【正文】 的喉嚨很不舒適，但老師為了我們期中考不烤砸，堅持為我們上課。這就是我最珍愛的語文老師，纖細善良，既善解人意又溫柔！ 描寫語文老師的周記 2 我的語文老師是呂老師， 50 歲左右，一雙會笑的眼睛更襯托出她的慈祥。由于我們很粗心，常?；煜谓郑看螀卫蠋煻紝W啄木鳥給小樹捉蟲似的給我們揪出錯別字，然后又像醫(yī)生治病似的幫我們改正粗心的壞毛病。然后呂老師問我們喜歡哪個兒子？我們笑得前俯后仰，從此這三個字我們再也沒有混淆過。聽呂老師上課，我們感到既親切又舒暢，絲毫沒有度日如年的感覺。皮膚白白的，一笑起來，臉就象一朵桃花。前些日子，進行拼音過關測試，涂老師說：“這次是高年級老師來測試的，你們要努力哦！”這次測試我的成績很好。 涂老師很寬容。涂老師說：“唐凱說得好。我很不好意思。 描寫語文老師的周記 4 我的語文老師 —— 裴老師，是我非常敬佩的一位好老師！ 說起裴老師，我非常感激她。我體弱多病，裴老師經(jīng)常精心照看我，帶我看醫(yī)生、給我倒水、又給我喂藥，從她身上，我感受到了母親般的溫暖！ 裴老師是一位非常敬業(yè)的老師。在學習上，她對我們每一位同學抓得都很緊， 不讓任何同學落后。對違反學校和班里紀律的行為，對班里存在的一些不良風氣，她絕不放過！她很有耐心地說服教育我們。 裴老師講語文課很有特點。于是，裴老師對同學們說：“記生字，要根據(jù)生字的特點來記。”“哈哈！”同學們笑的前仰后合。能聽裴老師朗讀課文，本身就是一種享受！ 裴老師是我們的良師益友，我們要向裴老師學習，人人爭做一名三好學生！ 描寫語文老師的周記 5 我的語文老師長著一頭烏黑的頭發(fā)，高高的鼻子，個子高高的，衣著十分整潔、樸素。 有一次，我上課在玩東西，被 老師發(fā)現(xiàn)了，她就用她嚴厲的眼睛瞪了我一下，好像在說：“上課不準玩東西，要專心聽課，學好今天教的知識。老師的眼睛立刻傳來滿意的目光。 描寫語文老師的周記 6 我的語文老師是黃老師，她是一個和藹可親關心我們的好老師。 一次在班會課上，黃老師鼓勵我們大家竟選班干部，因為她相信我們每一個同學都有能力把班級管理得更好。”黃老師把一個又一個的同學請到臺上表達自己的愿望。因為我很膽小?！爱?、當、當。后來，黃老師把我叫到面前，心平氣和地對我說：“鄧碧旖，第二節(jié)課的時候我感到真得很遺憾，平時你在大家面前表現(xiàn)自己的時候那么自信，今天你居然沒有上臺來表達自己的愿望。黃老師，請相信我一定會做到更好！ 通過我自己的努力我現(xiàn)在已是一名合格的中隊委了！ 黃老師真是一個關心我們的好老師啊！我愛我的 `語文老 描寫語文老師的周記 7 你知道我們的語文老師是誰嗎？沒錯，她就是學校的高級教師 —— 龐老師。 龐老師多才多藝，能唱歌會跳舞， 口才好，普通說得像唱歌一樣動聽。我寫“虎”字常常忘記第三畫的一折，每次都給她改過來了?？墒牵銊e以為她這樣就可以自由自在、為所欲為。”這不，我們班的 學習成績總排在全年級的前列，特別是語文成績，段考期考總是拿到前幾名。有一次，我們幾個班干和龐老師去看望生病的數(shù)學老師，回來時，天色已經(jīng)很黑很晚了，我們想自己回家，可是龐老師怕我們遇上壞蛋，出現(xiàn)意外，她就出錢讓我們搭車回家?！彼媸俏覀兊暮美蠋?。他上課語言準確生動，聲調(diào)抑揚頓挫，表情豐富自然，他的課具有磁鐵一樣的吸引力。 有一回，打了上課鈴，李老師來給我們上《桂林山水》。”“??漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動??”我們聽著，想著，覺得自己仿佛已經(jīng)隨著李老師在暢游漓江，在欣賞著那清澈秀麗的江水，江水靜、清、綠的特點在老師的朗讀中呈現(xiàn)出來了 。李老師讀完后，又帶領著我們?nèi)ァ坝^賞”桂林的山。 李老師的語文課就是這樣的，總是用豐富的情感創(chuàng)造一種情景，帶領 我們在知識的海洋中遨游、探索。下面由為大家整理的描寫老師的五年級周記，希望可以幫助到大家！ 篇一：非一般的班主任 這是我們非一般的班主任 —— 李燕芳老師，她平時最喜歡穿黑色短襯衫，藍色牛仔褲。 當我們上課隨便與其他同學講廢話時，“你再講話，我就讓你寫500 字反思”，這是李老師的經(jīng)典臺詞；當我寫字時姿勢不正確， 李老師總會提醒我說：“抬頭、挺胸，你怎么又忘了！”；當我不小心摔倒時，李老師總會趕忙扶著我盯矚著“小心點啊！走路要當心腳底”；每當我“神游天外”進入電腦游戲時，李老師總會用手輕輕地拍一下我的頭說：“別開小差，上課要認真聽講！”；每當我作業(yè)不會做時，李老師總會很耐心地教我，直到我會了懂了為止?！卑嘀魅卫罾蠋熀托ａt(yī)一起火速送我到了人民醫(yī)院，然后急忙掛了急診，醫(yī)生檢查后說要縫針，我聽見縫字，嚇得大聲地哭了起來，李老師很溫柔地安慰我說：“男子漢，大丈夫，有淚不輕彈啊！”，還打電話讓媽媽趕到醫(yī)院里，等媽媽來時，李老師陪著我早就縫好了針，還忙前忙后陪著我打破傷風針，又幫我配了藥，直到等我媽媽趕來才離開。 從此，我仿佛重新認識了朝夕相處的李老師，李老師的背后凝聚了她對我們付出的心血，我 感到李老師是那樣可親！她更像媽媽一樣關心著我們，?。±罾蠋?，非一般的班主任，你的教誨我終生難忘！ 篇二：心中最美的老師 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 老師如同米蘭那樣默默無聞的潤物無聲，送去花香，不求回報。高高的尖鼻子下面是一個紅潤的小嘴，如櫻桃花瓣般，講起話來繪聲繪色。 老師不僅落落大方，還教學有方。每當我成績上升時，老師就會親切的笑容會鼓勵我，好像在說：智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目哦！使我感到勝利的喜悅。老師總用一個眼 神，一個動作鼓勵我，提醒我，無微不至的照顧我。你知道嗎？健康是生命之本，有了健康的身體才能去創(chuàng)造美好未來！唐老師耐心的教導我：相信你一定知道：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦？這句詩吧，青菜可是農(nóng)民伯伯用汗水澆灌而成的哦，吃掉吧。 唐老師，如果我們是鮮艷的花朵，您就是一輪燦爛的太陽，溫暖著我，讓我們茁壯成長。如果我們是粗糙的玉石，您就是技藝精湛的工藝師，把我們雕刻成一件件美麗的作品。 徐老師長得很秀氣，有著一頭褐色的披肩卷發(fā)。她還有一張能說會道的小嘴，常常是妙語 連珠，上課時總能高談闊論。如果告訴你，徐老師已經(jīng)有四十多歲了，你一定不相信，因為她看起來那么年輕，最多三十多歲的樣子。每當有同學打架時，老師都會上前制止，并且勸說：“不要打了，靜下心來想想，同學之間是要做好朋友的。每當我作文寫得好時，老師就會把它當成美 文讀給全班同學聽。每當我考了好成績驕傲時，老師就走過來，語重心長地對我說：“智慧如同寶石，如果用謙虛鑲邊，會更加燦爛奪目。 其中，給我印象最深的那件事，是在三年級時候所發(fā)生的。突然，老師把我叫到跟前，親切地問我：“今天的作業(yè)訂正完了沒有？”我慚愧地低下了頭，心里想：哎，這回死定了。以后我一定不讓老師失 望，做個愛學習的好孩子。老師的教誨，我終生難忘。 徐老師有著又長又卷的頭發(fā)，像瀑布一樣垂了下來。徐老師還戴著一副小巧玲瓏的眼鏡，高高的鼻子下有一張櫻桃小嘴，一笑就露出了兩排潔白的牙齒，兩個小酒窩甜甜的，美美的。 徐老師不但美麗動人，而且教育有方。 記得又一次做《語文補充習題》，我是用鉛筆寫的，認為寫得不好可以擦掉，于是，作業(yè)本上出現(xiàn)了馬馬虎虎，歪歪扭扭字跡也不以為然。徐老師接過本子，緊皺眉頭，繼而用嚴厲的目光盯著我。 “把這些成語每個寫十遍，寫完了給我看！” 我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，急匆匆地跑回了教室，心里真后悔?。? 再次走進徐老師辦公室，她語重心長地對我說：“這次讓你寫十遍，是要你記住這教訓，以后不管什么時候，做什么功課，都要一絲不茍?！蔽夷攸c了點頭。 老師就像天使，像大樹，像陽光，像園丁，老師的教誨之恩，我終生難忘。她的眼睛望著我，好像在說：“‘三個一’別忘了。 當我考出好成績產(chǎn)生了驕傲情緒的時候，她就會提醒我：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，會更加奪目。當我的手拿出來時，我劇痛難忍眼淚便掉了出來?！? 她立刻對我說：“走！跟我去醫(yī)務室。” 她不僅在我學習上幫助我，還在生活上無微不至的關心我。李老師短發(fā)，圓圓的臉，一笑起來嘴角兩邊的酒窩便深深地陷下去，眼睛瞇成兩條縫兒，李老師平時都很和藹，但是上課時卻很嚴肅。在這一年多的時間里，您教我們?nèi)绾巫鋈?，怎樣處事，讓我們感受到知識魅力。” 老師，您辛 苦了！ 篇六：我的老師 我們的語文老師徐海霞徐老師長得很漂亮。鼻梁上架著一副眼鏡，顯得更加秀美可親、儀表端莊。從鏡片后透出的眼神水靈靈的，還會像孫悟空一樣，會七十二般變化呢！當徐老師的眼神指向調(diào)皮搗蛋這一類的人時，眼神就像刀鋒一樣。當她看向錢雨諾她們時，眼神就像湖水一樣清澈，連聲音也是輕輕柔柔的。每當我的思想飛到九霄云 外，飛到家里的電腦上時，徐老師就把我叫了起來，我的思想立刻以光的速度回來了；每當我被同學欺負時，徐老師就會主持公道，批評那個同學要友好相處，不能打人，從此那位同學就不打我了。其中，我印象最深刻的是那件事。上課時聽講沒有以前認真了，作業(yè)可就馬虎了。課間，徐老師把我叫到了辦公室里， “ 沈均則，你有沒有感覺到自己有些變化呀？” 我想了想：完了完了，最近太驕傲，被她發(fā)現(xiàn)了，不是反思，就是練坐。她的眼神透著關懷，充滿著期待，定定地看著我。別忘了，智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目。要記住這句話，不然，你的成績一定會下降的?！? 十年樹木，百年樹人。在您的細心呵護下，我一定會茁壯成長的。 現(xiàn)在，江老師雖然不是我們的數(shù)學老師，但她那美麗的身影仍然銘刻在我的心中，永遠也擦不掉，永遠令我記憶猶新。 江老師待我們很好，尤其是我。每當我坐姿不端正時，就有一只手輕輕地把我的頭抬起來，江老師和藹可親地說：“以后不要這樣哦！”每當我有題不會時，老師那細心的講解如同春雨點點，滋潤著我。其中，我 印象最深刻是那件事?? 記得有一次，在學校里，我腳下一滑，不小心摔了一跤，不但摔了個四腳朝天、鼻青臉腫，而且還把腳給滑破了皮，真是痛入肌骨?！蓖蠋熌樕夏墙辜睋牡纳袂?，我一下子忘記了疼痛，連忙說道：“沒事兒，江老師！我只是擦破點皮而已，不要緊的。我永遠也忘不了那一對 充滿關切的眼睛。她是誰？她就是我的畫畫老師 —— 安琪。當我遇到難題時，她不厭其煩，一遍遍地給我講解；當我上課思想開小差時，她的眼睛注視著我，讓我的心又回到課堂；當我 坐姿不端正時，她總是用那溫暖的手放在我的肩膀，親切地對我點點頭，好像在說：“腰板坐端正，別忘記了！”當我身體不舒服時，她對我細心呵護，無微不至。由于天氣悶熱，我又在大太陽下走了很久，而畫室空間有限，我頭昏眼花，一股胃酸氣涌上喉頭，哇的一下嘔吐了。但是我還是忍不住又一次吐了起來，把老師的那條漂亮的裙子也弄臟了。這與年來，我們與語文老師結(jié)下了深情厚誼 ...... 初見老師 在一年級的時候，想象著自己的老師會是什么樣子。經(jīng)過她的介紹，我們才知道她姓曾。 粉面含春威不露 后來，老師對我們開始了嚴加管教。這使我們上課不敢說話，不敢不完成作業(yè)了。老師的眼睛也時不時掃描我們。郭強一抬頭正好跟老師的眼光相遇，郭強嚇得一哆嗦，立刻不做小動作了。 良師益友 老師不僅是我們的好老師還是我們的好朋友。她看見我們