【正文】 爸又說：“如果人人都像你們一樣，誰給國家交水費(fèi)呀！你們不是偷了國家的水嗎？在說，浪費(fèi)水也是不應(yīng)該的！”聽了爸爸這番發(fā)人深思的話，我和姐姐的臉“唰”地一下子紅了?！卑职謬?yán)肅地對我們說。 我以后要在每一節(jié)課上，專心聽講，積極舉手發(fā)言，而且，也要經(jīng)常動腦，不開小差，不做小動作。 還有，我在平時還要多關(guān)心朋友、爸媽、老師。但老師卻十分重要，所謂“一日為師，終身為父。所以，我一定要在這學(xué)期趕上班上的好同學(xué)，而且，也要學(xué)以致用，每一天都要寫一張以上讀書筆記。所以，我一定要在平時認(rèn)真地鍛煉身體，到比賽那一天就可以信心百倍的比賽了。 而且，在家里要幫助父母多做些事情。但是，現(xiàn)在我長大了，就一定得幫助父母多做一些事?！泵慨?dāng)我要上學(xué)的時候，這句話就 會在我的腦海里徘徊，因為，我十分不想讓爸爸媽媽擔(dān)心我和弟弟，我就常對爸媽說：“爸爸媽媽，我已經(jīng)長大了，我會照顧好弟弟的，請你們不要擔(dān)心了。所以，我一定不會讓爸媽擔(dān)心的，而且，我還要在家里，常常幫助爸媽做事情，讓他們相信，我們是多么的能干。 在語文中，我的作文、日記都還不夠好，寫的句子也還不夠通順、具體、理想，所以，我一定要在平時，多寫作文、日記，把句子寫完整，還要具體、 深動，這樣的文章，才有才華。 在新的一年里，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，讓爸媽別再為我擔(dān)心了。瓜子臉，黑秀發(fā)，中等個子，瘦身材。在這 XX 年的五彩童年歲月里，在我“碧波似”的腦海中，有著不計其數(shù)的記憶：曾有憂愁樹葉落下過；曾有憤怒枝叉流走過；曾有快樂花瓣浮起過；還曾有幸福果實飄流過??啊，人生是那樣有規(guī)律，喜樂哀怒，多么有情節(jié)呀。 讓我們有機(jī)會學(xué)會動手動腦，學(xué)會喜樂哀怒，學(xué)會獨(dú)立生活??能學(xué)會不計其數(shù)的知識。加油吧！為了報效祖國，感謝生活，用我們學(xué)到的知識，自己創(chuàng)造的意志去奮斗吧！生活相信你！ 我要感謝生活，感謝它賜與了我們靈巧的雙手。在親手做做飯、小點(diǎn)心。洗洗碗、拖拖地。謝謝生活！ 我要感謝生活，感謝它賜與了我們純潔的愛心。幫殘疾人做事，扶老人過街，帶幼兒上學(xué)，攜傷者去醫(yī)院，捐獻(xiàn)愛心，讓失學(xué)的兒童再度重返校園。生活相信你！ 我要感謝生活，感謝它賜與了我們和藹可親的親人。把我們養(yǎng)育成人， 教我們識字，做家務(wù)??生病了，陪我們打針、吃藥；受傷了，陪我們止血涂藥膏；傷心了，安慰我們??啊，親人的關(guān)愛就在我們身邊，就在身活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中，這愛是無法衡量的。 讓我們有機(jī)會，得到真貴的友情。謝謝生活！ 第二篇：小學(xué)學(xué)作文 700 字集合大全 小學(xué)學(xué)作文 700 字集合九篇 在生活、工作和學(xué)習(xí)中， 許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。 小學(xué)學(xué)作文 700 字篇 1 一直都和母親有些摩擦，或大或小，一直都很厭煩母親的管束，盡管她并沒有侵犯到我的自由，但我卻那么渴望離開她溫暖的臂膀。 每一次母親打來電話我都會很開心，雖然每次都只有那幾句話可以說，但卻是我最舒坦的 時刻，仿佛母親就在身旁，像往常一樣叨叨個不停。 初三頭一學(xué)期的成績出來了，當(dāng)然結(jié)果很不盡如人意，母親沒有過多的責(zé)罵，只淡淡地說了一 句，盡力吧，我不知道是我太感情用事還是那一句話太過沉重，心就那么莫名的揪在了一起很痛的感覺，我知道我讓她失望了，她詫異的望著我臉上的淚水，用那粗糙的手抹去了我就要下落的淚珠說“媽知道你盡力了，媽相信你可以做得更好。 有一段時間我異常的想念家中的一切，尤其是母親，她打電話問我需要什么，我說“媽，給我做幾只包子吧。 總有一天我會真的離開母親，總有一天我會埋怨自己兒時的愿望，總有一天母親會老去，而我能做的只是陪在她身邊，告訴她我是多么的依戀她，當(dāng)她老到忘記我的時候，我會一遍又一遍地告訴她，我是她最愛的女兒。即使碰觸險灘暗礁，也要吹響沖鋒的號角。即使路黑、山高，也要披荊斬棘，奔赴理想。 文章寫了奧斯特洛夫斯基全身癱瘓，而他歷經(jīng)艱辛寫成的一部中篇小說居然在郵寄中遺失了?？伤蛛p目失明，看字有重疊，于是他用框子放在稿子上，繼續(xù)奮力寫作。 是呀，面對挫折，自強(qiáng)者終會知道這是人生路上必須搬開的絆腳石，更能從中體驗到戰(zhàn)勝困難、超越自我的快樂?！比绻覀冊诖煺勖媲坝赂疫M(jìn)攻，那么人生路上就會是一個五彩繽紛的世界。 漫步小溪，清澈的溪水一眼見底，一顆顆圓滑的鵝卵石靜靜地躺在溪底。 啊，人生的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在他的進(jìn)取之中；大樹的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在它負(fù)勢向上、高聳入云的蓬勃生機(jī)中；雄鷹的美麗永遠(yuǎn)展現(xiàn)在它搏擊風(fēng)云，如蒼天之魂的翱翔中；江河的美麗永遠(yuǎn)展現(xiàn)在它波濤洶涌，一瀉千里的奔流中。 生活似彩虹，五彩紛呈；只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能呈現(xiàn)美麗的天空。 小學(xué)學(xué)作文 700 字篇 3 生活中，對手讓你學(xué)會享受生活；學(xué)習(xí)中 ,對手使你知識豐富；體育競技中，對手令你水平提高。 盼望已久的體育課終于來到了體育老師快步走進(jìn)教室，說：“同學(xué)們，到外面操場上排好隊，我們這節(jié)課來進(jìn)得長跑比賽，看誰能跑完3000 米。只聽老師口哨一吹，同學(xué)們一個個跑動起來，一圈，二圈，三圈一個個同學(xué)累得體力不支，退了場。圈數(shù)越來越少，離終點(diǎn)也越來越近，我心想：這么多圈都過去了，沒有人能超過我了。王剛得了第一，我得了第二。我暗暗下定決心：下次一定超過他。 比賽開始了，裁判口哨一吹，我們像離弦的箭向終點(diǎn)一步步靠近，跑道外的同學(xué)們一個個大聲加油，聲音震耳欲聾。最后一圈，別班的同學(xué)都退場了，只剩下王剛和我。 當(dāng)我走下領(lǐng)獎臺，來到教室，卻看見很多人圍著王剛，一位不認(rèn)識的老大爺緊緊握住王剛的手，一個勁地說：謝謝你，孩子！要不是你，我這老命就 真丟了。說時遲，那時快，王剛毫不猶豫地縱身一跳，抱住老人一閃老人躲過了這場突如其來的災(zāi)禍，而王剛的腳卻被扭傷了。我走向王剛，說：“王剛，這獎杯真正的主人，不是我，而是你，你才是我班真正的榮譽(yù)。教室里立刻響起了雷鳴般的掌聲。 小學(xué)學(xué)作文 700 字篇 4 《愛的教育》一書是爺爺在我上小學(xué)四年級的時候買的。心想：太無聊了嗎？都是我們平常生活的事。直到今年署假才被迫拿起書來讀。為什么說它是一本好書呢？一是這本書刻畫了一個個鮮活的人物，如受人愛戴的卡羅納，令人佩服的德羅西，盛氣凌人的諾比斯，不知廉恥的弗朗帝等等。他勇于承擔(dān)不屬于自己的錯誤，并且讓老師饒恕那些犯了錯誤的人。他一邊替父親料理店里的事物一邊學(xué)習(xí)，還要照顧母親。像卡羅納、科列帝和德羅西這樣善良、正直的人在文中有不少。其中弗朗蒂很是不知好歹，最后搞得被學(xué)校 開除了；倉皇母親來學(xué)校為他求情，他還在一旁不知廉恥的笑；哪個人要是倒了霉他都幸災(zāi)樂禍。 文章通過學(xué)校和社會上的小事教會我們愛。 我非常佩服作者亞米契斯他沒有 普通人常用的枯燥無味的說教來教育我們。讀完《愛的教育》我才發(fā)現(xiàn)其實愛就在我們的身邊，只是很少有人會去發(fā)現(xiàn)從外面回來父母遞上了一杯水；考試沒考好時父親的鼓勵；學(xué)習(xí)開始走下坡路的時候老師的提醒等等，其實愛就在我們生活中，只有善于發(fā)現(xiàn)“愛”才能發(fā)現(xiàn)生活的美好！ 小學(xué)學(xué)作文 700 字篇 5 有種花，名叫：向日葵，一種普通的不能再普通的花。光明而充實，面對著太陽綻放出希望，綻放出美麗。” 稍大時，爸爸說：“看到向日葵了嗎？那是金子般的心靈，是璀璨的明珠?！? 初中了，我說：“看到向日葵了嗎？那是金燦燦的夢想，是火紅的太陽。是向日葵，是向日葵那“傻傻”的笑。當(dāng)然，在玫瑰的嫣然一笑，牡丹的回眸一笑中，它的笑自然不顯眼，但它身上“獨(dú)有”的金色卻逼人的眼，那抹耀眼的色彩，如同它的生命一 樣充滿了激情，充滿了活力。兒時，喜歡與伙伴們成群結(jié)隊去花園，排成一條長龍，摘自己最喜歡的花?，F(xiàn)在，還是只有我，身在百花叢中，依然選擇了它 美好而又飽含希望的向日葵。 可我什么也不是，我只是繁華城市中一個再普通不過的人了，只是一名小小少年，我只能用我那顆最真摯的心，來感受它，感受向日葵的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。陽光下，我與天為伴，與葵為友，細(xì)細(xì)地品茗生活的辛酸。我揣著一顆忐忑不安的心，慢慢走在回家的路上，昏暗的路燈投下我寂寞孤獨(dú)的影子。老師的冷漠，同學(xué)的諷刺，像冰刃，一次一次扎進(jìn)我受傷的心靈。鼻子一酸，眉頭一皺，豆大的淚珠襲卷而來！我哭了，抱著書包靠在墻角輕輕地抽泣著?！昂美?。電閃雷鳴，風(fēng)吹雨打，我感到了從未有過的孤獨(dú)，眼淚又不爭氣地掉下來了，等張開眼，心情好了些后，看到自家樓房五樓窗臺邊一盆向日葵！ 小 學(xué)學(xué)作文 700 字篇 6 盼望著，盼望著，年終于來了。我們家鄉(xiāng)稱過春節(jié)叫作“過年”，臘月的最后一天是“送年”，正月初一時“迎年”。 起來看了看表，已經(jīng)十點(diǎn)多了。我總得做點(diǎn)什么吧。 到了 中午，迎接我們的是一桌子豐盛的午餐：有肉餡水餃，有雞，有魚，有羊肉，還有好幾個青菜。連平時不喝酒的媽媽也喝了一點(diǎn)酒。晚飯過后，我們?nèi)页鰟?，去觀看禮花。擺放到大門口后，哥哥點(diǎn)燃了一個正方體。只見正方體快速沖出了一個帶著一溜煙的小火球，到了半空，只聽“咚”的一聲，它炸開了，變成了一朵遮住半個天空的大傘花；同時正方體的其他小孔里陸續(xù)飛出八個小火球，炸開 后，時而像金菊怒放、牡丹盛開 。時而像火樹爛漫、虹彩狂舞。煙花在空中綻放，花瓣如雨，紛紛墜落，似乎觸手可及。這一頓水餃?zhǔn)怯兄v究的，奶奶說必須是素餡的，吃了素餡水餃可保一年都素凈，平安！不參與包水餃的便聚在電視前看起了春節(jié)聯(lián)歡晚會。人們爭先恐后的放鞭，聽說誰放先放鞭來年會有好日子過呢！媽媽伯母開 始忙活著下水餃。我負(fù)責(zé)準(zhǔn)備紙條。 一轉(zhuǎn)眼便到了凌晨兩點(diǎn)，我懷著無比興奮地心情進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。 【習(xí)作指導(dǎo)】 從習(xí)作的要求看，這是一次狀物作文訓(xùn)練。 狀物是小學(xué)生作文的一項基礎(chǔ)訓(xùn)練。一只花瓶、一盤盆景、一間房屋、一個亭子，都是我們平時看到的，也是我們作文觀察和記述的對象。狀物的對象很廣，包括動物、植物、建筑物，各種自然現(xiàn)象，如風(fēng)雷雨雪、日月星辰，還有工藝品、玩具、文具等一類小物件。 要寫好這次作文，我們要注意以下幾點(diǎn)： ，細(xì)致的觀察是寫好這次作文的前提，只有觀察得 仔細(xì)，才能描寫得具體?；蚴怯烧w到局部，或是由主要到次要，或由外到里，由遠(yuǎn)及近。 。例如《小站》，作者主要抓住小站“小”的特點(diǎn)，具體地寫了站上的小屋，月臺中間的“小小的噴水池”、月臺兩頭的杏花等景物。是最能表現(xiàn)出小站的特點(diǎn)的?？梢詮囊韵挛鍌€方面去寫： ①盒子總的形狀：扁平的長方體，長、寬、高約是多少？ ②盒子的質(zhì)地：塑料的，還是鐵皮的？塑料是軟性還是硬性的？ ③盒子表面：什么顏色？印什么圖案？ ④盒子里面：分幾層，每層或每格放些什么？ ，這就叫借物抒情。這樣才能將事物寫活?！眹娙?、杏花是小站突出的特點(diǎn)，作者借物抒情，贊美了小站 的工作人員全心全意為人民服務(wù)的優(yōu)秀品質(zhì)，歌頌了鐵路戰(zhàn)線的精神文明建設(shè)，使文章中心思想得到升華。也可以這樣說，有煩惱，才有成長我們渡過了一年又一年，在時光中慢慢成長。因為我們長大了，懂事了，可離兒童節(jié)越來越遠(yuǎn)了。五年級??！還有一年，我就要跟母校 依依不舍告別了。剛開始，我們跟分離還是那么遙遠(yuǎn)，現(xiàn)在，卻觸手可及。五六年級期末考不好，就會離我的理想中的初中越來越遠(yuǎn)了。唉！真是好學(xué)生好有壓力呀！我并不想接受這樣的事實。一天又一天過去了，我的心在黑中度過，成績有退步了。別的同學(xué)樂觀，積極，活 躍得像一只小鹿，吃得好，睡得好，精神也好。”我的心顫抖了一下，但并沒有從煩惱中“搖”出來。這節(jié)課是語文課。當(dāng)然，老師也不會放過這節(jié)課。所以，我們也不能放棄一次次考試，不能半途而廢。只有內(nèi)心強(qiáng)大的人才不會懼怕。想了想，認(rèn)為老師說的很有道理。于是我認(rèn)認(rèn)真真復(fù)習(xí)，開始加倍的努力揮灑汗水，現(xiàn)在我準(zhǔn)備好了，準(zhǔn)備好向考試“備戰(zhàn)”出發(fā)！ 生活中伴隨著酸甜苦辣，有歡樂亦有苦惱，有迷惘亦會成長。那是一個怎樣的午后啊！ 陰雨天的午后，天早已灰的徹底，稀疏的雨點(diǎn)有力打在這個女孩的雙肩、頭發(fā)、衣服上，她全身都濕透了，衣服緊貼在身上。雨勢加大，豆大密集的雨點(diǎn)滂沱而至。 覺希，覺希，父母給她取這個名字的意義是感覺到希望的存在，敢于去面對一切。她不敢奢求別的，只希望母親能重新回到她的身邊。初起涼風(fēng)，風(fēng)鈴輕動，窗邊掛著的小風(fēng)鈴“叮叮??”的響了起來，這是小時候媽媽給她串的，那時她很愛哭，每當(dāng)一搖起風(fēng)鈴，她就立刻止住了淚水。她可不能哭，她要堅強(qiáng)！她不再感覺那么孤獨(dú)無靠了，至少還有小風(fēng)鈴陪伴著她呢！ 她把小風(fēng)鈴系在書包上一如既往的開心上學(xué)，媽媽的影子、聲音、笑貌已全部收進(jìn)了這串小風(fēng)鈴里，這個小風(fēng)鈴就是她的精神動力，一直支撐著她，仿佛一對隱形的翅膀默默保護(hù)著她，為她遮風(fēng)擋雨，給她母親般的關(guān)愛和溫暖?? 不久，覺希以優(yōu)異的成績考入了重點(diǎn)中學(xué)，這對“翅膀”已長入了她的身軀，分之不離，人在何方，風(fēng)鈴就在何方。絕望已不在，希望重歸來。覺希，覺希，覺到了希望的存在。思念何時了？風(fēng)鈴輕輕搖。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是為大家整理的 小學(xué)學(xué)作文 700 字 6 篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 WWF 希望用這個活動來向大家宣傳“低碳生活”。此活動得到了 50 多個國家的積