【正文】 盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效，必須遵守幾點原則： (1)必須明確本堂課教學(xué)目標(biāo) 。運(yùn)用多種教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 在教 學(xué)過程中，要求全體學(xué)生完全掌握所學(xué)的知識是不現(xiàn)實的，總會有那么幾個學(xué)生在學(xué)習(xí)上有困難跟不上其他同學(xué)。并利用課余時間對后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo) 。 精選課堂教學(xué)習(xí)題、作業(yè)題。作業(yè)的內(nèi)容要精選 。批改作業(yè)要及時、認(rèn)真、細(xì)致、不漏批錯批 。 家校合作。不僅如此，教師還要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會生活，學(xué)會做人，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的人生態(tài)度和強(qiáng)烈的社會責(zé)任。 世間上，有很多種愛，其中有母愛、父愛、師愛、情人之間的愛??它們都有一個共同的特點：愛能夠使人的心靈受到洗禮，使人的心靈受到熏陶，使人的靈魂得到升華。在人格上要與學(xué)生平等相待 ，以誠相見 。對于雙困生，班主任更要愛護(hù)他們的自尊心，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，及時鼓勵，使他們在教師的關(guān)懷中成長。 一個真正的班集體，應(yīng)該有明確的奮斗目標(biāo)，健全的組織系統(tǒng)，嚴(yán)格的規(guī)章制度與紀(jì)律，強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，正確的輿論和優(yōu)良的作風(fēng)與傳統(tǒng)。班集體不僅是教育的對象，而且是教育的巨大 力量。班集體還能培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力。 由于高一新生多數(shù)為初中學(xué)校的佼佼者，來到高中學(xué)校后會有失落感，班主任老師要在軍訓(xùn)過后安排學(xué)生寫一份自己的高中生活的感受及設(shè)想，針對性地和學(xué)生聊天，鼓勵學(xué)生毫無畏懼，再接再厲。 基本任務(wù)： (清潔衛(wèi)生、儀容儀表、眼保健操、下午操、自習(xí)紀(jì)律、晚休紀(jì)律、作業(yè)、考勤 )。 。 ，共同做好學(xué)生工作。 具體措施： ，包括長期和短期的 。 、細(xì)致化，有意識地讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性 。 ，寓教育于活動中。讓學(xué)生初步認(rèn)識高中的教學(xué)。 第 2 周：主題班會《我和我的老師》由班長負(fù)責(zé) 。 第 3 周：主題班會《學(xué)會學(xué)習(xí)》邀請高二時學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。 第 5 周：國慶放假 。 第 6 周：主題班會《一個優(yōu)秀的集體應(yīng)該 是怎樣》，由班長負(fù)責(zé)和主持，班主任協(xié)助。 第 8 周：如何看待學(xué)習(xí)壓力 (你問我答 )，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持 第 9 周：準(zhǔn)備學(xué)段考試。 第 11 周：運(yùn)動會動員，由班主任、體育委員負(fù)責(zé)。 第 13 周：主題班會《資源共享 —— 學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會》，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持。 第 15 周：學(xué)習(xí)之樂，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持進(jìn)行 第 16 周：讀書與做人，由班主任發(fā)言，學(xué)生討論。 第 18 周：藝術(shù)節(jié)總結(jié)，由班主任對本班藝術(shù)節(jié)的一些準(zhǔn)備情況和效果進(jìn)行總結(jié)。 第 20 周：學(xué)段考試。高一對于學(xué)生來說是個關(guān)鍵的學(xué)年，這關(guān)系到他們的初高中的銜接問題，肩上的責(zé)任重大。信任 。關(guān)注 在德育工作計劃中，班主任要尊重并相信學(xué)生的力量，要相信學(xué)生都有積極的一面。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。 平等不僅是指學(xué)生與班主任之間是平等的，還包括班主任對全體學(xué)生的一視同仁。 關(guān)注學(xué)生是班主任開展工作的前提，只有關(guān)注學(xué)生才能了解學(xué)生，才能順利、有效地開展德育工作。 三、具體措施 班級實行制度化管理 (1)制定班規(guī) ，班級口號以及班級制度。 (3)每月根據(jù)班級量化管理評出“班級之星”。文明向上的班風(fēng)是良好習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，樹立學(xué)生以高尚的品德、超人的才情、深厚的學(xué)養(yǎng)為目標(biāo)的人生追求，逐漸形 成文明儒雅，奮發(fā)向上班級風(fēng)尚。 (5)班干部培養(yǎng)工作計劃 在班級建設(shè)中，班干部的建設(shè)是至關(guān)重要的。建立好的班干部，需要老師的教育和引導(dǎo)。因而，我準(zhǔn)備定期召開班干部會，將作為班干部最基本的要求以及管理方法與班干部成員 交流，同時也向班干部了解班級的情況以及個別同學(xué)的思想動向。 發(fā)揮黑板報的作用 黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器。然后，按學(xué)校要求每月出一期黑板報，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無時無刻不在思想上受到教育。 發(fā)揮主題班會和團(tuán)會的作用 除了黑板報之外，主題班會與團(tuán)會更像是一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個同學(xué)，起到催化劑的作用。 抓好學(xué)生的學(xué)習(xí) (1)在班上樹立正 面、積極的學(xué)習(xí)榜樣。 (3)每月進(jìn)行班級的月考排名，表揚(yáng)班級前 15 名以及有進(jìn)步的學(xué)生，并按班規(guī)進(jìn)行加分獎勵。 (5)協(xié)調(diào)各科目的學(xué)習(xí) 在抓緊我自己的學(xué)科英語的教育之余，也要協(xié)調(diào)本班學(xué)生各科目的學(xué)習(xí)。早晨督促學(xué)生按時上交各科作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象。關(guān)注每一個同學(xué)每一科 目的學(xué)習(xí)情況，針對個別同學(xué)的偏科現(xiàn)象，與其耐心交流，幫助其找出學(xué)習(xí)中的不足，努力使其在所有學(xué)科上上得到均衡的發(fā)展。由于學(xué)生除了學(xué)校之外，最直接的教育就是來自于家庭。只有學(xué)校和家庭共同努力，才能給予孩子跟完善、更成功的教育。一份好的工作計劃，可以提高我們的工作效率。在這種大勢已定的情況下，即使再有部分學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)來，也會很容易將其同化，所以下一步的任務(wù)主要就是再給學(xué)生一新的目標(biāo)。對于基礎(chǔ)欠缺的學(xué)生，幫其樹立信心找到希望感受成功，至關(guān)重要。 一、進(jìn)一步強(qiáng)化養(yǎng)成教育 教書先育人，這是我教學(xué)教育的不變準(zhǔn)則。事，做好了 。遍觀普班學(xué)生，無一不是存在做人、做事不規(guī)范的問題。要么是懶散應(yīng)付，不認(rèn)真干活、不負(fù)責(zé)任做事。 養(yǎng)成教育，應(yīng)該說在這部分學(xué)生 身上尤其欠缺，但作為高中生，很多習(xí)慣已經(jīng)定型，且基本人人都有問題。否則，貪多嚼不爛，造成無所不備無所不寡的結(jié)果。學(xué)習(xí)成績的取得，并不完全決定于聰明智慧，很大一部分因素都在非智力方面。但，這種習(xí)慣的培養(yǎng)有不能完全從學(xué)習(xí)上去做，因為在學(xué)習(xí)找不到成就感的學(xué)生 已經(jīng)麻木了，已經(jīng)對這方面的教育充耳不聞了。從日常生活中培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，再引導(dǎo)其將能力遷移到學(xué)習(xí)上，不失為一中有效措施。擔(dān)當(dāng)班主任，又身兼三個班的語文教學(xué)責(zé)任，精力實在有限，不可能同時全部完成。這就決定了，這一系列的養(yǎng)成教育必須分步進(jìn)行，每次一個重點，解決一個再進(jìn)行下一個。保證勞動果實繼續(xù)保有的基礎(chǔ)上，穩(wěn)步前進(jìn)。 在教育方式上，班主任有效引導(dǎo)的基礎(chǔ)上，充分挖掘?qū)W生的潛力。教育，不是每一個學(xué)生都能接受的，所以在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，做及時的溝通和引導(dǎo)就變得很重要了。還好，第一學(xué)期與學(xué)生關(guān)系比較融洽，我把他們當(dāng)做自己的學(xué)生兼朋友，他們也不簡單地把我當(dāng)成老師，也大膽地與我朋友式的說鬧。下 學(xué)期，這種關(guān)系仍然保持，并努力將作用發(fā)揮到極致。爭取做到和諧發(fā)展。不管學(xué)生基礎(chǔ)如何差，習(xí)慣如何不好，畢竟這是改變不了的現(xiàn)實。對于這樣的學(xué)生，最大的問題就是信心問題。好一點的也就是能學(xué)多少就學(xué)多少，毫無斗志可言。 上學(xué)期“超越自我”的信心教育方法，這學(xué)期繼續(xù)堅持，并盡可能的豐富化。讓學(xué)生在不斷刺激中自我驚醒，自我監(jiān)督，自我競爭。學(xué)生在日積月累中，增強(qiáng)自信，積極進(jìn)取，不斷超越。這一階段順利完成，則直接決定了學(xué)生今后兩年良好狀態(tài)地學(xué)習(xí)。 2021高一班主任計劃文本精選 600 字大全篇二 本學(xué)期，我擔(dān)任了高一 xx 班的班主任?；厥滓酝陌嘀魅喂ぷ鳎夷軌虮局鴮W(xué)生、學(xué)校和家長負(fù)責(zé)的原則，牢記教會學(xué)生做人和學(xué)習(xí)兩大主題，結(jié)合學(xué)校和本班的實際情況來開展工作，過程有快樂也有辛酸，結(jié)果較為充實有效。任何一名學(xué)生，我們首先要教給他們的是做人的道理，道理教得好，他們受益的將是一輩子。利用一切機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行為人處事道理的教育。努力營造積極、健康、向上的和諧班集體。配合學(xué)校開展的行為規(guī)范養(yǎng)成 教育，經(jīng)過上學(xué)期的努力，學(xué)生基本上能嚴(yán)格要求自己的儀容儀表，在規(guī)定時間內(nèi)能自覺穿好校服，男生不留長發(fā)，女生不化妝。能做好課間操和眼保健操 。 三、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。特別是相對于高一年的學(xué)生來說，離高考還有一定有時間，而這段時間對于他們掌握基礎(chǔ)知識非常重要。 加強(qiáng)與科任教師的交流，配合科任教師的工作，把班主任、科任老師和學(xué)生揉成一條繩，共同創(chuàng)造美好的未來。 舉行了兩次有針對性的主題班會。針對期中考情況，在期中考后進(jìn)行了一次學(xué)生的學(xué)習(xí)方法交流主題班會，學(xué)生交流自己的學(xué)習(xí)方法，改掉不良的學(xué)習(xí)方法，開始培養(yǎng)適合自己的學(xué)習(xí)方法。對于勤奮的學(xué)生及時進(jìn)行表揚(yáng)，并號召其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí)，以樹立濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。 常與學(xué)生談心。對于學(xué)習(xí)好的學(xué)生，我常鼓勵他們更上一層樓，并關(guān) 注他們其他方面的發(fā)展。而對于后進(jìn)生，要求他們在端正學(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上，努力向前。 加強(qiáng)與家長的交流和溝通。而對于表現(xiàn)較差的學(xué)生，必要的時候也能要求他們家長共同教育管理好孩子。教學(xué)同樣也不例外，所以要做好高中階段的班主任工作一定要把握好高一新生入學(xué)教育這一環(huán)節(jié)。因此，本學(xué)期我的工作計劃如下： 一、從實際出發(fā)，制定出一套較為完整而容易操作的班規(guī)。除 4 位本校初中部錄取學(xué)生以外，其余全部來自于全市各個學(xué)校。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取 心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣 。 “無規(guī)矩不成方圓”，班級管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī)，對本班同學(xué)實習(xí)量化管理。有了班規(guī)，就有了班集體全體同學(xué)共同的行為準(zhǔn)則，班主任開展工作就容易多了。本班班規(guī)的制定遵循以下原則： 公平、公正、合理。 不能與學(xué)校的校規(guī)相抵觸，應(yīng)以校規(guī)為準(zhǔn)。 總之，班規(guī)要制定好，要落實好，這樣就為建設(shè)良好的班集體打下了良好的基礎(chǔ)。 雖然高 xx 班是年級公認(rèn)成績比較好的班級之一，情況也許是這樣。到底學(xué)生如何還需要進(jìn)一步接觸。我的總體框架是以學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心，抓緊學(xué)科教育，提高學(xué)習(xí)成績?yōu)殛P(guān)鍵，提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)，爭取做到全班同學(xué)共同進(jìn)步。 教師上一堂課并不難，上一堂有質(zhì)量的課就不容易，經(jīng)常上高質(zhì)量的課就更不易，其功夫應(yīng)該下在課前。力求在課堂上講出適合于本班學(xué)生口味的課，具有實效性。 教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效，必須遵守幾點原則： (1)必須明確本堂課教學(xué)目標(biāo) 。運(yùn)用多種教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 在教學(xué)過程中，要求全體學(xué)生完全掌握所學(xué)的知識是不現(xiàn)實的，總會有那么幾個學(xué)生在學(xué)習(xí)上有困難跟不上其他同學(xué)。并利用課余時間對后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo) 。 精選課堂教學(xué)習(xí)題、作業(yè)題。作業(yè)的內(nèi)容要精選 。批改作業(yè)要及時、認(rèn)真、細(xì)致、不漏批錯批 。 家校合作。不僅如此，教師還要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會生活，學(xué)會做人，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的人生態(tài)度和強(qiáng)烈的社會責(zé)任。 世間上，有很多種愛，其中有母愛、父愛、師愛、情人之間的愛 ??它們都有一個共同的特點：愛能夠使人的心靈受到洗禮，使人的心靈受到熏陶，使人的靈魂得到升華。在人格上要與學(xué)生平等相待，以誠相見 。對于雙困生，班主任更要愛護(hù)他們的自尊心，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，及時鼓勵，使他們在教師的關(guān)懷中成長。 一個真正的班集體，應(yīng)該有明確的奮斗目標(biāo)，健 全的組織系統(tǒng)，嚴(yán)格的規(guī)章制度與紀(jì)律，強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，正確的輿論和優(yōu)良的作風(fēng)與傳統(tǒng)。班集體不僅是教育的對象，而且是教育的巨大力量。班集體還能培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力。 由于高一新生多數(shù)為初中學(xué)校的佼佼者，來到高中學(xué)校后會有失落感，班主任老師要在軍訓(xùn)過后安排學(xué)生寫一份自己的高中生活的感受及設(shè)想，針對性地和學(xué)生聊天，鼓勵學(xué)生毫無畏懼，再接再厲。 基本任務(wù)： (清潔衛(wèi)生、儀容儀表、眼保健操、下午操、自習(xí)紀(jì)律、晚休紀(jì)律、作業(yè)、考勤 )。 。 ，共同做好學(xué)生工作。 具體措施： ，包括長期和短期的 。 、細(xì)致化，有意識地讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性 。 ，寓教育于活動中。讓學(xué)生初步認(rèn)識高中的教學(xué)。 第 2 周：主題班會《我和我的老師》由班長負(fù)責(zé) 。 第 3 周：主題班會《學(xué)會學(xué)習(xí)》邀請高二時學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。 第 5 周：國慶放假 。 第 6 周：主題班會《一個優(yōu)秀的集體應(yīng)該是怎樣》，由班長負(fù)責(zé)和主持，班主任協(xié)助。 第 8 周：如何看待學(xué)習(xí)壓力 (你問我答 )，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持 第 9 周：準(zhǔn)備學(xué)段考試。 第 11 周：運(yùn)動會動員，由班主任、體育委員負(fù)責(zé)。 第 13 周：主題班會《資源共享 —— 學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會》，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持。 第 15 周：學(xué)習(xí)之樂，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持進(jìn)行 第 16 周：讀書與做人，由班主任發(fā)言，學(xué)生討論。 第 18 周：藝術(shù)節(jié)總結(jié)，由班主任對本班藝術(shù)節(jié)的一些準(zhǔn)備情況和效果進(jìn)行總結(jié)。 第 20 周：學(xué)段考試。高一對于學(xué)生來說是個關(guān)鍵的學(xué)年，這關(guān)系到他們的初高中的銜接問題，肩上的責(zé)任重大。信任 。關(guān)注 在德育工作計劃中，班主任要尊重并相信學(xué)生的力量，要相信學(xué)生都有積極的一面。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。