【正文】 履行義務(wù)。當(dāng)她的理想成真時(shí)， 作為一位普通的城鎮(zhèn)教師，她以自己的努力踐行了就業(yè)時(shí)的承諾。 孔子早在兩千年前就說過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。榜樣的力量是無窮的，否則就失去了說服力。因此她對(duì)自己提出了高標(biāo)準(zhǔn)要求，凡是自己要求學(xué)生做到的，她自己首先做到，而且要比學(xué)生做得更好。 師德之魂在于“愛”，愛是師生交往中的粘合劑，作為班主任，要懂得熱愛學(xué)生，因?yàn)閻凵氖墙逃那邦}，是教育力量之所在?？偨Y(jié)多年做班主任工作的體 會(huì)，她做到了：把教師的愛撒在學(xué)生集體中，把教師的愛插在學(xué)生的心坎上，包括對(duì)優(yōu)等生的培育，對(duì)一般生的促進(jìn)，對(duì)特殊生給予的特殊的關(guān)懷，對(duì)后進(jìn)生給予的偏愛。平時(shí)遇到一些需要和家長(zhǎng)溝通的問題，及時(shí)主動(dòng)的和家長(zhǎng)取的聯(lián)系。差生身上也存在著許多優(yōu)點(diǎn)，需要去發(fā)現(xiàn)、去挖掘。理解是一種更重要的愛，對(duì)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活等各方面的關(guān)心，與學(xué)生盡可能多的心靈上的溝通，就會(huì)使他們有不愿同父母家人講的話愿意同老師講，家庭遇有矛盾和分歧的事喜歡對(duì) 老師談，想不通的問題愿意從老師這兒找答案。教師在把愛奉獻(xiàn)給學(xué)生的同時(shí)，她自己也在收獲著學(xué)生們的愛?，F(xiàn)在，她的班級(jí)基本上建立了師生之間的和睦關(guān)系，形成了班級(jí)團(tuán)結(jié)、和諧的氣氛。在每次期末考試過 后，她都會(huì)針對(duì)這一學(xué)期每一位學(xué)生的表現(xiàn)，評(píng)出“學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)”、“品學(xué)兼優(yōu)獎(jiǎng)”、“優(yōu)秀班級(jí)干部獎(jiǎng)”，并由她出錢給予獎(jiǎng)勵(lì)。紀(jì)律上積極主張“先專政后民主”，一個(gè)班級(jí)必須要有鐵的紀(jì)律，一切行動(dòng)聽指揮，步調(diào)一致才能得勝利。 作為班主任她有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)自己與任課老師密切配合，經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，以了解學(xué)生的特長(zhǎng)、愛好，課堂紀(jì)律如何，學(xué)習(xí)態(tài)度如何，是否能按時(shí)按量完成作業(yè)等。 班級(jí)常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程。新學(xué)年開始時(shí)，她通過一段時(shí)間的觀 察和民主選舉，建立一支有管理能力，有責(zé)任心的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。同時(shí)為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上崗“施政”，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會(huì)。 班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會(huì)的紐帶。從家長(zhǎng)口中了解學(xué)生的信息，對(duì)癥下藥，收到了良好的效果。由于措施有力，方法得當(dāng)，該同志所帶班級(jí)贏得了學(xué)校和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論 自己平時(shí)很注意學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，堅(jiān)定自己的理想信念，工作思路清晰了，才有更足的干勁。在教學(xué)上，刻苦鉆研，努力向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)，多聽他們的課，并利用業(yè)余時(shí)間向他們探尋班級(jí)管理的方法，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，提高了自己的業(yè)務(wù)水平。也就是說，要抓好一個(gè)班，這個(gè)班的紀(jì)律要過得硬。俗話說，火車跑得快，全靠車頭帶，一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，需要一個(gè)優(yōu)秀的班團(tuán)干部。并且只選班長(zhǎng)，其余成員由班長(zhǎng)組閣，只有充分相信學(xué)生干部，放手讓學(xué)生干部工作，當(dāng)好學(xué)生干部的顧問或?qū)а荩嘟o他們指點(diǎn)工作方法，這樣才能形成一個(gè)充滿活力，具有戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)向上的班集體。 （一）責(zé)任心是做好班主任工作的前提 心是道德的基點(diǎn)，在日常工作中表現(xiàn)為自學(xué)的把份內(nèi)的事做好班主任的責(zé)任心表現(xiàn)在對(duì)學(xué)校、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。后來，我想到了自己的責(zé)任，腦海中浮現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)信任的目光， 便下了決心，“干、好好地干”。經(jīng)過一年的努力，有了明顯的進(jìn)步。學(xué)生千差萬別，他們有各自的特點(diǎn)、各自的愛好。班主任的寬容心很大程度上就是要寬容學(xué)生的不足。入班不久，他就打架了，當(dāng)時(shí)對(duì)他進(jìn)行教育，沒想到幾天后又打架了，我狠狠的批評(píng)了他一頓。一天我把丘志強(qiáng)叫到辦公室，對(duì)他進(jìn)行耐心教育，使他對(duì)自己充滿自信，認(rèn)識(shí)到成功 =專業(yè)課 +文化課，經(jīng)過談話，丘志強(qiáng)變化很大。在你不知不覺的工作中寵壞了一半也失去了另一半。 （四）愛心是班主任走進(jìn)學(xué)生法寶 “教育者，愛勝過一切”這句話我銘記心間。才能在工作中傾注滿腔熱情。第二天我便給她交上了“ 18 元”的報(bào)名費(fèi)。最后以優(yōu)異的成績(jī)考上了河田中學(xué)。工作中的細(xì)心能幫助我們?nèi)娣治鰡栴}、正確處理問題。今年剛接班不久，發(fā)現(xiàn)我班學(xué)生巫莉華總是一個(gè)人來往，不善言談，經(jīng)過調(diào)查，得知，巫莉華的父親外出打工，數(shù)年無音信，母親也棄家而去，她便隨伯父生活，特殊的家庭造就了他獨(dú)特的性別，多次與她談心，讓她正視自己處境，對(duì)未來充滿希望，在課堂上經(jīng)常提問她。后來，她的成績(jī)進(jìn)步也特別快。 第四篇：班主任工作先進(jìn)事跡 2 優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡 魯慶君老師自擔(dān)任班主任工作以來，她是學(xué)校工作構(gòu)架的一根支柱，是讓那些桃李芬芳、幼苗健康成長(zhǎng)的辛勤園丁，是人類靈魂工程師中的排頭兵?，F(xiàn)將她的先進(jìn)事跡概述如下： 一、鼓勵(lì)參與悉心指導(dǎo) 在班級(jí)管理中，她始終堅(jiān)持全員參加的原則，不管是什么活動(dòng)都鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，并為他們創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)。在學(xué)校舉行的文藝活動(dòng)中，她班也會(huì)展現(xiàn)出多才多藝的學(xué)生、新穎的文藝節(jié)目。使每一個(gè)學(xué)生都得到鍛煉。這樣既可以減輕宣傳委員的工作，又調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。有一組同學(xué)出板報(bào)時(shí)，她發(fā)現(xiàn)其中一名同學(xué)確實(shí)既寫不好又畫不好，所以就一直為畫的同學(xué)服務(wù)，只見他一手拿著板擦，一手托著粉筆盒的樣子 ?！? 她們班的墻報(bào)布置工作也完全由學(xué)生自己完成。學(xué)生們的興致極高，每個(gè)同學(xué)紛紛為本組出謀獻(xiàn)策。每個(gè)同學(xué)都參與到班級(jí)管理中來，成了真正的小主人。完全民主公開，由學(xué)生選出真正的“四好少年”，每周一評(píng)這些“ 四好”學(xué)生的閃光點(diǎn)。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)了班干部的組織能力。 二、愛心澆灌 悉心培養(yǎng) 教師對(duì)學(xué)生的愛源于母愛，盛于母愛。老師對(duì)學(xué)生的理性的愛，能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)揚(yáng)帆前進(jìn)。比如，班里有個(gè)女孩叫董萌源。同學(xué)們都替他著急。為了幫助她練習(xí)膽量，魯老師經(jīng)常設(shè)計(jì)些很容易的問題，讓她回答，幫她樹立信心。一段時(shí)間后，試著讓她帶著大家課前讀課文，她竟大膽的走上講臺(tái)，而且克服羞澀的讀了起來。這以后語文課前的三分鐘朗讀，她經(jīng)常大膽的走上臺(tái)組織同學(xué)們進(jìn)行朗讀課 文。我覺得她是最棒的！應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，勇于向困難挑戰(zhàn)。后來劉聰同學(xué)學(xué)習(xí)更是突飛猛進(jìn)，還當(dāng)上了魯老師精挑細(xì)選的課代表。 為了使單親的孩子能夠時(shí)刻感受到父母親的愛。當(dāng)六一來臨之際，魯老師又給遠(yuǎn)在千里之外的孩子父親打電話，告訴他六一一定記著給孩子打電話，可是由于種種原因，祝賀孩子節(jié)日的電話沒有響起，看到孩子失落的樣子她心里很難受。同時(shí)告訴他父親沒有來電話并不是不愛他，可能是工作忙給忘了，作為小小男子漢，咱們也要主動(dòng)給爸爸打電話，告訴他你很是個(gè)很棒的孩子，讓他不要為你操心。王帥同學(xué)在魯老師的培養(yǎng)教育下，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，還被學(xué)校大隊(duì)部挑選為大隊(duì)委員，平安小隊(duì)成員。魯老師的孩子很小，今年幼兒園都畢業(yè)了，她接送的次數(shù)屈指可數(shù)。 在這些年的工作中，年輕的她落下了腰椎疼的毛病，厲害的時(shí)候半個(gè)身體都疼，以致于上課時(shí)要扶著桌子站立講課，但是孩子們那句：“老師，你坐下上課吧，我們站起來聽課”，“老師，你 10 年后還在這兒?jiǎn)?？如?10 年后我成功了，一定回來看你！”卻讓她流下了幸福的眼淚，緩解了她身 上所有的傷痛！因?yàn)?，孩子們說這話時(shí)，眼中充滿了自信和對(duì)她的依戀。周末和假期，她的主要活動(dòng)場(chǎng)所就是圖書館和書店，她閱讀了大量的教育名著，向名師、名家學(xué)習(xí)，反復(fù)研讀、不斷琢磨，博采眾