【正文】 50 字 5 書(shū)中的一個(gè)個(gè)小故事，使我這個(gè)外國(guó)讀者也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼，引起了我深深的沉思。反思自己的教育方式，這其中的一個(gè)故事：安利柯的朋友一不小心把一位老人打傷了，那位朋友在老師和同學(xué)的支持和鼓勵(lì)下去向老人道歉。過(guò)了幾天老人的病好了后，他不僅親自去學(xué)校看砸傷自己的人，還把郵冊(cè)還給了他。讓我深深感到在教育方面我還要跟孩子一起成長(zhǎng)。只是把他當(dāng)成自己的孩子，沒(méi)有走近孩子的 39。書(shū)中的每月故事都是對(duì)孩子的“精神講話”，其中的一個(gè)故事：少年敘利亞為了幫助父親養(yǎng)活一家人，堅(jiān)持每晚抄寫(xiě)書(shū)稿，以至于自己的身體每況愈下，學(xué)習(xí)也越來(lái)越差，父母的誤解讓他很難受，可是還是堅(jiān)持著，最后一次抄寫(xiě)書(shū)稿時(shí)被父親發(fā)現(xiàn)了事情的原委。故事中的孩子孝順父母的美好心靈也讓我想到自己由于工作、家庭的忙碌忽視了對(duì)父母的關(guān)懷關(guān)愛(ài) ！再忙也要多點(diǎn)時(shí)間陪陪父母，小時(shí)候父母為我們遮風(fēng)擋雨，現(xiàn)在父母老了應(yīng)該是我們?yōu)樗麄冋陲L(fēng)擋雨！我們也要像他們照顧我們一樣去照顧他們的晚年生活！敘利亞的堅(jiān)強(qiáng)毅力是我們工作學(xué)習(xí)的榜樣！我也希望孩子從這些故事中受到啟發(fā)，愿美的啟迪，健康的思想植根于他們的心靈深處；愿所有美好的東西永駐他們的心間?? 愛(ài)，像空氣，每天在我們身邊，因?yàn)樗鼰o(wú)影無(wú)形，所以常常會(huì)被我們所忽略。就如親子之愛(ài)，如此平凡，但很多人都無(wú)法感覺(jué)到。德。他是意大利民族復(fù)興運(yùn)動(dòng)時(shí)期的愛(ài)國(guó)志者，作家。 20 歲時(shí)從軍校畢業(yè)后參軍，開(kāi)始寫(xiě)一些愛(ài)國(guó)短篇故事，并出版了他的第一本書(shū)《意大利軍旅生活》。 我從掃煙囪的孩子抽抽搭搭地說(shuō)：“今天我掃了好幾處煙囪，得了30 個(gè)銅幣，誰(shuí)知弄丟了。眾人正不知該怎么辦，這時(shí)，一個(gè)女孩拿出兩個(gè)銅幣說(shuō)：“我只有兩個(gè)銅幣。”立刻有很多人掏出錢來(lái)， 8 個(gè)， 10 個(gè)， 15 個(gè)??還是不夠。還差 5 個(gè)！這段話中，我覺(jué)得大家和助教的樂(lè)于幫助的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我放心的去端板凳了。《愛(ài)的教育》采用日記的形式，講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校，家庭，社會(huì)的所見(jiàn)所聞，對(duì)祖國(guó)，父母，師長(zhǎng)，朋友的真摯的愛(ài)，有著感人的力量。小說(shuō)記錄了長(zhǎng)輩們對(duì)孩子的教育和啟示，附在日記后面還以第二人稱寫(xiě)了他們嘔心瀝血的教子篇。可以說(shuō)，這是一本永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)的書(shū)。這本書(shū)一出版就受到教育界的重視和歡迎。 愛(ài)，像空氣，每天在我們身邊，因其無(wú)影無(wú)形就總被我們忽略。就如父母的愛(ài)，不說(shuō)操勞奔波，單是往書(shū)架上新置一本孩子愛(ài)看的書(shū)，一 有咳嗽，藥片就擺放在眼前，臨睡前不忘再看一眼孩子，就是我們需要張開(kāi)雙臂才能擁抱的深深的愛(ài)。讀了安利柯的故事，我認(rèn)識(shí)到天下父母都有一顆深愛(ài)子女的心。最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛(ài)中深沉的親子之愛(ài)，很多人都無(wú)法感受到。這本書(shū)記述了發(fā)生在四年級(jí)學(xué)生中 的一百個(gè)感人的故事。 “愛(ài)”這個(gè)字多么閃亮，多么令人鐘愛(ài)的字眼。這本書(shū)就表達(dá)了“愛(ài)”。安利柯是個(gè)懂事的孩子，他很孝敬父母，對(duì)同學(xué)很熱情，當(dāng)同學(xué)們遇到困難時(shí)，安利柯會(huì)主動(dòng)幫助他們。書(shū)中處處表現(xiàn)著愛(ài)，這些愛(ài)教給了我們要做一個(gè)有愛(ài)心的人，保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠(chéng)的心。我們應(yīng)該關(guān)愛(ài)他人，用自己的愛(ài)來(lái)熏陶別人，讓愛(ài)盡情地飛翔吧！ 愛(ài)的教育讀后感 450 字 9 如果說(shuō)愛(ài)是一次旅游，也許有人會(huì)有異議。把生活看成旅游，一路上邊走邊看，就會(huì)很輕松，每天也會(huì)有因?qū)π?東西的感悟，學(xué)習(xí)而充實(shí)起來(lái)。這時(shí)候，這種情懷已升華為一種愛(ài)，一種對(duì)于生活的愛(ài)。在感動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)愛(ài)中包含著對(duì)于生活的追求。也許它聽(tīng)起來(lái)很“口號(hào)”，但作為一個(gè)有良知的人，這種愛(ài)應(yīng)牢牢植入我們的心田。同樣是為了自己國(guó)家的光明，同樣可以拋棄一切地廝拼，我被這至高無(wú)上的愛(ài)的境界折服。愛(ài)之所以偉大，是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。我們要全身心的去愛(ài)我們的每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心他們的成長(zhǎng)，為他們的每一點(diǎn)進(jìn)步而欣慰，用愛(ài)的泉水去滋潤(rùn)孩子們幼小的心靈，讓孩子們沐浴 在愛(ài)的陽(yáng)光中，自由，健康的成長(zhǎng)！ 《愛(ài)的教育》中，把愛(ài)比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。是教育中所不能缺少的。書(shū)中以日記的形式描寫(xiě)了一個(gè)和我們差不多大的意大利的小學(xué)生，在他周圍發(fā)生的許多和“愛(ài)”有關(guān)的小故事：有描寫(xiě)師生之間的愛(ài) 是那樣的親切、自然；有描寫(xiě)朋友之間的愛(ài)是那樣的樸實(shí)、真誠(chéng)；有描寫(xiě)親子之間的愛(ài)是那么的溫馨、美好；還有對(duì)祖國(guó)崇高偉大的愛(ài)。 愛(ài)就像空氣一樣，每天都在我們的身邊，在我們的生活中一刻都不能失去它 。其實(shí)愛(ài)往往反映在小事上：冬天出門前媽媽替我圍上圍巾；從外面回來(lái)父母遞上一杯水；考試沒(méi)考好是老師和父母鼓勵(lì)我；有困難時(shí)同學(xué)幫助我；其實(shí)愛(ài)就在我們生活中。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？下面是收集整理的《愛(ài)的教育》讀后感范文 450 字（精選 3 篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。我也是一個(gè)小書(shū)迷，我很喜歡讀書(shū)，最近我讀了意大利著名作家 —— 德。我被這本書(shū)深深的感動(dòng)了，這是一本浸透愛(ài)的書(shū) —— 《愛(ài)的教育》，教會(huì)我怎么去愛(ài)父母，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)身邊每一個(gè)關(guān)心我的人。 《愛(ài)的教育》講述的是四年級(jí)小學(xué)生安利柯和同學(xué)、父母、老師之間發(fā)生的感人故事；讀了后，讓人回味無(wú)窮。戲班子里的人經(jīng)常打罵這個(gè)小男孩，使他受盡了折磨。有三個(gè)游客見(jiàn)他可憐，就給了他 10塊金幣。正當(dāng)，小男孩要走的時(shí)候，那幾個(gè)游客就說(shuō)：“和其到意大利，還是到北極去好，意大利住著的都是拐子土匪?！薄坝薇康膰?guó)民！”一個(gè)說(shuō)。“強(qiáng)盜??”這句話深深的刺傷小男孩的心，火冒三丈地說(shuō)：“你們侮辱我的祖國(guó)，我不要你們的錢。 讀完了這個(gè)故事，我深深的領(lǐng)悟到：不管祖國(guó)是如何貧窮和落后，都要把祖國(guó)當(dāng)這自己的母親，我們要熱愛(ài)自己的祖國(guó)，熱愛(ài)自己的母親！ 《愛(ài)的教育》讀后感 450 字 2 最近，我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，作者是意大利作家亞米契斯。 這本書(shū)是以一個(gè)三年級(jí)小學(xué)生安利柯的口吻，用日記體的形式為我們描述了一個(gè)充滿愛(ài)心的世界。書(shū)中，《爸爸的陪護(hù)人》這個(gè)故事讓我印象深刻。當(dāng)西西洛發(fā)現(xiàn)這個(gè)人不是他爸爸時(shí)，他還是選擇留下來(lái)陪伴這個(gè)不相識(shí)的人。如果我是西西洛，我可能不會(huì)像他一樣去關(guān)心一個(gè)素不相識(shí)的陌生人。其實(shí)，這些陌生人更需要關(guān)愛(ài)和幫助。 朋友們，請(qǐng)你帶著一顆圣潔的愛(ài)心，投入到這個(gè)世界中。請(qǐng)乘上“愛(ài)”的小舟，走完屬于你自己愛(ài)的人生！ 《愛(ài)的教育》讀后感 450 字 3 暑假里，媽媽給我買了《愛(ài)的教育》一書(shū)，我便迫不及待地看了起來(lái)。那一百六十七篇飽蘸真情的日記，猶如陣陣漣漪激蕩著我的心靈，使我的 `心久久難以平靜。趙朗的爸爸在一次 事故中失去了雙腿，單位只給很少的補(bǔ)貼。盡管生活很艱辛，但是，趙朗的媽媽卻非常關(guān)心自己孩子的營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題。多么偉大的母親??！多么無(wú)私的母愛(ài)?。∽x著讀著，我情不自禁地想起了自己的媽媽，她也非常愛(ài)我，關(guān)心我。在學(xué)習(xí)上，當(dāng)我遇到難題時(shí)，媽媽總是耐心地輔導(dǎo)我、鼓勵(lì)我我知道：在我的成長(zhǎng)道路上撒滿了媽媽無(wú)私的愛(ài)。 除了偉大的母愛(ài)，這世界上還有許多許多的愛(ài)。太陽(yáng)給大地溫暖，那是愛(ài)；小草給大地綠色，那也是愛(ài)因?yàn)橛辛藧?ài)，我們的世界才會(huì)如此美麗。當(dāng)時(shí)因?yàn)槲夷挲g小，不喜歡看，所以扔在了柜子里。 我這才發(fā)現(xiàn)，讀這本不一樣，它的原名叫《心》也是一本意大利小學(xué)生的日記。這每一個(gè)故事，每一篇日記重點(diǎn)講不是自已，而是別人。 其中有一個(gè)故事使我心潮澎拜，心里難于平靜。這是一個(gè)小故事。而他的父親卻不誤正業(yè)，經(jīng)常喝得醉醺醺的，回到家又無(wú)緣無(wú)故地打他，把他的書(shū)和筆記本扔了，有時(shí)候去學(xué)校，臉都腫了，同學(xué)們想說(shuō)他的父親又打他了。每次把普雷科西的東西弄破了，為了父子的面子，普雷科西都不承認(rèn)，就連吃飯還是別人給的，他也不承認(rèn)。 看了這個(gè)故事，我覺(jué)得普雷科西好可憐，他的父親不務(wù) 正業(yè)，他也要受苦，可他并不愿