教學整改計劃-在線瀏覽
2025-06-28 22:22本頁面
【正文】 位，每周定期針對薄弱學科及教學中存在的問題，進行集體備課；二是抓好教學反思。要求經(jīng)常對自己的讀書筆記、教案、教后小記、工作總結等進行反思，在繼承的基礎上有所創(chuàng)新，在總結的基礎上提高。 一是在教學進度計劃中對節(jié)假日課時安排考慮不周全，影響整體教學進度。 部分教師落實教學常規(guī)工作不到位。個別教師教學進度計劃不規(guī)范，有部分教師把寫教學反思當成一種負擔，敷洐了事；②課業(yè)輔導方面。 二、整改措施及努力方向 重新修訂各類計劃。在教學進度計劃中對節(jié)假日課時安排考慮不周全的問題，我們已經(jīng)將進度計劃按要求全部重新修訂完畢。一是對教與學的各個環(huán)節(jié)（計劃、備課、上課、輔導、作業(yè)批改、考試考核）都作明確的要求。三是重視對教學環(huán)節(jié)的檢 查和指導，采取定期或不定期、普檢或抽查等形式，檢查教師備課教案和學生作批改情況。五是組織教師定期開展說課、聽課、評課活動，有針對性對教學實際中存在的問題進行探討和研究。針對教研活動形式單一的意見，我校結合實際，制訂操作性強、適合我校，能切實提高我校教育教學質(zhì)量的校本教研計劃。 開展各類培訓工作，加強專業(yè)知識的學習。針對這些問題，我們將認真抓好平時的業(yè)務學習，立足校本培訓，積極探索校本培訓的途徑和方法，明確平時聽課、評課、上課對個人素質(zhì)提升的重要性。要求教師以成立的“青藍”小組為單位，每周定期針對薄弱學科及教學中存在的問題，進行集體備課；二是抓好教學反思。要求經(jīng)常對自己的讀書筆記、教案、教后小記、工作總結等進行反思，在繼承的基礎上有所創(chuàng)新，在總結的基礎上提高。”這是《中小學教師職業(yè)道德》中要求的。作為教師，還要有良好的工作作風，正確的教育思想，從各方面都做到典范作用。特制訂以下整改計劃及措施： 整改問題一：對學生的關心、愛護不夠 整改措施： 由于我沒有擔任班主任，和學生接觸的機會也不多，對于每個學生具體情況的了解不是很深，上課時，有的學生調(diào)皮搗蛋，影響了教學正常進行，這時我會批評他們幾句，有時沒有注意語言的藝術性，也許這已經(jīng)傷害了學生的身心，也會導致師生關系不融洽。教師要樹立時刻為學生服務的思想，面對每一個學生，并用同一個標準去對待，尊重他們的人格，使他們的身心都能健康的發(fā)展。 整改問題二：教育理論學習不夠；工作經(jīng)驗不足 由于平時工作忙，對于教育理論的學習時間較少，對于學習的理論知識還理解的不夠徹底。不斷地向其他老師請教，探索新知識，改進自己的教學方法，提高專業(yè)知識的運用能力。 堅持學習教育教學知識，多聽課，多動筆，不斷給自己充電，真正做到因材施教。 整改問題三：工作作風不夠扎實 也許是每
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