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讀匆匆有感_450字[推薦五篇]-在線瀏覽

2025-06-25 11:30本頁面
  

【正文】 。時(shí)間由你把握,要學(xué)會利用時(shí)間。 這篇文章寫“燕子去了,又再來的時(shí)候;楊柳枯了,又再青的時(shí)候;桃花謝了,又有再開的時(shí)候??上攵?,作者多么想留住時(shí)光,又可見時(shí)間過得是多么快。 時(shí)間的步伐有三種:未來姍姍來遲,現(xiàn)在像箭一樣飛逝,過往永遠(yuǎn)靜立不動。無論古今,無論中外,名人們都在告 訴我們要珍惜時(shí)間。時(shí)間就是生命,珍惜時(shí)間就是珍惜生命,生命對于每個(gè)人都很重要,我們每個(gè)人都應(yīng)好好地珍惜時(shí)間,創(chuàng)造自己的生命價(jià)值,莎士比亞說過:“拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也會拋棄他”的確,正是這個(gè)道理吧。 朱自清的《匆匆》倒很讓我感慨,他筆尖上的轉(zhuǎn)動,書寫了人生的真諦,書寫了時(shí)間老人的步伐。 讀匆匆有感 _450 字 10 燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。 讀完這篇散文,我體會到了作者朱自清先生對時(shí)間飛快流逝的無奈和惋惜,同時(shí),也讓我知道了:時(shí)間是不會等人的。我們肯定也有這種經(jīng)歷吧!每當(dāng)你晚上睡覺時(shí),時(shí)間總會悄悄地從你床邊飛過,而且在睡覺的時(shí)候,時(shí)間過的總是很快,我認(rèn)為我才睡了兩個(gè)小 時(shí),但其實(shí)已經(jīng)過去了七八個(gè)小時(shí),這總會讓我們大吃一驚。他把八千多日子比作針尖上的一滴水,這更加突出了時(shí)間的轉(zhuǎn)瞬即逝。光陰似箭,歲月如梭。 古人云:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。讓我們一起珍惜接下來的時(shí)間吧! 讀匆匆有感 _450 字 11 讀完朱自清的《匆匆》,我才猛的感覺到:時(shí)間,在從我身邊飛逝! 時(shí)間,悄悄地從我們身邊掠過,當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)、準(zhǔn)備伸手將時(shí)間挽回時(shí),它又從我手指中溜走了。 我是一個(gè)不珍惜時(shí)間的人,做任何事情都拖拖皮皮的,后來,不僅時(shí)間的小主人沒當(dāng)上,反而當(dāng)成了時(shí)間的奴婢。再比如: 別人 30分鐘做完的作業(yè),我要 1 小時(shí)才做完;別人要稍稍做久點(diǎn)的作業(yè),我要很費(fèi)力才會做完,到頭來,一樣的收獲,而我卻比別人費(fèi)力得多。 時(shí)間是不等人的,我要珍惜每分每秒,努力學(xué)習(xí),至少自己老了,不會覺得自己在這世上白白走了一遭! 讀匆匆有感 _450 字 12 《匆匆》是一篇描述時(shí)間的課文,形容時(shí)間是時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊溜過去,不會回來,也不會停留,說明了“光陰如流水,一去不復(fù)返”的道理。我的感觸都十分深,細(xì)想一下,我在小學(xué)里不知不覺地讀了 6 年書,快到畢業(yè)的了, 20xx 多個(gè)日子已經(jīng)在我身邊溜過去,我的 20xx 多個(gè)日子滴在時(shí)間的流里,滴下了多少聲音,多少影子?時(shí)間每時(shí)每刻在我身邊流走,不論是洗手、說話 、學(xué)習(xí)還是吃飯,時(shí)間都會悄悄地從我身邊走過,時(shí)間對于任何人都是公平的,它不會多給任何人幾秒,也不會少給任何人幾秒。 光陰似箭,日月如梭。讓流去的時(shí)間里留下一點(diǎn)聲音,一點(diǎn)影子。 20xx多日的小學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)從我手中溜走,時(shí)間一去不復(fù)返。在未來的中學(xué)生活中,我要珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),做時(shí)間的主人,讓流去的時(shí)間里留下一點(diǎn)影子,不要白白地走這一遭。確實(shí),我們有沒有想過這些問題呢?作者把時(shí)間不等人寫的琳琳盡至,浪費(fèi)時(shí)光的人是多么麻木啊 1 那我們同學(xué)們的日子又是怎樣的匆匆呢?有句名言這么說:最忙的人,他的時(shí)間最多。對,沒人,自我的時(shí)間自我掌握,浪費(fèi)和珍惜或是虛度,這你總會獨(dú)占一項(xiàng)??相同的時(shí) 間里,不一樣的人,他們做的事也不一樣,把有限的生命、時(shí)間好好利用起來,那你就對得起你自我了?? “過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了,我留著些什么痕跡呢?”作者的自問,那換作我們來問你自我又該怎樣回答呢??? 同學(xué)們,如果你靜下來,好好想想會更好! 讀匆匆有感 _450 字 14 讀了朱自清的散文《匆匆》,讓我深受感觸,思緒萬千,心中如同大海一樣,久久不能平靜。 “燕子去了,有再來的時(shí)候楊;柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。我不盡頭涔涔而淚潸潸了。不是看電視,就是玩電腦??梢粶y驗(yàn)就不進(jìn)“頭涔涔而淚潸潸了”。上天對任何人都是公平的,給每個(gè)人都是一天 24 小時(shí),主要看你怎樣掌握,怎樣分配?!? 讀匆匆有感 _450 字 15 每當(dāng)我打開一本新書,閱讀一篇好文章時(shí),我的心情總是非常舒適,就好像眼前展開了一個(gè)新的世界。 “燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。仔細(xì)看下去,原來作者不是描寫明媚的春光,而是用去而復(fù)返的燕子,枯而復(fù)青的楊柳、謝而復(fù)開的桃花來反襯時(shí)光“一去不復(fù)返”。字字句句都發(fā)人深思、耐人尋味。”古往今來,人人都知道時(shí)間是寶貴的。工人叔叔造機(jī)器需要時(shí)間,社會的進(jìn)步、祖國的富強(qiáng)都需要時(shí)間。 然而,就像俗話說的,“光陰似箭,日月如梭”,寶貴的時(shí)光又是容易流逝的。 再有將近 400 多個(gè)晝夜,我就將大學(xué)畢業(yè)走向社會,用自己所學(xué)的知識為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)力量 !有時(shí)我真著急呀!恨不得一把拖住時(shí)間,讓它慢些跑。”我體味著媽媽說的話,反省著自己 ,不再讓自己上課聽講時(shí)走神,不再放學(xué)貪玩,不再讓時(shí)光悄悄地從我身邊溜走了。 讀匆匆有感 1 翻開語文書,《匆匆》一文展現(xiàn)在我眼前。 “燕子走了,有再來的的時(shí)候;楊柳枯 了有再青的時(shí)候,有桃花謝了,有再開的時(shí)候??墒牵瑸槭裁次覀兊淖约簠s抓不到時(shí)間呢? 生活中,有些人活著,但他已經(jīng)死了。這樣活著,已沒有任何價(jià)值了。 而生活中,又有些人死了,但他還活著。他們把從別人身上“偷”來的時(shí)間,用在自己身上,來干些對人們有益的事情,同時(shí),他們還保住了自己的時(shí)間,防止被別人“偷”走,這正像魯迅所說的:“我是把別人喝咖啡的時(shí)間,用在學(xué)習(xí)上的。肉體雖然不存在了,但他們的靈魂仍然活在人們心中。匆匆使我真正明白了“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”的道理?!钡拇_是的,露珠兒干了,有再晶瑩奪目的時(shí)候;太陽落山了,有再從東方升起的時(shí)候;天空被烏云遮蔽了,有重現(xiàn)光明的時(shí)候 ......可我們手中的日子呢,卻如江河入海,一去不復(fù)返!“在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴 在時(shí)間的流里,沒有聲音,也沒有影子?!? 回想一下,我又何曾不是這樣每天都快速地把作業(yè)在學(xué)校寫好,放學(xué)把書包一扔,不是看電視,就是玩耍。可當(dāng)試卷發(fā)下來,卻是處處掛“紅燈”。珍惜時(shí)間的人,哪怕給他幾分幾秒,他也會過得充實(shí);;浪費(fèi)時(shí)間的人,哪怕給他幾十年,甚至幾百年的光陰,他也會一無所獲,過得空虛。魯迅先生說得好:“時(shí)間就像海洋里的水,只要你能擠,總能擠出。玩耍的人們??!快睜開你的雙眼,不然,時(shí)間將在你身邊消逝。 其中:“但這不能平的,為什么偏要白白走這一遭啊 ?”我們的生命只有一次。楊柳枯了,有再青的時(shí)候 ?!彼?,我們應(yīng)該有所作為,才不會留下遺憾。 現(xiàn)在的我們都嬌生慣養(yǎng),不會注意這些。來得匆匆,去得也匆匆,一下子便沒了影子 —— 從床邊過去了。下午應(yīng)該要寫作業(yè) ?沒有,“今天我和同學(xué)約好要去‘爬山’?!?? 一個(gè)下午便又在玩耍時(shí)過去。而明天卻又將是如此。我生待明日,萬事成蹉跎。若是如此,我們還要來這世間有什么用呢 ? 讀了《匆匆》,它告訴我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,不要虛度年華。到底應(yīng)如何寫讀后感呢?以下是為大家整理的讀匆匆有感 _450 字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。 它告訴我,時(shí)間一去不復(fù)返。一張照片是我三歲時(shí)吃面條的美照,照片中的我眼神熠熠發(fā)光,臉蛋肥圓,下巴上占著綠色的面條里的菜葉,眼前一只藍(lán)色翠邊的花碗格外顯眼;另外一張照片上顯眼的還是那只相同的藍(lán)色花碗,依然是我在津津有味的吃著面條,只是這時(shí)的我已經(jīng)長成了一個(gè)美麗的女孩,一張干干凈凈的臉,微笑著。哎!此刻真想明白自我躺在搖籃里是什么感覺,真想明白像寶寶一樣被媽媽抱起來是什么感覺!可是,這些時(shí)間 都已經(jīng)悄悄溜走了。吃完飯,我去看電視,時(shí)間呀,悄無聲息地飛走了。當(dāng)我們做了這件事,就不要再去同時(shí)做別的事情,并且我們還要把所做的事情努力做好。 讓我們把每一分鐘的時(shí)間都變成更有意義的吧! 讀匆匆有感 _450 字 2 少壯不努力,老 大徒傷悲。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。明日復(fù)明日,明日何其多! 其實(shí)我在讀了《匆匆》這篇文章之前也是個(gè)浪費(fèi)時(shí)間,不明白珍惜時(shí)間的人,記得那一次暑假,教師留的作業(yè)并不多,屈指可數(shù)。但到了明天,心里又想:明天再寫吧,這么少作業(yè),必須一天就能夠?qū)懲?!不用著急。到最終一天的時(shí)候,我還是一 個(gè)字都沒動。 我記得去年有一件事令我記憶猶新,那一天是周五,教師只留了一篇日記,我心想:僅有這一小篇日記,我五分鐘就能夠?qū)懲?,還是明天再寫吧!可是到了周六,我又想,還有一個(gè)周日呢,還是周日再寫吧!我還有很多時(shí)間呢!不用著急!可是到了周日,我還是沒有寫,到了晚上 9 點(diǎn)才開始寫。 莫等閑,白了少年頭,空悲切! 讀匆匆有感 _450 字 3 在暑假我讀了一篇文章《匆匆》,真是讓我受益匪淺?!笨蓵r(shí)間去了,卻再也回不來了。它不會為了嬰兒甜美的微笑而停留一秒,來感受這完美;它也不會為了青年人風(fēng)發(fā)的朝氣而逗留一秒,來享受這活力;它更不會為了老人孤獨(dú)的背影而感慨一秒,來安慰這滄桑。不會因?yàn)槿魏稳硕嘁环忠幻搿7粗?,聰明勤快的人,往往能夠把二十四小時(shí)變成四十八小時(shí)。明朝的錢鶴灘寫的明日歌中“我生待明日,萬事成蹉跎。我想到了自我。此刻回想起來,自我竟浪費(fèi)了這么多時(shí)間?;ㄓ性匍_的時(shí)候,人卻沒有再為少年的時(shí)候。 “少壯不努力,老大徒傷悲。我應(yīng)當(dāng)把握自我 的時(shí)間,充分利用這些有限的時(shí)間,去學(xué)習(xí)一些無限的知識,來充實(shí)自我的大腦。在自我平淡的人生中留著像游絲樣的 39。我不會讓自我赤裸裸的來到世間,而又赤裸裸的回去,我會帶著星點(diǎn)光芒消失在夜空的一角。 散文中還告訴我們既然時(shí)間不愿意停留下來,那么我們就要去抓,把時(shí)間抓來,做有意義的事。
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