目了然，最近讀了哪些書，充分發(fā)揮了“圖書角”的作用。 教師讀 書給學生聽成為習慣。教師的“獎”也是有目的的，會選擇經(jīng)典的故事書，讀幾張，調動興趣時，放手讓學生意猶未盡時自己找書讀，也會利用“獎勵讀”在班級里引導讀不同類型書的氛圍。我們通過校信通等途徑和家長互動，培養(yǎng)學生家庭讀書氛圍。本學期， 親子共讀了《成語故事》，親子共讀成語故事，家長幫助學生理解成語故事中的典故、難點，孩子也能講成語故事給家長聽，共同促進。“書非借不能讀也”，老師借給孩子的書，孩子大都能讀得認真。 積極發(fā)動家長，開創(chuàng)家校合作。 三、讀書效果常交流。 ： 我班定期舉辦“讀書博覽會”，以“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內容。每學期能讀書 3 本以上，并能精讀其中 5 篇的學生，在班級讀書活動管理小組考核中評定為“讀書小學士”，若達 5 本的，則升級評為“讀書小碩士”，若達 10 本的，則升級評為“讀書小博士”。 四、書海泛舟，成果豐碩 這一學期來，同學們在書的海洋中盡情地遨游，不斷地吸取知識，取得了豐碩的成果。 讀書永遠是人生的一個重要組成部分，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習慣，讓學生在讀書的過程中學會熱愛學習，學會熱愛生活；讓學生在讀書的過程中學會關心社會，學 會關心人類，學會關心生命，讓學生在讀書的過程中，不斷完善自己的品德和人格，做一個有利于社會、國家和人類的人。閱讀教學不僅僅是課堂上的事，作為一名班主任語文教師，更要發(fā)揮自己的指導優(yōu)勢，讓孩子們在不知不覺中積淀了民族的精神和智慧的火花。邢臺學院讀書會積極配合領導的響應，攜手圖書館，開展了豐富多樣，別具一格的大型宣傳世界讀書日活動。特別是瑯嬛講壇活動，辦出了特色，辦出了特點，得到了學生們的肯定，堅定了我們的信心。其原因有：一、世界讀書日是讀書的日子，所讀書籍不限紙質還是電子書，選擇英吉特網(wǎng)絡可以讓大家下載電子書，更方便以后讀書。三、英吉特老板重視這次機會，給予了很大 的支持，發(fā)放名片，即宣傳了英吉特也宣傳了讀書會，最終的受惠方還有廣大的學生，可謂一舉多得。拉取對象應合乎情理，符合邏輯。在外保持良好形象是必須的，不然以后很難再拉取到贊助。號召大家了解世界讀書日，快樂度過世界讀書日。 十點在小橋邊上的“我愛世界讀書日”簽名活動進行的風風火火，不時的發(fā)放三元免費上網(wǎng)優(yōu)惠卡，獲得了同學們熱烈的吹捧。世界讀書日深入人心，此次讓大家都知道了 4 月 23日是世界讀書日?！敖咏鼘W生，接近生活”的講壇宗旨被更多的學生接受，讀書會的影響必將越來越大。今年我校開展“我讀書，我快樂，我成長”的“世界讀書日”宣傳活動，推動社會進步提高師生的讀書意識。通過讀書月活動，開展全校性的讀書活動，構建有 特色的書香校園文化，提升學校品位。過程中各班的班主任老師給予了大力的支持和配合，紛紛利用班級圖書角作為陣地對活動進行宣傳。 二、開展活動，激發(fā)學生的讀書欲望 人人捐贈圖書，共建“班級圖書角”?！氨娙耸安窕鹧娓摺?，同學們都懷著“好書共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書。 好書大家分享，共同暢游書海。在好書推薦會上，同學們交流閱讀心得，暢談閱讀體會，極力向同伴推薦自己最喜愛的書籍。 經(jīng)典美文誦讀，共抒心中激情。每天晨誦課，我校師生聲情并茂地朗誦數(shù)篇經(jīng)典美文，孩子們字正腔圓，激情澎湃！ 三、大家參與，活動豐富 多彩 為了讓每個學生都真正的投入到活動中來，我們根據(jù)不同年齡學。 在 4 月 23 日“世界讀書日”當天，我們把集體晨會的主題確定為讀書活動內容，由我校老師作《至樂無如讀書》的國旗下講話，從而號召全校同學都來讀好書。 各班布置好了班級環(huán)境，宣傳讀書名言、出版宣傳板報等，營造寬松溫馨的讀書氛圍。已拍攝并精選十張優(yōu)秀板報圖片上傳至學校實驗貼。同學們認真撰寫閱讀經(jīng)典名著的讀后感，六（ 3）班惠志宇在讀《草房子》中這樣寫道：誰又能說，這不是曹文軒對 社會發(fā)出的吶喊呢？全文語言優(yōu)美，敘述流暢，情節(jié)安排詳略得當，對全書內容的概況回顧與對經(jīng)典故事的細節(jié)描寫有機結合，使看過小說的讀者深又共鳴，相信也會使沒有看過小說的人萌發(fā)一讀的念頭，作品寫了男孩桑?？坦倾懶?，終身難忘的六年小學生活。已精選了 60 篇上傳 學校實驗貼。 收到學生讀書小報 1800 張，同學們精心設計讀書小報，圖文并茂，用心感受書帶來的樂趣，精選 80 張上傳學校實驗貼。 不足： 由于時間關系，學生作文集、腦作品集與教師博客文集尚在征集當中，預計在五月十日前完成。 讀書是非常有好處的，讀書就是 與名人對話、與名人交談、向名人學習，讀書可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路，事半功倍；當生活中有困難時，讀書可以獲得解決的辦法；當工作中遇到困難時，讀書可以給你指點迷津。 我校“世界讀書日”活動雖然結束了，但活動的開展將對每個學生的健康成長起到促進的作用。讓一本本好書成為導航燈，指引學生向“知識淵博、性情通達、思維創(chuàng)新的人”的目標不懈地努力。 讀書活動總結篇 5 積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。在這次期的讀書活動中我主要做了以下工作： 一、深入宣傳，營造讀書學習的良好氛圍。召開了主題班會、出了主題黑板報、制作格言、名人名言牌等，多渠道、深層次宣傳讀書、學習的重要意義，通過強勢宣傳營造文化氛圍，提高員工的思想認識，為深入落實讀書方案的各項活動奠定了堅實的基礎。 為確保讀書活動有效、規(guī)范、深入、有序地開展，我在班上成立了讀書小組，根據(jù)活動方案，層層落實責任、分解任務。 三、創(chuàng)新活 動，為每位員工的成長導航。 捐贈圖書，建立了銀行圖書角。 召開主題班會，不斷把讀書活動推向深入。在讀書心得交流會上，員工暢所欲言，氣氛活躍。 通過此次交流會，同學們互取所長，學到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成。為樹立員工身邊的榜樣，通過班內推薦，評選出了 15 名讀書之星。通過讀書活動，使每個員工“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。 促進了銀行文化建設學風的進一步轉變。課堂紀律好轉了，午間員工有事可做了，同學們能靜心學習了，日常行為習慣也規(guī)范了。今后，我要動員員工進一步深入開展讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習慣，倡導讀 書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚?？墒窃鯓訉懟顒涌偨Y才能出彩呢？以下是精心整理的讀書活動總結 6 篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。最近，學校舉辦了“書香家庭”評選活動。 一、學校與家庭溝通 為了讓“書香家庭”成為名副其實的“書香家庭”，學期伊始，學校就積極與各個家庭結對子。適合孩子年齡和心理成長的書，才能讓他們感興趣，也才能真正滋養(yǎng)他們的精神。鼓勵學生每人