【正文】 操作時，爸爸輕點鼠標(biāo)，就把問題解決了；很多時候，爸爸的同事在下班后還會向爸爸請教電腦問題。養(yǎng)成了好習(xí)慣。只有我們每個人認(rèn)真遵守好自己的家風(fēng)和家訓(xùn)我們的祖國才能更加穩(wěn)定、和諧、繁榮、強大。 家風(fēng)家訓(xùn)，是中華人民的傳統(tǒng)，可大家知道什么是家風(fēng)家訓(xùn)嗎？讓我來告訴你！家風(fēng)家訓(xùn)是指一個家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。顧名思義，家風(fēng)家訓(xùn)就是一個家庭傳承的風(fēng)氣、風(fēng)格、風(fēng)尚。家風(fēng)如春雨，家訓(xùn)是泥土，孩子是幼苗，只有在家風(fēng)家訓(xùn)的輔助下，我們才能茁壯成長，成為一個優(yōu)秀的人。然而，最讓我記憶深刻的家風(fēng)家訓(xùn)，就是要做一個誠實認(rèn)真的好人！ 從小，媽媽就教育我，做人要踏踏實實，認(rèn)認(rèn)真真，千萬不能投機取巧鉆空子，不能貪小便宜，那樣是對自己不負(fù)責(zé)任，遲早是要吃大虧的。如今，我也牢牢記住了媽媽的話，在學(xué)習(xí)上認(rèn)認(rèn)真真，做人和對待身邊的人老老實實。就我家的情況，我分別來簡單的說一下。在我們家，體現(xiàn)在孝順上。孝順孝順，孝敬長輩，就是什么事兒盡量讓他們順心順意。不跟長輩頂嘴，也是孝順的體現(xiàn)。我們家的家風(fēng)還體現(xiàn)在飯桌上。都要等到姥姥姥爺爸爸媽媽到齊了，大家才開始一起吃飯。當(dāng)然，這是一個好習(xí)慣。由此可見，家風(fēng)在人們的成長過程中起著很重要的作用。所以，我認(rèn)為，我家的家訓(xùn)就是“ 以誠為本”。比如，考試成績不好了，我會說同學(xué)們考的都不好，以此想逃脫爸爸媽媽的訓(xùn)導(dǎo)。我很小的時候，媽媽就對我說過：做錯事情不要緊，如果說謊為自己開脫，那么這個說謊的嚴(yán)重性要比做錯事情的嚴(yán)重性厲害 100 倍。有時候做錯事情，爸爸媽媽反而不會打我，根據(jù)事情的嚴(yán)重程度，要么給我講道理，要么比較嚴(yán)厲的進行教育。媽媽說，我是個男孩子，自己的一言一行要敢于承擔(dān)。就算犯了錯，也要自己敢于承擔(dān)。詞典上說家教的重點在于道德禮節(jié)方面。我覺得家教就是爸爸媽媽對孩子的一種教育。我的爸爸媽媽教育我講禮貌，主動跟認(rèn)識的長輩和鄰居打招呼。當(dāng)姥姥的朋友來家里作客的時候， 都是媽媽在廚房忙活，讓姥姥陪著她的朋友聊天啊，吃零食啊。每逢過節(jié)，家里聚會，親朋好友也是夸我特別有家教，此刻，爸爸媽媽也是一樣的驕傲的神色。通常，大人們就是孩子的榜樣。每個家庭都有自己不同的體現(xiàn)。 每個好的家庭都要有好的家風(fēng)?在每個美好幸福的大家庭中，都會因為爸爸媽媽的陪伴而溫暖，同時也伴隨著家風(fēng)的和諧氣息。在家中父母難免會因為一些磕磕碰碰而吵架，但他們從不會互相指責(zé)、斥罵，更多展現(xiàn)在我面前的是他們理性的一面。 每次飯桌上的話題都是最多的，我總是覺得每天的這個時候都是對一天的總結(jié)，當(dāng)然飯桌上的禮儀是一定要遵循，媽媽常常對我警告的有這幾點： 吃飯不要狼吞虎咽，嘴巴不能發(fā)出吧唧吧唧的聲音。 不能翹腿。而我和媽媽之間也不僅僅只有這些法則。是的，該學(xué)習(xí)的時候?qū)W習(xí)：我和媽媽做了一個作息表，周一至周五毫無疑問的是學(xué)習(xí)，一直到周六下午出了完成老師布置的作業(yè)在加上課外的練習(xí)。 常常會聽到旁邊的人會被這么贊揚“這個孩子真有修養(yǎng)，看上去就很乖的樣子。就好 比街上的一些小混混他們何嘗不是處于一個不好的社會環(huán)境中，而且他們大多數(shù)家中都不會有一個良好的家風(fēng)，才會導(dǎo)致他們這樣，相反如果他們的家人更多一點關(guān)愛他們，家中也沒有什么不好的風(fēng)氣，他們也不會邁出小混混的這一步。孩子也要學(xué)會設(shè)身處地的去理解父母，盡量做最好的自己，展現(xiàn)在父母眼前。 從我懂事起，媽媽就告訴我做人的道理，首先要勤學(xué)，意思就是要好學(xué)，奮發(fā)學(xué)習(xí)；其次是上進，要不斷地上進，用自己的實際行動證明，我能行；然后是誠實，不誠實的人，哪會讓別人信任你，依賴你呢；最后是善良，沒有一顆善良的心，只有一顆狹隘的心，怎么為別人著想？怎么會在別人有困難時去幫助他呢？ 五歲時，我就可以做任何我想做的事情了。并且我洗手時，每次洗一次，就要浪費半盆水，洗完后水龍頭也不關(guān)，白白浪費了很多水?！睆哪且豢唐?，我知道了要“勤儉節(jié)約”。向爺爺說了聲“新年快樂”。我要告訴你三句話，第一句話是尊敬長輩，無論你將來走到了哪兒，你看到長輩都要有禮貌，尊敬長輩；第二句話是孝順父母，父母將你帶到了世上，并養(yǎng)育了你。這就是我對你的期望，希望你時時刻刻地記住。我們坐下來打算開個家庭會議。目的就是想讓你上學(xué)后能約束自己管好自己。 家風(fēng)就是勤學(xué)、上進、誠實、善良。 上學(xué)以后，我感覺自從有了家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)，無時無刻不在謹(jǐn)記著，約束自己。就我家的情況，我分別來簡單的說一下。在我們家，體現(xiàn)在孝順上。孝順孝順，孝敬長輩，就是什么事兒盡量讓他們順心順意。不跟長輩頂嘴，也是孝順的體現(xiàn)。我們家的家風(fēng)還體現(xiàn)在飯桌上。都要等到姥姥姥爺爸爸媽媽到齊了，大家才開始一起吃飯。當(dāng)然，這是一個好習(xí)慣。由此可見，家風(fēng)在人們的成長過程中起著很重要的作用。所以，我認(rèn)為，我家的家訓(xùn)就是“以誠為本”。比如，考試成績不好了，我會說同學(xué)們考的都不好，以此想逃脫爸爸媽媽的訓(xùn)導(dǎo)。我很小的時候，媽媽就對我和哥 哥說過：做錯事情不要緊，如果說謊為自己開脫，那么這個說謊的嚴(yán)重性要比做錯事情的嚴(yán)重性厲害 100 倍。有時候做錯事情，爸爸媽媽反而不會罵我，根據(jù)事情的嚴(yán)重程度，要么給我講道理，要么比較嚴(yán)厲的進行教育。媽媽說，雖然我是個女孩子，但自己的一言一行也要敢于承擔(dān)。即使是犯了錯，也是一樣的。但是我覺得上面所說的我的哥哥比我做的要好那么一點點，這也可能是之前他在實驗班，而我在平行班的原因吧。詞典上說家教的重點在于道德禮節(jié)方面。我覺得家教就是爸爸媽媽對孩子的一種教育。我的爸爸媽媽教育我講禮貌，主動跟認(rèn)識的長輩和鄰居打招呼。當(dāng)姥姥的朋友來家里作客的時候，都是媽媽在廚房忙活，讓姥 姥陪著她的朋友聊天啊，吃零食啊。每逢過節(jié)，家里聚會，親朋好友也是夸我特別有家教，此刻，爸爸媽媽也是一樣的驕傲的神色。通常，大人們就是孩子的榜樣。每個家庭都有自己不同的體現(xiàn)。 第四篇：家風(fēng)家訓(xùn)演講稿 1 家風(fēng)家訓(xùn)就在父母的言行里，它充滿正能量。他們還告訴我在外邊碰到長輩一定要叫人，小一點的叫哥哥、姐姐；大一點叫叔叔、阿姨，老一點的叫爺爺、奶奶等。記得有一次和同學(xué)打架，老師告訴了爸媽，爸媽一個勁的賠不是，還讓老師盡量管我，不乖就打。教育我們做一個出淤泥而不染的“蓮”?，F(xiàn)實在平時的學(xué)校教育中，家風(fēng)體現(xiàn)在孩子的言行之中，我們經(jīng)常說的一句話就是這個孩子有家教，那個孩子沒家教。大凡家庭教育良好的家庭，孩子的行為習(xí)慣作為學(xué)校 是不大需要操心的，因為家長在平時的一言一行中已經(jīng)幫學(xué)校教育好了。有的時候甚至家長也拿他沒有辦法。 家風(fēng)教育是踐行社會主義核心價值觀的有效手段。”“家風(fēng)”不僅是一種規(guī)范、一種風(fēng)氣、一種文化，也是主流道德價值觀大眾化最有效、最簡潔的途徑。” 學(xué)校有責(zé)任有義務(wù)為家風(fēng)傳承做貢獻。學(xué)?？梢园鸭绎L(fēng)教育與推進社會主義核心價值觀融合起來，融入中小學(xué)教育全過程、各方面，發(fā)揮家庭教育在學(xué)生成長中的重要作用。要求各校組織開展“好家風(fēng)、好家訓(xùn)”家庭教育大課堂活動。 2 論“家風(fēng)、家訓(xùn)、家教”之我見 宋澤林 說起家風(fēng)、家訓(xùn)、家教，總覺得是一個很嚴(yán)厲的話題。 家風(fēng)就是家規(guī)，是一家子的風(fēng)氣。爸爸媽媽常說，“百事孝為先”。在家里，姥姥姥爺說話，我們都要好好的聽，就算說錯了，也不能當(dāng)面指責(zé)，要換一種他們能接受的方式悄悄的告訴他們。長輩們說的話，我們小孩子一定要聽，讓我們做什么事兒，要立馬行動，不能拖拖拉拉的。一家子人開飯了，如果長輩們沒有動筷子，我們小孩子絕對不能先吃的。不知 不覺中，這都成了一個習(xí)慣了。 家訓(xùn)，字典上這樣解釋“指對咨子孫立身處世，持家治業(yè)的教誨”。媽媽時常教育我：做人最基本的品質(zhì)就是誠實。在生活中，有很多時候我們會說謊。殊不知，這樣只會害了自己。我也曾經(jīng)為了好多的事情跟爸爸媽媽說謊，最后的結(jié)果就是被爸爸媽 媽狠狠的打了一頓。還有一點，就是媽媽要求我言出必行，她常說的一個詞是“擲地有聲”，就是告訴我，自己說出來的話要能夠做到。無論自己做什么事情，做之前要先想好后果。 家教，我自己覺得跟家風(fēng)有點相像。我們在生活中，會經(jīng)常聽到大人說，誰家的孩子真好啊，真有家教啊。在家長的幫助和教導(dǎo)下，從孩子身上體現(xiàn)出來的一種良好的反映。他們不僅這樣教育我，他們自己也是這樣做的。我也聽到姥姥的朋友夸獎媽媽真是個好姑娘，家教真好，每當(dāng)這時，我就能看到姥姥臉上驕傲的表情，我想怎么人家夸得是媽媽，姥姥怎么會這么驕傲的樣子呢？后來，我慢慢懂得了，夸獎孩子有家教，其實就是在贊賞家長的教育。家教，也是爸爸媽媽的一種言傳身教。 家風(fēng)、家訓(xùn)、家教有著異曲同工的方面。良好的家風(fēng)、家教、家訓(xùn)需要家里的每個人共同努力，不好的方面要及時改正，好的方面要一直一直延續(xù)下去。家教從被采訪者回答的情況看，有的回答是家訓(xùn)的問題，有的回答是家教的問題，有的回答是家風(fēng)的問題。 所謂家訓(xùn)，是指家族或家庭對子孫后代立身做人等方面所立的規(guī)矩或告誡的話，比較籠統(tǒng)和概括，比如“誠信、孝順、進取、自尊”、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”等。所謂家風(fēng)，是指在家訓(xùn)的規(guī)范下，在家教的保障下，在全體族人或家人的共同踐行下，形成的一種家庭風(fēng)尚，比較外在和獨特，比如“樂善好施”、“誠實守信”等。為加強對族人或者家人進行有效的行為管理或道德規(guī)范，族人（家庭）中年長者就要為本族（家）人制定家訓(xùn)，寫于家譜中，懸掛于族祠或自家的中堂上，人人皆知，人人踐行，否則要受到家法的懲罰。家訓(xùn)則可以間接傳承，即創(chuàng)立家訓(xùn)的人沒有必要和被傳承的子孫面對面教授，可以中間接力傳承。