【正文】 須明確本堂課教學(xué)目標(biāo) 。運用多種教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 在教學(xué)過程中，要求全體學(xué)生完全掌握所學(xué)的知識是不現(xiàn)實的，總會有那么幾個學(xué)生在學(xué)習(xí)上有困難跟不上其他同學(xué)。并利用課余時間對后進學(xué)生進行個別輔導(dǎo) 。 精選課堂教學(xué)習(xí)題、作業(yè)題。作業(yè)的內(nèi)容要精選 。批改作業(yè)要及時、認真、細致、不漏批錯批 。 家校合作。不僅如此，教師還要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會生活，學(xué)會做人，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的人生態(tài)度和強烈的社會責(zé)任。教師的愛應(yīng)該表現(xiàn)在對學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和身體的關(guān)心上，幫助學(xué)生克服困難，做他們的貼心人 。教師的愛還要體現(xiàn)對學(xué)生的嚴格要求和信任并且不能過分溺愛，作為班主任更要用發(fā)展的眼光去看待每一個學(xué)生 。 四、創(chuàng)造機會，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神 一個真正的班集體，應(yīng)該有明確的奮斗目標(biāo)，健全的組織系統(tǒng)，嚴格的規(guī)章制度與紀律，強有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，正確的輿論和優(yōu)良的作風(fēng)與傳統(tǒng)。班集體不僅是教育的對象，而且是教育的巨大力量。班集體還能培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力。 確定集體的奮斗目標(biāo)。培養(yǎng)班集體首先要使集體明確奮斗的目標(biāo)。 中期目標(biāo)，成為優(yōu)秀班集體 。 有計劃的開展集體活動。在活動中，學(xué) 生們通過各種感官去感受事物，也可接觸各種人與事，并從中獲得知識，開闊視野，增強思考能力。 因此，本學(xué)期計劃每周開展以下活動： 開學(xué)前一周：抓好軍訓(xùn)，認識每個學(xué)生 。 第 1 周：建立班團干部班子，逐步培養(yǎng)班干部的獨立管理能力。黑板報，由宣傳委員負責(zé)。 第 4 周：紀律是事業(yè)成功的保證 (含班規(guī)班約的學(xué)習(xí) )由班長、班主任共同負責(zé)和主持。黑板報，由體育委員負責(zé)。 第 7 周：英語演講，由班主任負責(zé)，英語課代表主持。 第 10 周：期中考試和半學(xué)期學(xué)習(xí)小結(jié)。 第 12 周：學(xué)會感恩，由班主任負責(zé)。 第 14 周：主題班會《學(xué)會和別人的優(yōu)點相處》，由班主任主持。 第 17 周：藝術(shù)節(jié)的動員。主題班會《考場上的心理素質(zhì)》由班主任主持。 第 20 周：期末小結(jié)。高一是高中階段的“花樣年華”。因此，作為班級“靈魂”人物的班主任就需要多動腦，勤思考，根據(jù)班級的實際情況，及時調(diào)整工作思路、方法，和工作重心。把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。 要搞好初中到高一的過度，形成一個好的開端，班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，善于用一切方法來激勵先進，力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。開好每月一次的主題班會 。 二、組織建設(shè) 班級干部組建，采取自我推薦，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學(xué)生的自我管理能力。根據(jù)學(xué)生實際情況，制定獎懲分明的班級規(guī)。 以上計劃爭取落到 實處，若有不妥之處，爭取在實踐中逐漸完善。 周次活動內(nèi)容 開學(xué)、注冊、收費 。 安全、衛(wèi)生、防病教育 。學(xué)習(xí)《德育考核細則》等學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī) 。開展幫學(xué)活動。 制定班規(guī)、組建班委、紀律教育、抓衛(wèi)生、升旗、廣播體操等。并慶祝教師節(jié)。 “十一”長假。 體育衛(wèi)生知識教育，抓好學(xué)生課外體育活動。 鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，參加好各科競賽，開展怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)的討論。 一月紀律、學(xué)習(xí)自評 主題班會：我為班級爭光彩 紀律教育，動員學(xué)生開始期末復(fù)習(xí) 冬運會準(zhǔn)備 認真準(zhǔn)備，考好期末考試。假前教育等。 我的假期計劃 高一班主任上學(xué)期工作計劃 2020(四 ) 秋風(fēng)送爽，喜迎新學(xué)期，這是個不同尋常的學(xué)期，因為一批新生來到了 xx 中學(xué)，我將在今后的學(xué)習(xí)和生活中伴隨他們。高一第一學(xué)期是他們新的一個開始，從學(xué)校、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長，正常的發(fā)展，不斷的超越自我，達到他們理想的境界。 實行“教育管”齊抓共進，對學(xué)生進行價值觀、人生觀的教育，與時俱進，以學(xué)校組織的教育活動為載體，加強學(xué)生的思想道德建設(shè)，使學(xué)生成為符合時代精神的合格人才， 秉承尊重、信任、平等、關(guān)注的原則，抓好班級管理工作，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。德者，才之帥也?！暗隆?，是“才”的方向和靈魂，是“才”發(fā)展的內(nèi)部動力 。二者之間，“德”是首要的、第一位的，必須“以德為先”。通過努力，和學(xué)生共同樹造一個和諧融洽的生活集體、一種科學(xué)發(fā)展的學(xué)習(xí)習(xí)慣、一個奮發(fā)追求的班風(fēng)班容、一種健康積極的精神面貌，爭當(dāng)學(xué)校先進文明班集體。他們在思想認識上和學(xué)習(xí)習(xí)慣上面要有一些改變。該階段環(huán)境轉(zhuǎn)換較大，學(xué)生不穩(wěn)定性高。首先是新舊同學(xué)的轉(zhuǎn)變必然要求處理周圍關(guān)系的方式轉(zhuǎn)變，如果不能很好地處理這些轉(zhuǎn)變必然影響今后的學(xué)習(xí)生活 。最后是學(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)變。只有這樣才能在尊重個體的同時發(fā)揮團體的強大凝聚力。從心理學(xué)角度上來講，家庭條件較差的學(xué)生在這個年齡階段的特點是性格敏感、個性突出、要求被尊重、隱私被保護愿望強烈。 充分了解學(xué)生的基本情況 利用一定的時間對學(xué)生的基本情況作一 個全面的了解，使以后的教育和班級管理工作能夠做到因勢利導(dǎo)，針對本班特點，自己將集中利用一定時間與每名學(xué)生面對面進行一次深入談心，并以適當(dāng)?shù)姆绞脚c學(xué)生家長進行交流，切實摸請自己學(xué)生的性格特征、家庭背景、學(xué)習(xí)方法、理想抱負。 宣講校規(guī)校紀，制定班級公約和建立各項班級制度 針對剛剛形成新的班級這一特點，作為學(xué)生德育工作第一人，自己將充分利用班會等適當(dāng)時機引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)校的各種規(guī)章制度，確保本班 學(xué)生能夠遵章守紀，不發(fā)生任何有違校紀的事情。為此，自己將把學(xué)校的各項管理規(guī)定貫穿始終，將結(jié)合班級特點完善機制，形成一套合理的管理制度，但同時，自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項制度得到最高效的貫徹落實。 由于進入高中后的學(xué)習(xí)方式與之前的學(xué)習(xí)方法相比之下，發(fā)生了較大的變化。 善于抓住時機，深入思考，因勢利導(dǎo)。 討論、并制定班級學(xué)習(xí)管理工作計劃。要求每位同學(xué)都要根據(jù)自己的具體學(xué)習(xí)情況，以及每周每天的學(xué)習(xí)時間安排、科目的特點等等，做好適合自己的學(xué)習(xí)計劃。 在班集體中建立得力的班委、團支部，盡量讓學(xué)生自主管理。然后利用課外時間加強學(xué)習(xí)和培訓(xùn)班干部，培訓(xùn)的內(nèi)容包括各個職位的責(zé)任，將責(zé)任落實到個人。每個月定期地召開一次班干部會議，分析和解決本班存在的問題，包括同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活狀況。同時，由班會費出資，每 學(xué)期要進行一次表揚和獎勵工作得力的班干部和科代表活動。 (1)班主任老師要經(jīng)常深入學(xué)生群體中，進一步了解和研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)成績不太好的學(xué)生，要及時地加強教育。除提供學(xué)業(yè)的指導(dǎo)外，鼓勵他們繼續(xù)發(fā)奮學(xué)習(xí)，幫助他們樹立符合實際的遠大理想。 (3)對于學(xué)習(xí)成績較差或較落后的學(xué)生，要采取相應(yīng)的補救措施。 開展豐富多彩的主題班會學(xué)習(xí)活動。班主任要充分利用好每周主題班會時間，要按照原定學(xué)習(xí)活動計劃方案，有效地開展內(nèi)容豐富多彩的主題班會活動。 )同時，與其他班級舉行一些友誼競技比賽，如籃球、足球、排球比賽等。 加強學(xué)生心理輔導(dǎo)。班主任要做好學(xué)生工作，利用下午放學(xué)后的一點時間和學(xué)生聊聊學(xué)習(xí)、生活方面的問題，及時發(fā)現(xiàn)問題、及時解決，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法、態(tài)度和生活習(xí)慣等等。 密切聯(lián) 系相家長和科任老師，深入了解學(xué)生。 1認真學(xué)習(xí)及時地做好工作總結(jié)。我要主動地和其他有經(jīng)驗的優(yōu)秀班主任老師學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗，虛心地向他人學(xué)習(xí)，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。在工作中有不足的地方，懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評指正，本人將不勝感激。高一的學(xué)生剛經(jīng)歷了中考，來自不同的學(xué)校，當(dāng)好高一的班主任并不容易。 高一班主任上學(xué)期工作計劃 2020(一 ) 新學(xué)期一來，所有老師最主要的工作就是讓新生們可以快點適應(yīng)高中校園的生活，于是一份對于班主任的工作計劃就顯得尤為重要。 第二，奮斗目標(biāo)：確保我班學(xué)生在高中第一學(xué)期能夠?qū)崿F(xiàn)“四個一”目標(biāo)：一個和諧融洽的生活集體、一種科學(xué)發(fā)展的學(xué)習(xí)習(xí)慣、一個奮發(fā)追求的班風(fēng)班容、一種健康積極的精神面貌，爭當(dāng)學(xué)校先進文明班集體 。鑒于目前還不了解自己所帶班級的特點，因此只能大概理清思路，在工作一段時間后再加以完善總結(jié)。 我將從以下幾方面來制定自己的班主任工作計劃。高中一年級第一學(xué)期，作為初高中過渡期，對學(xué)生的高中學(xué)習(xí)生活起著至關(guān)重要的作用。該階段環(huán)境轉(zhuǎn)換較大，學(xué)生不穩(wěn)定性高。 首先是年齡的轉(zhuǎn)變必然要求處理周圍關(guān)系的方式轉(zhuǎn)變，如果不能很好地處理這些轉(zhuǎn)變必然影響今后的學(xué)習(xí)生活 。由于初中與高中接受的知識結(jié)構(gòu)不同，必然要求學(xué)習(xí) 方法的轉(zhuǎn)變 。學(xué)生剛進學(xué)校，因此對于學(xué)校的各個方面的制度，校規(guī)校紀，學(xué)校里一些具體的行動都不是很明確，學(xué)生處于極為不穩(wěn)定的階段，也是學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，因此這時候，班主任的工作必須跟進，努力做到心細如微，幫助學(xué)生及時適應(yīng)環(huán)境，發(fā)揮應(yīng)有的作用。因此，班主任工作中要注意引導(dǎo)學(xué)生相互尊重、相互包容、相互幫助，形成良好的團隊精神。其次家庭背景復(fù)雜，心理個性特點多。作為班主任，自己必須在這一點加強重視和研究，確保學(xué)生情緒的穩(wěn)定，引導(dǎo)學(xué)生形成健康的心理。作為這個集體的管理者，必須具有自己的管理理念，但是由于自己學(xué)識淺薄、能力欠缺，將主要從以下幾個方面努力。大到國家，小到班級都是如此，正所謂無規(guī)矩不成方圓。 實事求是、立足實際。自己作為一個班主任要冷靜頭腦，不急功近利，潛心帶好班，不給學(xué)生壓力，不給自己包袱，讓學(xué)生和自己都有一份積極健康的心態(tài)。學(xué)生是班級管理的主體，因此我將注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用。信任學(xué)生、鍛煉學(xué)生，培養(yǎng)他們的全面能力。 把握細節(jié)，潤物無聲。根據(jù)本班學(xué)生的性格特征，在管理教學(xué)中靈活方法、熱心關(guān)懷、平等信任，真正努力達 到“潤物無聲”的效果，培養(yǎng)一批全面發(fā)展的高中生。因為自己能力還很不夠，加之高中正是學(xué)生生理、心理全面成熟的時期，為此，自己要有緊迫意識，多學(xué)習(xí)、多思考、多研究?？傊约簩⒆龅剑合蚪?jīng)驗豐富的同事學(xué)經(jīng)驗、向年輕同事學(xué)創(chuàng)新。在此基礎(chǔ)上，發(fā)動班 級同學(xué)，共同制定班級公約、宿舍公約，用科學(xué)合理的制度規(guī)定約束行為、規(guī)范言行，為今后的班級工作奠定好組織基礎(chǔ)。并為每名學(xué)生建立學(xué)習(xí)心理小檔案，通過心靈溝通本和小信箱的方式掌握動態(tài)，切實做到每名學(xué)生基本情況了然于胸。具體來講，通過主體班會，圍繞“我愛我家”的大討論，制定班歌班徽，明確目標(biāo)，讓學(xué)生確實感受到家的溫暖。 建隊伍 通過軍訓(xùn)和前一周與學(xué)生的交流，把有意競選班委會干部的學(xué)生定為候選人，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻，利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動，再通過全班同學(xué)的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。 家校齊心育人才 學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、切實和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題。 總之，高一第一學(xué)期對學(xué)生的高中生涯很關(guān)鍵，對一個集體的成長很關(guān)鍵，對自己做好今后的工作更為關(guān)鍵，因此，自己將刻苦勤奮、鉆研學(xué)習(xí)、不斷實踐、不斷進取，努力完成自己的第一個高中工作階段所面臨的任務(wù)。 高一班主任上學(xué)期工作計劃 2020(二 ) 俗話說：“萬事開頭難”。教學(xué)同樣也不例外，所以要做好高中階段的班主任工作一定要把握好高一新生入學(xué)教育這一環(huán)節(jié)。因此，本學(xué)期我的工作計劃如下： 一、從實際出發(fā)，制定出一套較為完整而容易操作的班規(guī) 我班共有學(xué)生 xx 人，其中男生 xx 人，女生 xx 人。他們當(dāng)中有些學(xué)生 學(xué)習(xí)成績不夠理想，但思想純樸，進取心強。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)。班規(guī)由班委會和全班同學(xué)共同制定出來。因為，同學(xué)們從心里面認同了這些行為準(zhǔn)則，如果誰違反了這些行為準(zhǔn)則，那么誰就應(yīng)當(dāng)受到紀律批評，就要接受同學(xué)們和老師的幫助教育。 具體細致，可操作性強。 調(diào)動學(xué)生積極性，讓全 體學(xué)生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀班規(guī)。 二、加強班級教學(xué)管理，形成良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣 雖然高 xx 班是年級公認比較好的班級之一，情況也許是這樣。到底學(xué)生如何還需要進一步接觸。我的總體框架是以學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心，抓緊學(xué)科教育，提高學(xué)習(xí)成績?yōu)殛P(guān)鍵，提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)，爭取做到全班同學(xué)共同 進步。 教師上一堂課并不難，上一堂有質(zhì)量的課就不容易，經(jīng)常上高質(zhì)量的課就更不易，其功夫應(yīng)該下在課前。力求在課堂上講出適合于本班學(xué)生口味的課，具有實效性。 教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效，必須遵守幾點原則： (1)必須明確本堂課教學(xué)目標(biāo) 。運用多種教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 在教學(xué)過程中，要求全體學(xué)生完全掌握所學(xué)的知識是不現(xiàn)實的，總會有那么幾個學(xué)生在學(xué)習(xí)上有困難跟不上其他同學(xué)。并利用課余時間對后進學(xué)生進行個別輔導(dǎo) 。 精選課堂教學(xué)習(xí)題、作業(yè)題。作業(yè)的內(nèi)容要精選 。批改作業(yè)要及時、認真、細致、不漏批錯批 。 家校合作。不僅如此，教師還要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會生活，學(xué)會做人，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的人生態(tài)度和強烈的社會