【正文】 力量。這不僅是大人們的事，我們逐漸長大了，很多事，同樣也需要去理解辛辛苦苦教我們的老師，和養(yǎng)育我們的父母。愛，像空氣，每天在我們的身邊，因其無影無形就總被我忽略。當(dāng)我們陷入困境，沒人支持，是父母依然陪在身邊，晚上不忘叮囑一句“早點(diǎn)睡吧”。安利柯有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記本上還掛著一把小簽。 如果說愛是一次旅游，或許有人會(huì)有異議。相反，把生活看成旅游，一路邊走邊看，就會(huì)很輕松，每天也會(huì)有應(yīng)對(duì)新東西的感悟，學(xué)習(xí)而充實(shí)起來。這時(shí)候，這種情懷就已經(jīng)升華為一種愛，一種對(duì)于生活的愛。 《愛的教育》中，把愛比成很多東西，卻是這樣不僅僅是這些。但我已經(jīng)完成了對(duì)于愛的思考—— 愛是博大的，無窮的，偉大的力量。 《愛的教育》是一部令全世界億萬讀者都感動(dòng)的偉大作品，它采用日記的形式，以一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生 —— 安利柯的眼光和口吻，向人們講述了一個(gè)個(gè)感人至深的小故事。 尤其是每月故事里的倫巴第的小哨兵。讀到這里，我的心怦怦地跳，一邊在心里祈禱：“不會(huì)死的，不會(huì)死的。讀到這里，我鼻子一酸，被男孩的勇敢深深地震撼了。 每次想到這兒，我就感到特別羞愧。媽媽想鍛煉我的生活能力，便讓我自己去買。我連買飲料的膽量都沒有，我是多么膽怯??！而少年?duì)奚俗约憾疾缓ε?，以后，我要多鍛煉自己，向少年學(xué)習(xí)。 《愛的教育》讀后感 600 字 6 《愛的教育》，我是一口氣讀完的，雖然我沒有流淚，可是我認(rèn)為這是一本洗滌心靈的書籍?！稅鄣慕逃吩谠V說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在升華。它讓我感動(dòng)的同時(shí)也引發(fā)了我對(duì)于愛的一些思索。就如父母的愛，恩里科有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。愛之所以偉大，是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。這里面不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽的“精神講話。而面對(duì)我們的教育，愛應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育?！庇谑牵拖肜^續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。 《愛的教育》讀后感 600 字 7 暑假里我和爸爸媽媽一起輪著讀完了《愛的教育》。讀著，聽著，我有時(shí)激動(dòng)，有時(shí)傷心，有時(shí)溫暖。讀了這本書，我還懂得了真誠、尊重、理解和互相幫助，我想二年級(jí)的我一定會(huì)和小伙伴們處得更好。那位為了祖國失去一條腿的少年鼓 手也讓我非常感動(dòng)。 而我，一個(gè)快上二年級(jí)的小學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)，長大才能像他們一樣為國爭光，是吧？ 《愛的教育》讀后感 600 字 8 《愛的教育》這本書是意大利作家亞米契斯的著作。讓我的感受很深。這本書是以日記的形式展現(xiàn)在讀者面前，每月都有一個(gè)故事，稱作每月故事。洛貝諦舍身救人，卡隆的高尚品德??但最令我感動(dòng)的還是恩里科的媽媽。 恩里科的媽媽是偉大的，我的媽媽也是偉大的。我想：媽媽是上帝賜給我們最珍貴的禮物。她無私地為我們奉獻(xiàn)自己的一生而不圖一絲回報(bào)。 沒有什么愛能比母愛更加偉大，母愛是大公無私的、母愛是不求回報(bào)的、母愛是奉獻(xiàn)到老的、母 愛是無怨無悔的、母愛是無法用語言來表達(dá)和衡量的！ 《愛的教育》讀后感 600 字 9 《愛的教育》的書名使我思考，在這紛紜的世界里，愛究竟是什么帶著這個(gè)思考，我與這個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉，去探尋一個(gè)未知的答案。 《愛的教育》，我是一口氣讀完的，雖然我沒有流淚，可是我認(rèn)為這是一本洗滌心靈的書籍?！稅鄣慕逃吩谠V說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在升華。它讓我感動(dòng)的同時(shí) 也引發(fā)了我對(duì)于愛的一些思索。就如父母的愛，恩里科有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。愛之所以偉大，是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。這里面不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽的“精神講話。這本書通過對(duì)生活樸素的描寫，使我感受到人類多么需要相互關(guān)心，相互理解，相互幫助！我認(rèn)為這都離不開一個(gè)最根本的東西 —— 愛！ 書中有一篇文章叫《要學(xué)會(huì)愛人》給我印象最深，主要內(nèi)容是講，安利柯的父親看見安利柯走路時(shí)不小心撞了一個(gè)婦人，連對(duì)不起也沒說就走了，感到非常生氣，并告訴他今后應(yīng)該怎樣尊敬別人，培養(yǎng)好的品德。 記得有一次，在去奶奶家的路上，碰見我家隔壁的王叔叔，大老遠(yuǎn)我就低著頭，裝做沒看見，我也不知人家是怎么想的，是不是從此把我看成一個(gè)壞孩子呢？總之，我這樣是非常不禮 貌的。”之后，又把那位老奶奶送送到了目的地。我突然發(fā)現(xiàn)我的愛心哪里去了，我怎么變成這個(gè)樣子。 從此以后，我學(xué)會(huì)了關(guān)愛他人。慢慢地，我懂了：一個(gè)人要培養(yǎng)良好的品德，必須從小事做起。 我真希望全世界的人都充滿愛心！正如一句歌詞所唱的：“只有人人都獻(xiàn)出一片愛，世界將變成美好的未來。 為了完成任務(wù)，只得硬著頭皮看了起來，沒想到看著看著就被吸引住了。 開學(xué)的第一天，他舍不得二年級(jí)的老師和同學(xué)，心情特別不好，此情此景跟曾經(jīng)的我多么相似呀，我何嘗不是這么過來的呢！這一點(diǎn)引起了共鳴，于是我一口氣把書給看完了。 書中沒有任何的說教，只有一篇篇的小故 事。有很多故事跟我的生活多么相似，像是一個(gè)諄諄善誘的慈祥的老爺爺，從口袋里掏出一件件小玩意兒，一會(huì)兒是顆糖，一會(huì)兒是小石頭，一會(huì)兒又是一本小書 ??不管是什么，每一件寶貝總能帶給我一份驚喜，一份思考，一份愛的傳遞。當(dāng)我讀到“我們的老師”這一節(jié)時(shí)，覺得我就是故事里的主人公，因?yàn)槲译x開二年級(jí)轉(zhuǎn)入三年級(jí)的情景歷歷在目。他從不 說教，卻讓我們感受到滿滿的愛。自從這么做以后，遲到的同學(xué)大大減少，即使遲到了，也不會(huì)太難堪，只是有些慚愧。我想這就是愛的教育吧！ （指導(dǎo)老師：朱鄭匯）篇二：愛的教育 600 字讀后感愛的教育 600字讀后感 讀《愛的教育》有感 《愛的教育》是意大利著名作家亞米契斯的名作，它就像所有不知名的圓舞曲一樣令人難以 忘懷。它所寫的只是一群平凡而善良的小人物：賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的教師 ??，它以最樸實(shí)的語言，講述著這些平凡人的 故事：《掃煙窗的孩子》、《班長》、《窮人》、《感恩》等等，歌頌了孩子們應(yīng)該具有的純真感情。通讀《愛的教育》，文字帶給我們的是幽幽的回憶，是對(duì)童年生活的共鳴。我想，這正是因?yàn)閻郏峭纳l(fā)出的人類至真至純的愛的氣息，讓我們跨越時(shí)空如此和唱！高爾基曾經(jīng)說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育好孩子。 《愛的教育》是一本好書，它把兒童世界活生生地展現(xiàn)于我們眼前。作為一個(gè)教師，不應(yīng)該僅僅掌握好自己的學(xué)科知識(shí)，還應(yīng)該懂得兒童 心理學(xué)，與兒童 平等對(duì)話，用兒童的視角去理解兒童的精神世界。篇三：愛的教育讀書筆記 600字 愛的教育讀書筆記 600 字 愛的教育讀書筆記 泰戈?duì)栐f：“愛是亙古長明的燈塔，它定晴望著風(fēng)暴卻兀不為動(dòng)，愛就是充實(shí)了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。 本書為意大利小說家亞米契斯的代表作，以日記體的形式講述一個(gè)叫安利柯的男孩